高三三模(教师)
9页1、1 页2013届盐城中学高三第三次模拟考试语 文 试 卷一、语言文字运用(15分)1. 下列各组词语中没有错别字的一组是( )(3分)A.梦靥 暴发户 以偏概全 归纳演译 B.蕴藉 亲和力 蕙质兰心 优柔寡断C.胁迫 势利眼 相辅相承 安分守己 D.震慑 股分制 得垄望蜀 开源节流答.选B A.梦魇、归纳演绎 C.相辅相成 D.股份制、得陇望蜀2下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A对于刚刚去世的英国前首相撒切尔夫人,无论今人后世如何褒贬,但不可否认的是,她确实再造了英国,并重回世界舞台的中心。B古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它们却具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。C中西部地区劳动力扩大,而东部地区的薪酬吸引力在下降,两种因素共同作用,导致东部地区出现某种程度上的“民工荒” 现象。D长期的睡眠不足,会使人体的生物钟功能失调,正常的生活节奏变得紊乱,从而促人早衰和引发某些疾病。答.选D A.成分残缺,应在“重回”前加“使之”;B.语义重复,删去“不可小视”;C.搭配不当,应为“ 劳动力需求扩大”。3. 下面有一幅漫画,请根据提示,用文字描述
2、漫画的内容,并指出其中的寓意。(5分)提示:在行政管理学中,所谓“一票否决”是指政府部门在实施干部考核时,如果在规定的多项任务中有任意一项或者特定某项没有完成,则评估为整体不合格。内容:一个干部拿着写有“弄虚作假”字样的气球,在标有一系列“一票否决”字样的一个个鸡蛋上开心地大步前进。寓意:讽刺了政府部门的某些干部用弄虚作假的方式应对干部考核中的一票否决制度,成功逃避自己应负的责任。4. 请用平实的语言表述下面材料中两种对“人文之路” 的形象描绘。(每点不超过 20个字)(4分)2 页安徒生写过光荣的荆棘路,他说人文的事业就是一片着火的荆棘,智者仁人就在火里走着。其实用不着想那么多,用宁静的童心来看,这条路是这样的:它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。观点一:人文之路是人文之路是充满考验和痛苦体验的艰难历程。观点二:人文之路是人文之路是充满美丽和奇妙体验的愉快历程。二、文言文阅读(19分)花隐道人传 (清)张潮道人姓高氏,名昽,字公旦。其先晋人也,商于扬,家焉。至道人,贫矣,徙商而读。顾读异书,不喜沾沾行墨 ,能以己意断古今事。见世窃儒冠目瞆瞆然
3、者,弃去羞与伍。慕朱家、郭解 为人,尚侠轻财,急人困。然砥行,慎交游。里中少年有不逞者 ,始畏道人知,既事蹶张 ,则又求道人。道人予其自新,亦时援手,故扬人倾心。四方贤豪来者,闻道人名,多结欢焉。译文:道人姓高,名昽,字公旦。他的祖先是晋人,到扬州做生意,(后来)定居在那里。到了道人(这一代),家庭贫穷,道人没有做生意而去读书。(道人)只读奇异的书籍,不喜欢阅读诗文,能凭自己的见解判断古今的事情。(他)看到世人为了取得功名而读书以致眼睛昏花,鄙弃而离开他们,羞于与他们为伍。(他)仰慕朱家、郭解的为人,崇尚侠义看轻钱财,能急人之困。(他)又注重品行,谨慎交游。乡里那些爱捣乱闹事的少年,起初害怕道人知道,等到出了事情难以勉力支撑,却向道人求助。道人给予他们自新的机会,也不时施以援手,所以受到扬州人的喜爱。来到扬州的天下贤士豪杰,听说道人名声,大多与他结为好友。甲申,知乱将作,移家避南徐。时阃帅鳞集江上,争罗致道人幕下。道人知事不可为,蠖伏自污,卒得以全。乙酉,扬中兵祸惨,民鸟兽散。道人独先众入城访亲知,吊死扶伤,阴行善多。译文:甲申年,知道战乱将发生,(他)就把全家迁移到南徐避乱。当时地方
4、上军事统帅像鱼鳞一样密集在长江上,都争着招致道人到自己幕下。道人知道事态已不可能有作为,就像蠖虫一样隐伏起来并故意玷污自己的声名,最终得以保全了自己。乙酉年,扬州城中战祸惨烈,百姓像鸟兽般逃散。道人先于众人独自进城探访亲人故旧,祭奠死者扶救伤者,暗中做了很多善事。然道人是时感念深矣。自以遭时变乱,年壮志摧,流离困折,无复风尘驰骤之思。乃筑室黄子湖中,弃其鲜肥素习,衣大布衣,箨冠草履,曳杖篱落间。挽渔父牧儿与饮,饮辄醉,放歌湖滨,湖水为沸扬,似鸣不平者。译文:然而道人这时感念很深。自从遭遇时世变乱,自己身当壮年却志向受挫,经受流离失所困顿挫折,再也没有了驰骋疾奔世上的想法。于是在黄子湖中建造房子,不再吃鲜肥的鱼肉,改穿大布衣,戴竹皮帽穿草鞋,拄着拐杖在篱笆之间行走。经常挽留渔父、牧童跟他一起喝酒,喝醉就在湖滨放歌,湖水为之起伏,好像替他鸣不平。未几,岁大涝,居沉于水。道人曰:“未闻巢父买山而隐,独支遁 见讥耶?古之大隐,有隐市者,吾何为不然?”爰走扬城东南隅,卜地宅之,躬荷锸 拨瓦砾,结庐数楹。一几一榻,张琴列古书画。携一妻二子婆娑偃息其中,陶陶然乐也。译文:不久,发生了大水灾,居住的房
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