超星.尔雅课《古典诗词导读》章节测试.答案

1、古典诗词导读章节测验答案1.1 绪言（上）1【单选题】坚信上帝的全德是信仰的根本性的(C)。 A、宗旨B、标准C、基点D、内涵2【单选题】论语的核心概念是(A)。 A、仁B、义C、礼D、德 3【单选题】“仁者,其言也訒”出自(B)。 A、论语雍也B、论语颜渊C、论语先进D、论语里仁 4【判断题】罗素认为人生命的意义是跟神的力量是联系在一起的。() 我的答案：1.2 绪言（中）1【单选题】忏悔录是(C)启蒙思想家的一部作品。 A、英国B、意大利C、法国D、希腊 2【单选题】“飞扬跋扈为谁雄”该句诗中描述的主人公是(D)。 A、杜甫B、白居易C、王维D、李白 3【判断题】阮籍是三国时期蜀国诗人。() 我的答案： 4【判断题】冈村繁先生认为李白和陶渊明皆是潇洒之人,与庸俗的普通人不同。() 我的答案：1.3 绪言（下） 1【单选题】理解语言的趣味,在授课老师看来是读诗的第(B)个阶段。 A、一B、二C、三D、四2【单选题】陌上桑是(A)时期的一首作品。 A、汉代B、隋代C、唐代D、宋代3【判断题】诗歌是一个民族语言的特质体现得最透彻的状态。() 我的答案：1.4诗经概述1【单选题】“关雎,后

2、妃之德也”是(D)的一种解释。 A、先秦道家B、法家君学C、儒家心学D、汉代经学 2【单选题】元典反映了一个民族文化的(A)。 A、特质B、象征C、源头D、内涵 3【判断题】诗经是中国古代最早的一部诗歌总集,分类所属集部。() 我的答案： 4【判断题】诗经中收录的作品,主要是出现在西周晚期的文人所作。() 我的答案：1.5 周南关雎（上） 1【单选题】关雎是诗经(A)中的一首诗歌。 A、国风B、小雅C、周颂D、大雅2【单选题】以“铺采摛文,体物写志”为手段的表现手法是(C)。 A、风B、雅C、赋D、比3【判断题】诗经强调人和自然是一个整体性的存在。() 我的答案：1.6 周南关雎（下）1【单选题】“窈窕淑女,寤寐求之”中“寤”意思是(B)。 A、睡着B、醒着C、假装D、思考 2【多选题】孔子认为读诗经,可以学会(ABCD)。 A、认识更多的草木鸟兽B、教你如何高雅的说话C、孝敬长辈D、侍奉君主3【判断题】孔子的学生子贡在当时家境是比较富有的。() 我的答案： 4【判断题】“兴”字的本义是“起”,是诗经的一种表现手法。() 我的答案： 5【判断题】在儒家思想里,男尊女卑是属人伦法则。()

3、 我的答案：1.7 召南野有死麋 1【单选题】古代文学的主题有女子怀春,还有(C)。 A、男子伤春B、少女悲秋C、男子悲秋D、老人忆古 2【单选题】“无使尨也吠”中“尨”是指(C)。 A、猫B、鸟C、狗D、猪3【判断题】西厢记和牡丹亭的区别之一是异性是否出现。() 我的答案： 4【判断题】召南野有死麕是国风中的一篇诗。() 我的答案： 1.8 王风君子于役1【单选题】“君子于役”中的“君子”是指(C)。 A、贵族B、德高望重之人C、丈夫D、泛指男子2【单选题】诗的建构性多是通过(D)来表现。 A、格律B、词语C、情感D、意境 3【判断题】神话故事的引用是诗经中作品的一大特点。() 我的答案： 1.9 卫风伯兮1【单选题】以下哪个成语可以用来解释卫风伯兮中的描述?(D) A、举案齐眉B、相濡以沫C、劳燕分飞D、女为悦己者容2【单选题】诗经一共收录了(B)篇作品。 A、300B、305C、350D、3153【判断题】卫风伯兮是一首写妻子思念丈夫远行出征的诗。() 我的答案： 4【判断题】在古代诗歌中,一般用“叔”指代女子的丈夫。() 我的答案： 1.10 郑风箨兮 1【多选题】下列关于诗经

4、的介绍,描述正确的是(ACD)。 A、是我国第一部诗歌总集B、主要产生于今长江流域地区C、是儒家的经典之作D、是中国文化的元典2【判断题】从中国古代文化区域来说,诗经属于荆楚文化。() 我的答案： 3【判断题】汉代儒生对诗经的解释是既有赞美的部分,又有批评的部分。() 我的答案： 1.11 唐风山有枢1【单选题】考虑到文化的系统性、完整性等因素,回溯中国文化传统最早的时期是(C)。 A、夏代B、商代C、周代D、汉代2【判断题】商代是中国历史上第一个可以确认的朝代。() 我的答案： 3【判断题】甲骨文是中国的一种古代文字,被看作是中国文化的源头。() 我的答案：1.12 陈风月出 1【单选题】“迩之事父,远之事君”中“迩”的意思是(B)。 A、浅B、近C、亲D、疏2【多选题】以下属于诗经中雅诗的主要组成部分是(ABD)。 A、祭祀乐歌B、重要政治场合使用的乐歌C、地域性的歌谣D、贵族对时政的批评3【判断题】诗经形成早期,被看作是古代贵族的教科书。() 我的答案： 1.13 汉广和叔于田1【单选题】“子有钟鼓,弗鼓弗考。”一句中“考”的意思是(C)。 A、舞B、挂C、敲D、看2【单选题】“

