青岛版六三制三年级下册7-23-《走近工程师》课件.pptx

第7单元 设计与发明23 23 走近工程师走近工程师科学知识目标科学知识目标（1）认识古今中外著名的工程师，了解工程师的工作特点2）知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计建造的科学科学探究目标探究目标能基于所学知识，通过观察、查阅资料、调查等方式获取事物的信息科学科学态度目标态度目标能通过探究活动，体验工程师的工作特点，敬佩工程师的职业精神，体会工程师敢于创新的勇气、坚强的毅力和持续的努力科学科学、技术、社会与环境目标、技术、社会与环境目标通过认识和了解工程师设计建造的伟大工程，意识到设计与发明对社会的深远影响以及对人类生活的重要意义教学目标工程建造与工程师工程建造与工程师问题与猜测工程的建造离不开工程师的智慧工程的建造离不开工程师的智慧工程师是做什么的？工程师和他们设计的工程工程师和他们设计的工程探究与实践都江堰赵州桥李冰父子李春工程师和他们设计的工程工程师和他们设计的工程探究与实践京张铁路修筑现场詹天佑“奋斗者”号潜水器叶聪工程师和他们设计的工程工程师和他们设计的工程探究与实践港珠澳大桥林鸣天宫二号（左）与神舟飞船对接周建平设计一只载重量大的纸船设计一只载重量大的纸船评价与创新什什么么形形状状的的纸纸船船载载重重量量大大？设计一只载重量大的纸船设计一只载重量大的纸船评价与创新哪种纸船载重量大？哪种纸船载重量大？总结 工程师工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题运用科学和技术进行设计，解决实际问题 “中国天眼中国天眼”：南仁东 都江堰都江堰：李冰父子 赵州桥赵州桥：李春 京京张铁路张铁路：詹天佑 “奋斗者奋斗者”号潜水器号潜水器：叶聪 港港珠澳大桥珠澳大桥：林鸣 “神舟神舟”载人飞船载人飞船：周建平（1）填空。

工程师运用（）和（）进行设计，解决（），创造了丰富多彩的人工世界中国天眼”的总工程师是（）2）判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”我们身边所有的物品都是工程师设计出来的港珠澳大桥连接了香港、珠海和澳门纸船和水面的接触面积越小，载重量越大3）选择正确答案的序号填在括号里赵州桥的设计者是著名桥梁工匠（）A.鲁班 B.李春 C.詹天佑叶聪是（）总设计师A.港珠澳大桥 B.“奋斗者”号潜水器 C.“中国天眼”基础达标综合探究下面三种形状的纸船同为A4纸制作而成，猜一猜，哪种纸船的载重量最大？再用实验验证你的猜想。