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幼儿园托班教案：快乐小火车.docx

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卖家[上传人]：夏**

文档编号：542345133

上传时间：2022-12-05

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快乐小火车活动目标：托儿尝试用自己的方法把火车连接起来，体验成功的快乐设计思路：《方案》中指出：“要充分利用日常生活与游戏中的情景，让孩子操作和摆弄玩具，提高手指的灵活性和手眼协调能力小火车这个材料来源于孩子的生活，是孩子在玩汽车城的游戏时产生的为了满足孩子的需求，我提供了小火车，但发现幼儿玩火车的方法和汽车没有区别，，正好幼儿园组织亲子一日游，利用这个机会，我对家长提出带孩子去坐坐小火车，感受火车和汽车的不同之后我充分挖掘了小火车的功能，对小火车进行了改造，把《方案》中的一些目标和观察要点隐含在火车这个材料中，让孩子在操作摆弄中发展各种能力此次活动中的小火车我选择了孩子喜欢的水果形状：西瓜和香蕉，使火车更有童趣，更激起了孩子的游戏兴趣同时在活动中注重孩子的活动过程，留给孩子更多的操作机会，我更多的是对孩子的观察，观察孩子的行为、表情、语言，在需要的时候适当的介入孩子的活动，以提升他的原有经验材料提供：数字火车（3套），绿色西瓜火车、黄色香蕉火车、红色火车、泡沫火车各一套（各有十几节）；牛奶盒做的山洞，轨道，滑坡；各种材料的绳子（色彩、质地、粗细都不同）活动过程：1、教师以开火车的形式引导孩子参与活动。

2、孩子根据自己的需求选择火车2、教师以观察为主，适时指导过程中托儿可能出现的行为：●孩子按照一种材料连接火车●两种材料的火车连接（现成和自制的火车）●没有规律的连接●火车颜色和绳子颜色的配对●两种颜色有规律的连接●拉着火车钻山洞，过轨道●孩子模仿生活，用语言表达火车开到哪里●孩子比一比火车的长短教师适时介入，引导提升经验，但不强求。

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