2018版高中语文必修4教学案第4课在马克思墓前的讲话粤教版.doc

粤教版 2018 版高中语文必修 4 教学案1◆4 在马克思墓前的讲话“最好把真理比做燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂 ”这是马克思的一句话他用毕生的精力，敲打着真理这块燧石；他把自己的一生，献身给伟大的无产阶级事业；他用自己卓越的思想，唤醒了整个世界的无产者他定义了社会历史的变革，他改变了世界人民的思维，他开创了新的世界，为几千年来生活在最底层的人们指明了方向逝者如斯，生者仰戴；英名永存，万世传颂论燃烧真正的人生，乃是一种壮丽的燃烧画家梵·高为何苦苦地画着向日葵？他是在描绘燃烧的生命！他的灵魂里有一轮常燃不熄的太阳；他的生命在燃烧着，他的作品也在燃烧着燃烧需要火种，理想和信念便是燃烧的火种当年古罗马的军队偷袭了叙拉古王国，75 岁的大科学家阿基米德彻夜未眠，正在地上画他的几何图形看到鼻尖上的利剑，白发老人从数学的迷梦中惊醒他从容不迫地对罗马士兵说：“等一下杀我的头，再给我一会儿工夫，让我把这条几何定律证明完毕，可断不能给后人留下一道还没有求解的题 ”残暴的士兵不理解他的话，不由分说，一刀砍下了科学家的头——阿基米德没有死，燃烧的生命是不朽的——肉体消失了，但燃烧的精神依然长存。

生命是一种燃烧，人生因燃烧而壮丽但愿自己的生命已被烈火点燃……微感言： 粤教版 2018 版高中语文必修 4 教学案21．人的价值蕴藏在人的才能之中——马克思2．生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸——马克思3．在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点——马克思4．没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史进步为补偿的——恩格斯5．人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的——恩格斯6．谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众——恩格斯一、审美视窗为人类福利而劳动的马克思1835 年，马克思中学毕业，他在毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中说：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪这时的马克思年仅 17 岁，可见，马克思在青年时代就有了高尚的心灵和伟大的抱负正是这个伟大的选择，使马克思走上了职业革命的道路，也圆了他为人类服务的崇高之梦。

为人类服务，无疑是人一生最伟大的选择，也是人生幸福的最高境界马克思和他的战友恩格斯，选择了最能为人类福利而劳动的职业，创立了马克思主义学说它如同普照之光，使整个人类的思想焕然一新，在全世界产生了无与伦比的巨大影响马克思，是全世界无产阶级革命当之无愧的伟大导师，还被西方资产阶级国家在全球范围内的评选活动中评为千年最伟大、最有影响的思想家悠悠千载，茫茫人海，曾出现过灿若繁星般的思想大师，为什么马克思能独占鳌头呢？这是因为马克思所创立的理论是与时俱进的科学它虽然诞生于 19 世纪，但并没有停留在 19 世纪；它虽然诞生于欧洲，却传遍了全世界粤教版 2018 版高中语文必修 4 教学案3【注】 卡尔·马克思，全世界无产阶级的伟大导师，科学社会主义的创始人，伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家，社会学三巨头之一主要著作有《资本论》 、 《共产党宣言》 他是无产阶级的精神领袖，是当代共产主义运动的先驱弗雷德里希·恩格斯(1820—1895)，德国人，科学社会主义的创始人和国际共产主义运动的奠基者1845 年同马克思一起加入共产主义者同盟，并受委托起草了《共产党宣言》 他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师” 。

二、写作背景伟大的革命导师马克思于 1883 年 3 月 14 日在英国伦敦逝世他的逝世，在欧美等国家引起了广泛而深刻的反响3 月 17 日，在英国伦敦海格特公墓，人们为马克思举行了隆重而简朴的葬礼在葬礼上，恩格斯代表全世界无产阶级，用英语发表了这篇演说，表达了对马克思逝世的深切悼念三、文体知识悼 词悼词是对死者表示哀悼的话或文章广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体其结构一般为：开头：介绍死者生前职务、身份，逝世的原因、时间、地点及其享年中间：追述死者的经历和一生中做出的成就、贡献以及其产生的影响，并简要作出评价结尾：对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出要求四、基础梳理1．字音识记(1)单音字①繁芜( ) ②忌恨( ) ③诽谤( )④豁然开朗( ) ⑤诅咒( ) ⑥诬蔑( )粤教版 2018 版高中语文必修 4 教学案4⑦悼念( ) ⑧浅尝辄止( )(2)多音字①给 ②空{自给自足（ ）送给（ ）){空白（ ）天空（ ）)③豁 ④抺{豁然开朗（ ）豁口（ ）){抹杀（ ） 抹布（ ） 拐弯抹角（ ）)⑤塞{闭塞（ ） 塞车（ ） 塞外（ ）)答案 (1)①wú ②jì ③fěi bànɡ ④huò ⑤zǔ zhòu ⑥wū miè ⑦dào ⑧zhé(2)①jǐ/ɡěi ②kònɡ/kōnɡ ③huò/huō ④mǒ/mā/mò⑤sè/sāi/sài2．辨形组词(1) (2){诽 绯 菲){芜 怃 妩)(3) (4){损 殒 陨){诅 狙 咀)答案 (1)诽谤/绯红/菲薄 (2)芜杂/怃然/妩媚 (3)损失/殒命/陨石 (4)诅咒/狙击/咀嚼3．近义词辨析(1)肤浅·浮浅肤浅：(学识)浅；(理解)不深。

