7-2《归园田居》课件24张+统编版高中语文必须上册修.pptx

归园田居陶渊明学学习习目目标标1.走近作者，了解创作的时代背景走近作者，了解创作的时代背景2.把握全诗的主要内容把握全诗的主要内容3.精读全诗，剖析写作特色精读全诗，剖析写作特色4.总结和归纳全文表达的思想内涵总结和归纳全文表达的思想内涵5.合作探究，巩固提升合作探究，巩固提升人物简介陶渊明（约365427年），名潜，字元亮，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生，一说寻阳郡柴桑县（今江西九江）人，另一说江西宜丰人，东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家陶渊明作品有饮酒、桃花源记、归去来兮辞、五柳先生传等，是江西首位文学巨匠生平经历陶渊明，晋代名士，娶陶侃第十女二十岁时，渊明开始了他的游宦生涯，以谋生路在此阶段他为生活所迫出任的低级官吏详情已不可考在短暂的居家生活后，二十九岁时，他出任州祭酒，不久便不堪吏职，辞官归家不久，州里又召他做主簿，他辞却了此事，依旧在家闲居隆安二年，渊明加入桓玄幕义熙十一年，朝廷诏征他为著作佐郎，渊明称病没有应征义熙十四年（公元418年），王弘为江州刺史，约于此年或稍后一二年结交渊明，二人之间有轶事量革履、白衣送酒元嘉四年，檀道济听闻渊明之名，去看望他，赠以粱肉，并劝他出仕渊明却拒绝了他，所赠粱肉也没有收下。

同年，渊明卒于浔阳他去世以后，友人私谥为“靖节”，后世称“陶靖节”创作背景陶渊明从二十九岁起开始出仕，任官十三年，一直厌恶官场，向往田园他在晋安帝义熙元年四十一岁时，最后一次出仕，做了八十多天的彭泽县令即辞官回家以后再也没有出来做官当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”陶渊明天性酷爱自由，而当时官场风气又极为腐败，谄上骄下，胡作非为，廉耻扫地一个正直的士人，在当时的政治社会中决无立足之地，更谈不上实现理想抱负陶渊明经过十三年的曲折，终于彻底认清了这一点陶渊明品格与政治社会之间的根本对立，注定了他最终的抉择归隐从此他结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园归来后，作归园田居诗一组少少无无适俗韵适俗韵，性本爱丘山误落，性本爱丘山误落尘网尘网中，一中，一去三十年去三十年少：指少年时代适俗：迎合世俗韵：本性、气质一作“愿”尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗这里指仕途原文翻译少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田自然偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田园已十余年。

园已十余年羁鸟恋羁鸟恋旧林，旧林，池鱼池鱼思故渊开荒南思故渊开荒南野际野际，守守拙拙归园田羁鸟：笼中之鸟恋：一作“眷”池鱼：池塘之鱼鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居野：一作“亩”守拙：意思是不随波逐流，固守节操原文翻译笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴深渊我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园性归耕田园方宅方宅十余亩，草屋八九间榆柳十余亩，草屋八九间榆柳荫荫后檐，桃后檐，桃李李罗罗堂前方宅：宅地方圆一说，“方”通“旁”荫：荫蔽罗：罗列原文翻译绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与九间榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前李列满院前暧暧暧暧远人村，远人村，依依墟里依依墟里烟狗吠深巷中，鸡狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠鸣桑树颠暧暧：昏暗，模糊依依：轻柔而缓慢的飘升墟里：村落原文翻译远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄炊烟深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。

