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昼夜和四季变化对生物的影响 教案.doc

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  • 卖家[上传人]:水***
  • 文档编号:201779082
  • 上传时间:2021-10-12
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    • 教科版六上第二单元第7课《昼夜和四季变化对生物的影响》教学设计课题 昼夜交替现象单元二学科科学年级六学习目标1.昼夜交替和四季变化影响着生物的生长与生活2.地球运动和地球上的一些现象有因果关系3.能通过网络学习了解昼夜交替和四季变化对生物的影响4.能利用思维导图总结归纳地球运动的相关知识5.了解自然之妙,感受生命之坚强、生命之美,形成自然敬畏之心6.有总结归纳知识的习惯,有建构知识网络的意识7.了解科学研究与技术应用,知道产品的投产必须经过对环境和自然影响的论证重点了解昼夜交替现象和四季变化给生物带来的影响难点用思维导图归纳整理本单元的知识教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课公鸡打鸣:多年来,科学家认为公鸡之所以在早上打鸣,是因为太阳升起后,光线由暗至明,公鸡受到光线的刺激而做出反应不过,有些人认为,公鸡不是受到光线刺激,而是知道早上要来了才打鸣的,也就是说,公鸡有时间概念,到了早上就像闹钟一样叮叮叮地响个不停我们已经知道,地球不停的自转形成了昼夜交替现象,地球在公转的过程中产生了四季变化昼夜交替对生物有什么影响?四季变化又对生物有什么影响呢?昼夜交替主要是白天和黑夜的变化。

      有些生物喜欢阳光,白天出没或生长;有些生物喜欢夜间活动或生长比如蝴蝶喜欢在阳光下翩翩起舞,蝙蝠习惯夜间捕食再比如牵牛花白天开花,晚上闭合,而昙花只在夜间开花四季变化主要是春、夏、秋、冬的变化不同季节,生物的生活规律和生长规律不同比如青蛙在冬天冬眠、春夏之际繁殖,而荷花夏天生长茂盛、秋天开始枯萎学生观看图片,了解相关信息旨在给每一位学生独立思考的时间,也是培养学生精细加工信息的习惯讲授新课交流我们知道的昼夜交替和四季变化对生物产生的影响查阅资料,了解更多有关昼夜和四季变化对生物影响的信息1.昼夜交替对生物的影响昼夜交替让动物产生了昼伏夜出(如老鼠)或夜伏昼出(如人类及许多其他哺乳动物)的生物钟规律,我们的生活处处受昼夜交替的影响而昼夜的交替对于植物来说又是能量或糖分产生、释放或聚集、利用的过程(如葡萄,在白天会进行光合作用产生能量,在夜间会进行呼吸作用释放能量;在白天会消耗糖分以维持生存所需,在夜间则会积聚能量以迎接明天),这种对植物的影响也会间接地影响到人类2.四季变化对生物的影响1)对植物的影响:如春季百花齐放、夏季植物生长快速、秋季硕果累累、冬季植物休眠(落叶)等,“睡”到第二年春天才萌发生长。

      2)对动物的影响:有的动物生活随着四季有规律地变化,如毛足蜂春天采食花蜜,夏天繁殖后代,秋天建巢和储存过冬食物,冬天躲藏在巢穴中过冬有的动物还会随季节变化进行迁徙或冬眠,如大雁和刺猬3)对人类的影响:农民伯伯根据季节变化种植、护理、收割农作物,人们也会根据季节变化更换衣物展示我们收集到的信息 展示一:大多数植物在春季温度开始升高时发芽、生长,继而出现花蕾;夏秋季高温下开花、结果;秋末低温条件下落叶,随即进入休眠这种发芽、生长、出现花蕾、开花、结果、落叶、休眠等生长、发育阶段,称为物候期物候期是各年综合气候条件(特别是温度)如实、准确的反映,用它来预报农时、害虫出现时期等,比平均温度、节令要准确展示二:菜豆叶片在白天呈水平状态,夜间下垂,称为就眠,如菜豆连续光照,或连续黑暗,并使温度处于恒定,菜豆叶片仍然在白天时平展,夜间时下垂,说明菜豆叶片的就眠运动受体内的一种内生机制控制,这就是生物钟生物钟的重要特点是可以调拨,调拨生物钟的主要因素是光照因此,生物钟的周期总是近似24小时展示三:夜间活动的动物:蛾、猫、猫头鹰、老鼠、蝙蝠等;白天活动的动物:狗、公鸡、牛、蜜蜂等观看视频资料通过收集资料,我们知道了昼夜交替和四季变化对生物还有哪些影响呢?用思维导图帮助我们总结归纳已知的知识是一个非常好的学习方法,能帮助我们整理已知的知识,让零碎的、不成系统的知识之间关联起来,形成个知识网络。

      研究表明知识网络是非常牢固的,能长久记忆的思维导图有很多种,如气泡图、表格式、知识树、流程图、括号图,圆圈图、鱼骨图等等总结时,可以围绕下面的内容进行:地球的运动包括两种方式一种叫自转,地球绕地轴自西向东自转一周是24小时,形成了昼夜交替现象和天体的东升西落,昼夜交替对生物造成影响另一种叫公转,地球绕着太阳自西向东公转,公转一周是一年,公转轨道是椭圆,公转时地轴倾斜角不变,产生了太阳高度、日影长度、日出日落时间四季规律变化,产生地球的四季变化总结本单元中我们认识到的地球运动的知识小组内分享小组展示学习成果学生汇报学习成果查阅科普网站的内容学生一边阅读一边提取关键信息,分类记录在便签纸上把写完记录的便签纸即贴到班级大记录表上学生交流分享每位同学收集的信息学生交流学习所得学生制作思维导图展示我的思维导图激起学生学习兴趣旨在使学生巩固知识,提高学习能力,掌握学习方法,培养学习习惯课堂小结通过今天的学习,我们了解了很多昼夜交替对生物产生的影响,也知道了很多四季变化对生物的影响一些影响,让生物变得非常有趣我们还用思维导图总结本单元的知识要点,它让我们的学习更有效率。

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