指局限于表面的，强调不多、不深常用于观点、认识、体会、理论等浮浅：浅薄指浮在表面，不切实，强调空虚、浮躁常用于人的作风、为人等例句：①作为世界文明古国的中国，拥有五千年的文化积淀，却仍然不为世界所认知，大部分西方人对中国文化的________了解来自有限的影视作品或其他大众传媒②关于突发性群体事件的报道，不存在什么词语能用与否的问题，而是如何才能避免片面、________和失真，怎样才能准确、客观、公正地去反映问题粤教版 2018 版高中语文必修 4 教学案5(2)衷心·忠心衷心：出于内心的忠心：忠诚的心例句：①随着主裁判莫恩吹响终场哨，爱德华多与罗西基、宋和威尔希尔等前队友一一拥抱，每一个阿森纳球员都在鼓励着爱德华多，并送上他们最________的祝福②“八议”制度公开维护人与人之间的不平等和封建特权思想，其实质是封建帝王家天下、将权力视为私器换取部属________的一种体现答案 (1)①肤浅 ②浮浅 (2)①衷心 ②忠心4．词语解释(1)不可估量： (2)繁芜丛杂： (3)豁然开朗： (4)浅尝辄止： (5)卓有成效： (6)永垂不朽： 答案 (1)难以估计，形容巨大。

2)(草木)茂盛繁密，杂乱而没有条理3)形容由狭隘幽暗变为开阔明亮，也形容一下子领悟某种道理4)略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究5)形容成绩、效果显著6)(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭一、文本助读这篇悼词从革命理论和革命实践两个方面高度概括了马克思对全人类、对全世界无产者所做出的卓绝贡献，热情赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神，表达了对马克思逝世的沉痛悼念之情结构图示】粤教版 2018 版高中语文必修 4 教学案6二、小组合作1．恩格斯在文中用一句话对马克思作了高度的评价和概括，点明了本文的中心论点，请找出这句话答： 答案 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失2．在恩格斯看来，马克思一生的主要贡献有哪些？科学家(理论贡献)革命家(实践贡献)答案 发现了人类历史的发展规律(物质决定精神，经济基础决定上层建筑)发现了现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊的运动规律(剩余价值)科学家(理论贡献)在其他许多领域都有独到的发现(如数学)出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子革命家(实践贡献)在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中工作粤教版 2018 版高中语文必修 4 教学案7创立伟大的国际工人协会(活动的顶峰)三、师生探究1．在恩格斯看来，马克思是个怎样的人物？答： 答案 在恩格斯看来，马克思首先是一个思想家，他一生中有两个重要的发现：人类历史的发展规律和剩余价值规律。

其意义与达尔文发现自然界的规律一样伟大其次，马克思还是一个革命家，他积极从事无产阶级的革命实践活动，如办报、创立国际工人协会等，为无产阶级事业做出了巨大的贡献另外，马克思还具有非凡的人格魅力， “他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌” ，充分展现了马克思宽广的胸怀和非凡的气度2． “正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律 ”作者为什么拿达尔文来与马克思类比？答： 答案 达尔文的进化论是 19 世纪自然科学三大发现之一在马克思主义者眼里，达尔文是非常崇高的，拿达尔文发现有机界的发展规律与马克思发现人类历史的发展规律相提并论，正是对历史唯物论的高度评价3．恩格斯在悼词中对马克思使用了不同的称谓，如“当代最伟大的思想家”“他” “这个人” “这位巨人” “马克思”等，这些称谓的变化，表达了恩格斯怎样的情感？答： 答案 这些称谓的变化，充分表现出恩格斯高超的语言表达技巧和他对马克思最深挚的情感如“当代最伟大的思想家”对马克思的形象进行了一个高度的概括；“他”表述客观的内容；“这个人”表示对马克思逝世产生的影响要进行评价，又要将马克思与演说者和听演说的人紧密地联系在一起；“这位巨人”表明了马克思在共产国际中的重要而特殊的地位；“马克思”表达了恩格斯庄重严肃的神情，体现了悼词的特点。

4．仔细阅读下列句子，揣摩它们所表达的思想感情和深刻含意粤教版 2018 版高中语文必修 4 教学案8(1)3 月 14 日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了答： (2)这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到答： (3)由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索答： (4)他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬答： (5)而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌答： 答案 (1)“停止呼吸”对任何人都可以使用， “停止思想”则是对马克思这样一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的语言，其中包含了作者无限痛惜的感情。

2)这句话形象地说明了马克思的逝世给无产阶。