鸡不停啼唤户庭无尘杂，虚室有余闲户庭无尘杂，虚室有余闲久在樊笼里，久在樊笼里，复得返自然复得返自然户庭：门庭尘杂：尘俗杂事虚室：空室余闲：闲暇樊笼：蓄鸟工具，这里比喻官场生活樊，藩篱，栅栏返自然：指归耕园田原文翻译庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲久困于樊笼里毫无自由，我今日总算悠闲久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山又归返林山主要内容起首四句，先说个性与既往人生道路的冲突下面四句是两种生活之间的过渡虽是“误入尘网”，却是情性未移羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，两句集中描写做官时的心情，从上文转接下来，语气顺畅，毫无阻隔从冲突中摆脱出来，心中欢喜，情绪开张，以下八句，便以欣欣之笔，咏唱居所一带的风光这里描写的一切，是极为平常的全诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种如释重负的心情自然而然地流露了出来这样的结尾，既是用笔精细，又是顺理成章合作探究“尘网、樊笼”和“羁鸟、池鱼”、这两组词语各比喻什么?作者运用这些比喻，表达怎样的思想感情?“尘网”、“樊笼”，比喻使人受拘束的尘世，比喻统治阶级的上层社会，比喻官场生活。

用这种比喻，表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗，表达了对官场极大嫌弃羁鸟”、“池鱼”比喻误入官场的人，是陶渊明自比，意在说明误入官场，深受束缚，迫切要求摆脱束缚，回归农村的心志这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心，对黑暗官场的嫌弃，一方面表现了他渴望摆脱官场束缚，回归田园，获得自由的迫切心情合作探究“榆柳荫后檐，桃李罗堂前暧暧远人村，依依墟里烟狗吠深巷中，鸡鸣桑树顛发挥想象，试复述出此部分写景的前后发展线索作者摆脱官场羁绊，如出笼之山鸟，来到魂牵梦萦的田园，十分陶醉此部分诗人为我们描绘了一幅不是“世外桃源”而胜似“世外桃源”乡村美图首先整体地勾勒了一下住房条件，数字化的表达非常满足；紧接着带着兴奋的心情跑遍房前屋后，榆柳成荫，桃李繁茂，好一个居住环境；夜幕降临，村落渐远，炊烟四起，心中的田园仿佛笼罩在一层轻纱似的梦幻之中；夜深人静，幽长而古朴的深巷不时传来几声狗吠，伴其入梦，一觉醒来，不觉天已大亮，七彩的公鸡雄鸣于桑树之顶，仿佛在提醒昨夜酣眠的诗人早点起来欣赏新的一天！合作探究这首诗是怎样描绘农村环境和生活的?试进行简要分析先写近景，从自己的住宅写起在方圆十几亩的宅基上，有八、九间简陋的茅舍，枝高叶蜜的榆树柳树，阴影遮住了房子的后檐;桃红李白的果树，排列在屋子的前边。

接着写远景，远处的村庄隐约可见，村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟深巷里传来了阵阵的狗叫声，树顶上公鸡正在啼鸣以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平从近景转到远景，犹如电影镜头慢慢拉开，将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中画面很淡很淡，味道却很浓很浓，令人胸襟开阔、心旷神怡，衬托出作者心满意足的欣慰的情绪主题思想诗篇抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，从而表现了他对田园生活的热爱，表现出劳动者的喜悦同时又隐含了对官场黑暗腐败的生活的厌恶之感表现了作者不愿同流合污，为保持完整的人格和高尚的情操而甘受田间生活的艰辛艺术特色形象贴切的比喻诗中多处运用比喻的修辞手法,大致有三类:一是诗人以尘网”“樊笼”比喻官场,体现自己对污浊官场的厌恶;二是诗人以“羁鸟”“池鱼”等自况,表达自己渴望摆脱官场的束缚,以及对自由生活的向往;三是诗人以“旧林”“故渊”比喻田园生活,表达自己冲破“樊笼”，复返自然怀抱的欢愉心情白描手法的运用如“方宅十余亩,草屋八九间”,毫无粉饰，平白如话,却恰到好处地与诗意合拍语言朴素自然狗吠深巷中”等句,诗人随手写来,不着修饰,朴素自然巩固练习对下面对诗句的解说不恰当的一项是()A.“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。

方，围绕的意思B.“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景C.“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换D.“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴C巩固练习对诗的赏析，不恰当的一项是()A.诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情B.诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然C.诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境D.“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府鸡鸣中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处D 感谢聆听。