物理人教版九年级全册不同物质的导电性能.doc

教学内容：探究——不同物质的导电性能教学目的：知识与技能了解我们周围的物体哪些属于导体，哪些属于绝缘体了解导体容易导电的原因和绝缘体不容易导电的原因了解导体和绝缘体是相对的，在一定条件下它们可相以互转化简单认识半导体过程与方法通过实验探究的方法知道哪些属于导体，哪些属于绝缘体通过探究方法感知导体和绝缘体可以相互转化的条件培养理论联系实际的能力情感、态度与价值观通过用实验探究的方法了解导体、绝缘体的概念以及它们在一定条件下可以相互转化，学会研究问题的方法，激发学习的兴趣教学重点：辨别导体和绝缘体，了解导体和绝缘体是相对的，在一定条件下它们可相以互转化教学难点：导体和绝缘体的区别，学习探究问题的方法教学准备：干电池二节，小灯泡、开关各一个，金属夹两个，导体、绝缘体示教板、导线几根，黑板一块废电灯泡芯2个，酒精灯1盏，教学过程：一、新课前准备：回忆： 1.维持电路中有持续电流的条件是什么？2.什么叫开路、通路和短路？ 二、进行新课：（1）、问题切入：如何判断所给材料的导电性能呢？（2）、讨论设计实验方案：按照本节教材上的第1幅图连接电路合上开关，在两金属夹A和B之间依次接入不同材料（如：铜丝、铝丝、铁丝、碳榨、及酸、碱、盐的水溶液、橡胶、塑料、玻璃、松香、胶木、煤油、纯水等），观察小灯泡的发光情况。

3）、实验探究一：不同物质的导电性能由实验结果可知，接入铜丝、铝丝等物质，小灯泡发光，说明电荷能够通过这些物质，它们能够导电；接入橡胶、塑料等物质小灯泡不发光，说明电荷不能通过这些物质，它们不导电1、导体和绝缘体能够导电的物体叫导体如金属、大地、石墨以及酸、碱、盐的水溶液都是导体不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体学以致用：观察一段导线，看看电线心是用什么材料做的？电线的外皮又是用什么材料做的？说一说这样做的道理4）、讨论物质的构成知识物质 分子 原子以铝原子为例：由于最外层的电子离核较远，它们很容易因某种原因而脱离原子核的束缚做无规则的运动，叫做自由电子在金属导体中存在着大量的自由电子，在酸、碱、盐的溶液中存在着能自由移动的正、负离子自由移动的电荷在绝缘体里，电荷几乎都被束缚在原子的范围内，不能自由移动2、导体容易导电的原因和绝缘体不容易导电的原因导体容易导电的原因：导体靠自由电荷导电，自由电荷包括自由电子和正、负粒子等带电微粒绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内而不能自由移动，自由电荷很少5）提出问题：绝缘体在任何时候都不容易导电吗？演示实验探究二：找一个废灯泡，取出里面的玻璃心，按课本图11-36连接好。

常温下玻璃不导电，小灯泡不发光用酒精灯给玻璃加热到红炽状态，玻璃变成导体，电路接通，小灯泡发光3、导体和绝缘体之间没有严格的界限，在一定的条件下，绝缘体可以转化为导体例如：玻璃在加热的情况下可以变为导体 木头在潮湿的情况下可以变为导体 空气在强电力的作用下可以变为导体 水在掺有杂质的情况下可以变为导体4、半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的一类物质常见的半导体材料有锗和硅等拓展提高：指导同学看“各种物体的导电和绝缘能力的顺序排列”图实际应用：好的导体和好的绝缘体都是重要的电工材料请同学们举出几个日常生活中见过的导体和绝缘体的实例三、学习收获：1、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体不容易导电的物体叫绝缘体2、导体容易导电的原因和绝缘体不容易导电的原因导体容易导电的原因：导体靠自由电荷导电，自由电荷包括自由电子和正、负粒子等带电微粒绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内而不能自由移动，自由电荷很少3、导体和绝缘体之间没有严格的界限，在一定的条件下，绝缘体可以转化为导体4、半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的一类物质常见的半导体材料有锗和硅等。

四、夯实基础五、课后巩固：课后练习1、2小题。