湖北省武汉市八年级语文上册第一单元4幸福——告诉我们的孩子优质课件鄂教版.ppt
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4 幸福告诉我们的孩子导 幸福是什么：学生说说自己的“幸福 面朝大海，春暖花开思 一、有感情地朗读课文想一想：诗人借助了哪些意象表达自己对“幸福的感受？二、“我想到幸福在课文中反复出现几次？这样写有什么作用？三、每个人对幸福的理解是不一样的学了这首诗，你认为什么是幸福，怎样才会得到幸福联系自己的生活体验，请谈谈你的看法 议小组合作： 对以上问题进展讨论，重点讨论意见有分歧的局部展 分小组对问题进展展示，其他组可在展示组答复完毕后进展补充或发表不同意见评 幸福1.丰收小酌 人们的生活2.果树静立3.归鸟疾飞 自然世界4.浆果微笑5.享受亲情 人们的生活6.告诉孩子：幸福与痛苦相伴这首诗以意蕴丰富的画面和饱含哲理的诗句，传达了幸福无处不在的思想及幸福与痛苦相伴相生的法那么，表达了对孩子们以乐观、豁达的人生态度热爱生活、创造幸福的殷切期望检 淅淅沥沥的/小雨带着/幽香/滚下/花瓣的/茸毛茑萝/绿色的/卷须/轻轻/颤抖此时，一粒/红色浆果从/湿淋淋的/灌木丛望着/世界/微笑我/想到/幸福。
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