六年级语文上册 第八单元 空山鸟语1 湘教版.ppt

大自然中的种种声音往往会触动我们的心怀 是什么样的声音触动了台湾作家郭枫的心 怀呢？今天，我们走进他的文章，品读优美 的文字，游览空山，聆听鸟语，感受真情    空山鸟语 郭枫  郭枫：江苏徐州人后在台湾生活他常常通 过对黄淮平原的回忆，表现出他对故乡的真挚热 爱之情郭枫的《蝉声)、《异乡人》、《老家 的树》、等脍炙人口的佳篇中，在《老家的树》 中，老家的树是一种意象，作者写出一片耀眼春 光中的柳树，那在秋天肃穆的旷野里坎坷的白杨 树，那里燃烧季节的无情摧残中顽强生长的榆树 ，那挺立在苍茫天地间昂扬起生命风范的松柏， 作者以柳树的妩媚、榆树的粗扩、白杨的潇洒、 松柏的高洁象征北方的人民，象征中华民族的深 沉、高洁、苦难与奋进  郭枫作品风格灵秀而飘逸，他的散文就象一首 首怀乡的赋，有诗情之美，恒常以充满爱的眼眸 ，去凝视心灵30年茫茫人海的打滚，仍如孩子 般憨稚，甚至在绝对的静谧中听见盈盈于耳的天 籁这种细腻专注于每个 当下的真挚，就像“禅” 的境界，创造出情融于景、物我一体的艺术境界 涵义深远  他的散文有对台湾社会现象的审视，多视点多 角度多层次地剖析社会丑态和病态。

注音 婆娑suō 奇崛jué 爽飒 sà 谛听 dì 迸落 bèng 红喙 huì 厮磨sī 微醺 xūn 鹧鸪 zhè gū 缥缈 piāo miǎo 寂寥liáo 浏览liú 思考并讨论 1 .作者最喜欢听鸟声的原因是什么？ 2.作者具体写了哪几种鸟叫？ 这几种鸟儿的鸣叫声有什么特点？ 作者想到什么？你能理解他的感受吗？ 3.按总分总的思路把文章分成三段 一段（1~4）：总写自己喜欢听山中鸟语，特别点出 “鸟的语言永远叙述着动人的爱情” 二段（5~7）：具体写自己在山上听鸟语的感受和联 想，逐层深入揭示作者喜欢鸟叫的原因 三段（8~10）：抒发自己喜欢听鸟叫，并且“想做一 只鸟，在山中”的独特情感 1 作者在文中具体写了哪几种鸟的鸣叫？他们 的鸣叫是怎样的？在文中把相应的语句划出来 ①红喙的小鸟 “它们总是用五个不同的音符串成一支歌一只先 唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像 滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落 ①红喙的小鸟——真是太傻!名字有什么用？人们喜 欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的 歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样 ，鸟是唱给鸟听的。

能和知己朋友，依偎、厮磨， 总不分开 为他们 而歌唱，真诚的表达自己的情感，别的什么都不 管 文中写了三种鸟的鸣叫，表现了作家 不同的情感 红喙鸟：抓住了鸟声缠绵清脆的特点，这种抽象 的特点通过具体的描绘展现出来——“缠缠绵绵、 重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线 灵泉从歌声里迸落 作者借红喙鸟来表现对自然的喜爱， 歌颂纯洁的爱情 ②山雀 “成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹”“山雀 们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快 的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透” 山雀 抓住鸟声短促而嘹亮的特点，从山雀的性格（“成群 结队的撒野，”“飞翔像一旋风卷起，落下向一片云 彩罩地”）写到声音轻快的音乐雨，散乱地， 急骤地，漫天撒来，直把你全身淋透”“兴奋地吵闹” ） 作家通过对山雀的描写，表达了对童年时光的 留恋和对自由的向往 羽毛近于黑色，散布 着卵圆形白斑，栖于草被 茂密，疏林及灌丛山丘地 带分布于我国南方各省 ，是一种候鸟，即使生活 在北方，冬天要返回南方 去 鹧鸪  读一读：  就那缥缈的几声，便 会把人拉回到一个古老 的世界。

咕——咕——” ，我回到了江南； “咕——咕——”我沐着 淡烟疏雨石头城的苔痕 ，更加暗绿了哪!长 檐飞角的小街，更加寂 寥了哪!江畔的落日更 苍凉了哪!“咕——咕一 —”奔驰在石板路上 得得的马蹄声突然隐 去了这是梦境，呵! 这是在海角孤岛上奇 幻的梦境 鹧鸪 真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该 是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!(情 景结合）就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个 古老的世界 竟引起他无限愁思 家乡江南有什么样的情景值得思念？ 石头城的苔痕长檐飞角的小街 江畔的落日石板路 作者被鸟叫声 带回到那古老的江南小镇， 带回到古朴、恬静、淡雅的生活中，是眼 下台湾那灯红酒绿的都市生活所不能比拟 的于是更加怀念江南小镇的淡泊、宁静 的生活，这不止表现作者对故乡的怀念， 更是人生境界的一种追求，也是带着这 份追求，作者把“我想做一只鸟，在山中 ”作为自己心愿的一种呼唤 1 他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一 只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青 石上的一线灵泉从歌声里迸落. （运用叠词和比喻，并以灵泉比喻鸟的鸣叫，突出清脆、 婉转、缠绵的特征） 2 成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹”“山雀 们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快 的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透 ”。

（从山雀的性格，写到声音抓住鸟声短促而嘹亮的特点 ） 3 在众鸟的默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声 鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有 些不可捉摸了 （断、续、近、远四词把鸟的鸣叫描绘得深不可测，飘渺 ） 1 你怎么看待课文最后一句 “我想做一只鸟，在山 中的感叹？仅仅因为好听吗？ 2 作者为什么说“鸟的鸣声是世间最美的语言”？ （因为鸟的鸣叫永远叙述着动人的爱情故事，传递着“自然 的消息和人世的沧桑”，并将我带入思乡的梦境 3 “你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消 息和人世的沧桑了吗？”这句话怎么理解？ 自由、快乐 ；物欲横流的尘世、追名逐利的欲望、 阿谀 奉承的世风 想远离物欲横流的尘世，像鸟儿一样自由自在，不追 名逐利、阿谀奉承依恋自然、追求自由、恬静、古 朴的生活 n n n n 花花 n n 树树 远离尘嚣远离尘嚣 n n 山山 石石 自由自在自由自在 n n 风风 如诗如画如诗如画 追求天人合一追求天人合一 n n 云云 鄙弃追名逐利鄙弃追名逐利 n n 空山鸟语空山鸟语 渴求淡泊宁静渴求淡泊宁静 n n 鸟鸣阵阵鸟鸣阵阵 述说爱情故事述说爱情故事 n n 鸟语鸟语 n n 鹧鸪声声鹧鸪声声 勾起美好回忆勾起美好回忆 。