您所在位置：网站首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料初三化学预习作业

初三化学预习作业

7页

卖家[上传人]：小**

文档编号：93485756

上传时间：2019-07-22

文档格式：DOC

文档大小：1.34MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

12 金贝

/ 7 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、初三化学预习作业班级姓名同学们：你们好，马上就要到初三了，你们将迎来一门新的学科化学。化学是一门与我们的生产、生活联系非常紧密的学科，我们的身边处处有化学，而且学习化学非常有趣，希望同学们带着好奇做好初三化学的预习工作，将来和老师一起步入化学的“魔法”课堂。1.世界上的物质有三千多万种，而组成这些物质的元素只有百余种，你应该记住一些初中阶段常见元素的读法和写法。氢H 氦He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 钾K 钙Ca 铁Fe 铜Cu 银Ag 金Au 锌Zn 锰Mn 汞Hg 钡Ba 碘I老师相信你一定能按顺序记住！请家长帮助听写一下（名称和元素符号）吧！ 2.为方便国际交流，化学上用化学式表示物质，例如氧气可以用O2来表示，从课本中找一找，记一记，老师相信你能找到很多，也能记住很多，总结到下面吧。氧气：O2 3.化学是一门以实验为基础的学科，化学课上我们会做很多研究性的实验，课下也会安排家庭小实验，做实验需要实验仪器，请你画出几种你熟悉的中学化学实验仪器并写出对应的名称。4.学习化学可以培养你很多能力，

2、例如发现问题的能力、合理猜想能力、动手能力、观察能力、分析能力等，你可以从我们比较熟悉的蜡烛入手进行观察、实验、探究（分为点燃前、燃烧时、熄灭后），请你记录在此过程中观察到的现象及产生的疑问。现象：点燃前：色状燃烧时：熄灭后：你的疑问：第1单元走进化学世界课本知识填空1、化学是在_、_层次上研究物质的_、_、_以及_的基础科学。2、_的原子论和_的分子学说，奠定了近代化学的基础。1869年_发现了元素周期律和元素周期表。3、绿色化学-_化学 (化合反应符合绿色化学反应) 注：_色的孔雀石主要成分是_（俗称_）硫酸铜晶体（俗称_、_）,无水硫酸铜是_色的。1nm_m4、物理变化和化学变化物理变化是指_的变化。化学变化是指_的变化,又叫_，其基本特征是_。物理变化和化学变化的根本区别在于是否_。5、在物质发生化学变化的过程中，会同时发生_。化学变化中常常伴随着_的变化。6、物理性质和化学性质物质不需要发生_就表现出来的性质叫物理性质，如物质的颜色、光泽、气味、味道、状态、密度、_等。物质在_中表现出来的性质叫化学性质。如物质的可燃性、助燃性、氧化性、_等。7、蜡烛燃烧实验

3、（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：_、_、_（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：_；结论：_温度最高（3）检验产物H2O：用_烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：用_烧杯罩火焰上方，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡_）。 8、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中_的量减少，_和_的量增多9、学习化学的重要途径科学探究一般步骤：提出问题_实验验证记录与结论反思与评价严谨的_、合理的_和规范的_是获得可靠实验结论的基本保证。化学学习的特点：关注物质的_、_、_； 10、化学实验（化学是一门以_为基础的科学），学习化学的一个重要途径是_。一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是_只能间接加热的仪器是_（垫_）（二）测容器量筒量取液体体积时，量筒必须放_。视线与刻度线及量筒内液体_保持水平，如果俯视，会使读数偏_。量筒不能用来_，不能用作_。（三）称量器托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到_克。）注意点：（1）先_ （2）称量物和砝码的位置为“左_右_”。（3）称量物不能直接放在托盘上

4、。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如_），放在玻璃器皿（如_、_）中称量。（4）砝码用_夹取。添加砝码时，先加_的砝码，后加_的砝码（5）称量结束后，应使游码_。砝码放回砝码盒。（四）加热器皿酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；用_从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；熄灭酒精灯应用_，不可吹熄。盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好的原因是_。（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的_也不应少于_来源:学科网（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的_加热物体。（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用_扑灭火焰，不能用水冲。（五）夹持器铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近_处。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近_处；用手拿住试管夹的_柄，不要把拇指按在_柄上。（六）分离物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止_。二、化学实验基本操作（一）药品的取用 1、药品的存放：一般

5、固体药品放在_中，液体药品放在_中（少量的液体药品可放在_中），白磷存放在_中2、药品取用的总原则取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取_，固体以_为宜，液体以_为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在_。“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手_，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用粉末状及小粒状药品：用_或_ 块状及条状药品：用_4、液体药品的取用来源:学科网ZXXK液体试剂的倾注法：取下瓶盖，_放在桌上，（以免_）。标签应_，（以免_）。拿起试剂瓶，将瓶口_试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持_c、使用过程中，始终保持橡胶乳头_，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（_除外）（二）连接仪器装置（先润湿，左大右小）及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端_，用手紧贴_，稍停片刻，若导管口_，松开手掌，导管口部有_，就说明装置不漏气。（三）物质的加热（1）用试管夹夹持试管时，应由_套上、取下。加热固体时，试管口应_，试管受热时先使_，然后用_。（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的_，加热时使试管与桌面约成_角，为了避免伤人，加热时切不可将试管口_。来源:学+科+网（3）加热后的试管，不能立即_或_。（四）过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴_“二低”：（

《初三化学预习作业》由会员小**分享，可在线阅读，更多相关《初三化学预习作业》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源

2020年高考真题——理科综合（全国卷Ⅲ）+Word版含答案

2021年绝味鸭脖策划书

2021年熟食店创业方案

2021年熟食店开店策划

2021年卤菜店创业计划书

2021年周黑鸭网络营销策划方案

东大21年1月考试《现代设计方法》考核作业

谈我国行政管理效率的现状及其改观对策（论文）

单证员考试-备考辅导-复习资料：无贸易背景信用证案分析.docx

土木工程毕业生答辩自述.docx

建筑学毕业后工作状态真实写照.doc

C#代码规范(湖南大学).doc

xx区食药监局2019年工作总结及2020年工作计划

2019年中医院药物维持治疗门诊工人先锋号先进事迹

2019年度xx乡镇林长制工作总结

2019年性艾科工作计划书

2019年人才服务局全国扶贫日活动开展情况总结

关于组工信息选题的几点思考

摘了穷帽子有了新模样

2019年某集团公司基层党支部书记培训班心得体会

点击查看更多

新上传的WORD文档

教育资料（2021-2022年收藏的）英文版外贸合同中英文对照版二级MS+Office高级应用真题精选1+2017年首信易支付v43接口说明彭家坝小学五环节课堂教学模式数学教学案《色度实验论》word版《十万个为什么》读后感_27 好用的中学春天的作文3篇防火卷帘门安装工程技术交底实习医生工作总结10篇教育培训机构合伙人协议合同书就业与择业大学升学宴主持词六篇办公室实习生个人的自我鉴定.doc 销售工作总结(集锦15篇) 大学生期末总结范文