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第四单元欣赏风（课件）人教版音乐五年级下册.pptx

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是中国历史上首位用“皇帝”称号的君主，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家秦始皇视频资料观看电影片断，思考：给你什么感受？视频资料想一想：场景音乐在影片中起到什么作用？视频资料想一想：场景音乐在影片中起到什么作用？揭示内心活动表达情感烘托气氛推动剧情发展聆听乐曲想一想：音乐由几个乐段组成？三个乐段组成听一听：A乐段音乐中什么声音给你印象最深？A乐段A乐段视唱A乐段A乐段聆听A乐段画旋律线比一比：聆听A乐段找与B乐段的相同之处B乐段唱一唱：乐曲带给你们怎样的感受？表现了什么场景？B乐段人声渲染气势、塑造武士形象比一比：A、B乐段主题旋律线有何不同?B乐段填词演唱B乐段听一听：C段音乐主奏乐器是什么?C乐段视频资料听一听：C段音乐主奏乐器是什么?大提琴，为西洋乐器，是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，属提琴族乐器里的下中音乐器大提琴音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部，有“音乐贵妇“之称唱一唱：大跳旋律音程在音乐中的作用？情感上升到极致将乐曲推向高潮C乐段完整聆听乐曲创作背景：整首乐曲塑造出了很有气势的战争场面。

作曲家曾经接受采访时说，正是因为秦军打仗时比风还快，一打仗就喊“风风风”，非常有气势所以作曲家找了50个男低音用采样器将人声混合起来，创作出了这个作品谭盾是中国著名的音乐人、作曲家、指挥家代表作有风雅颂九歌离骚他的音乐作品不被传统创作技法束缚，不拘泥现有的作曲技法，并常为电影进行音乐创作今天，我们聆听了电影的场景音乐，了解了影视音乐具有烘托情感，渲染气氛，刻画内心，概括剧情等作用；注重与画面和故事情节的匹配，希望同学们以后更加关注影视音乐作品。

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