苏教版三年级语文下册课课练8苹果梨的五角星-.pdf

8 苹果里的五角星 第一课时 一、拼一拼，写词语 gu h t nm i l chu ng z o yn c nggn ch qng x wn y o 二、 辨一辨，组词语 栏( ) 疏( ) 清( ) 核( ) 拦( ) 梳( ) 睛( ) 该( ) 三、 给加黑的字选择正确读音，并用斜线连起来 (xi nxi n)(qi qi )（c ng z ng） 鲜为人知新鲜横切面 亲切宝藏隐藏 四、写出下面词语的近义词和反义词 清晰（）（）生疏（）（） 第二课时 一、把句中划线内容换个词语 1我们在切苹果时，大多按照习惯很少改变切法 ) 2科学家在实验室里辛勤工作，他们的事迹却很少被人知道 （） 3和蔼可亲，知识丰富的语文老师的很有吸引我们的力量 （） 二、读句子，选择适当的关联词语填空 如果 就 因为 所以 虽然 但是 1.（）人们总是按照习惯的方法切苹果，( )从没有见过横 切后苹果里的“五角星” 2. （）你想知道什么叫创造力， （）应该换一种切苹果 的方法 3. （）尝试新方法会多走弯路， （）我们也应该不怕失 败 三、小标点，我会填 1他把切好的苹果举到我面前（）大哥哥（）看哪 （）里头有颗五角星呢（） 2她向我要了一只苹果（）说（）大哥哥（）我要让 你看看里面藏着什么（） 四、文段阅读。

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧 ” 说着他把苹一切两半 我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去 然后， 他把切好的苹果举到我面前： “大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！ ” 真的，从横切面看，可以清晰地看出， 苹果核果然像一颗五角星 我见过许多人切苹果， 他们对切苹果都不生疏， 总是循规蹈矩地按通 常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到 苹果里还隐藏着“五角星” ！ 1. 写出近义词 果然（）通常（）隐藏（） 2. 用“”划出“我”很惊奇的词语 3. 用“”划出描写小男孩切苹果的方法的句子 8 苹果里的五角星 第一课时 一、果核图案魅力创造 隐藏感触清晰弯腰 二、 围栏疏忽清楚果核 拦下梳子晴天应该 三、 (xi n xi n)(qi qi )（c ng z ng） 鲜为人知新鲜横切面 亲切宝藏隐藏 四、清晰（清楚）（模糊）生疏（陌生）（熟悉 ） 第二课时 一、1循规蹈矩2鲜为人知3魅力 二、读句子，选择适当的关联词语填空 1. 因为 所以 2. 如果 就 3. 虽然 但是 三、1. （：“） （， ） （， ） （！”） 2 （， ） （： “） （， ） （。

四、1. 果真平常隐蔽 2. 真的，从横切面看，可以清晰地看 出，苹果核果然像一颗五角星3. 拦腰切下去。