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小学语文六年级教学建议——学《爬山虎的脚》的观察方法.docx

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小学语文六年级教学建议——学《爬山虎的脚》的观察方法要想写好作文，首先要学会观察学《爬山虎的脚》一文，看看叶圣陶爷爷是怎样观察的　　一、长期观察，总能有所收获以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道怎么爬今年我注意了，原来爬山虎是有脚的不长期观察，反复观察，连爬山虎有脚都不会知道事物的美，事物的奥妙，事物的特征是不容易一下子被发现的，需要进行长期观察你看，叶圣陶爷爷观察了很长时间，才发现了爬山虎有脚的特征这长期观察，反复观察多么重要啊！　　二、细细比较，才会抓住特点爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原来是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬如果你仔细看那细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色叶圣陶爷爷在对爬山虎进行反复长期的观察同时，还注意在一次又一次的观察过程中进行细细的比较，对爬山虎的脚以前观察到的情况与现在观察到的情况比较，把爬山虎的脚触着墙和没触着墙的情况比较，才发现爬山虎的脚变成圆片由直到弯变成灰色及枯萎不见的特点。

　　你在习作时，对事物观察的时间长吗？反复观察了几次？观察的仔细吗？对前后观察到的的情况进行比较了吗？练练叶圣陶爷爷观察的基本功，对一种植物进行观察，然后把观察到、比较出的情况写下来第 2 页共 2 页。

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