5、且以喜乐,且以水日”中的“且”用来表示(D)。 A、感叹B、并列C、假设D、强调3【多选题】诗经“六艺”中的三种表现手法分别是(ACD)。 A、赋B、颂C、比D、兴4【判断题】“东方红太阳升,中国出了个毛泽东”采用的是比的手法。() 我的答案：2.1 诗经与楚辞的区别1【单选题】下列关于诗经和楚辞的区别,说法正确的是(A)。A、篇幅前者较短,后者较长B、前者语言华丽,后者朴素C、前者用于吟诵,后者用于歌唱D、前者较之后者,感情更浓烈2【单选题】诗经和楚辞存在地域性的区别,楚辞更多地表现是(C)的文化。 A、黄河流域B、华夏C、长江流域D、中原3【单选题】诗经收录的作品,起止时间是(D)。 A、西周到战国B、春秋战国C、西周D、西周到春秋4【判断题】战国末期秦国的辞赋家宋玉是楚辞的作者之一。()我的答案： 2.2 楚辞的作者1【单选题】下列关于屈原的描述,有误的是(C)。 A、楚国重要的政治家B、是“楚辞”的创立者C、春秋时期的诗人D、被誉为中华“诗祖”2【单选题】在离骚中,可以看出王、我、党人三者之间的关系是(D)。A、王与我之间有不可调和的冲突B、王与党人之间是光明的C、我与党人之间

6、是灰暗的D、党人与我之间有不可调和的冲突3【判断题】屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人。() 我的答案： 4【判断题】要想足够地理解离骚不能只从政治立场上出发,还要考虑当时的历史条件。() 我的答案：2.3 九歌山鬼1【单选题】“表独立兮山之上,云容容兮而在下。杳冥冥兮羌昼晦,东风飘兮神灵雨。”描绘了一个主人公(D)的场景。 A、喜悦B、凄惨C、唯美D、孤独2【单选题】高唐赋的作者是(B)时期的辞赋家。A、春秋B、战国C、汉代D、唐代3【判断题】屈原在楚辞九歌中采用的是祭神乐歌的一种文学形式。() 我的答案： 4【判断题】聊斋志异中有一种具有确实社会身份的人物,他们并非是文本虚构出来的。() 我的答案： 5【判断题】“子慕予兮善窈窕”的“予”是指山鬼本人。() 我的答案： 3.1 垓下歌1【单选题】“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”体现了一种(D)的写作手法。 A、象征B、铺垫C、讽刺D、对比 2【单选题】“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”出自(C)。A、刘邦B、项羽C、毛泽东D、斯大林3【判断题】史记高祖本纪是司马迁对项羽的历史记载。() 我的答案： 3.2 大风歌1【单选题】“安

7、得猛士兮守四方”表现出了刘邦的一种(C)。A、豪迈B、意气风发C、内心不安D、王霸之气2【判断题】“威加海内兮归故乡”中“加”的意思是通“家”。() 我的答案： 3【判断题】刘邦是为数不多的一位平民出身的开国皇帝。() 我的答案： 3.3 战城南 1【单选题】“且为客豪”中“豪”的意思是(D)。 A、自豪B、做豪衣C、奔走呼号D、嚎哭2【单选题】诗经体现出的是一种(C)的情调。A、平民B、质朴C、贵族D、奢华3【判断题】战城南中描写了战争的残酷,表现出一种伤感且温和的氛围。() 我的答案： 4【判断题】乐府是古代的音乐行政机关。() 我的答案： 3.4 妇病行 1【单选题】“弃置勿复道”表现出一种(C)的情感。 A、怜惜B、懊悔C、无奈D、痛心2【单选题】“从乞求与孤儿买饵”中“饵”的意思是(B)。A、鱼食B、食物C、药饵D、鱼饵3【判断题】文学的功能之一是对生活、对人的一种发现。() 我的答案： 3.5 艳歌行 1【单选题】“赖得贤主人,览取为吾绽”中“绽”的意思是(D)。A、编织B、破裂C、花费D、缝补2【判断题】乐府诗的叙事性较强,因其更多的是关注事件本身,而非细节之处体现的人物情感。() 我的答案：3.6 十五从军征 1【判断题】“十五从军征,八十始得归”中“使”的意思是开始。() 我的答案： 2【判断题】十五从军征是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的乐府诗。()我的答案： 3.7 陌上桑1【单选题】秋胡戏妻的故事在(D)中是有记载的。A、女儿经B、刘向传C、东观汉记D、列女传2【单选题】对“使君谢罗敷”的“谢”字,解释正确的是(C)。 A、感谢B、认错C、询问D、推辞3【单选题】“但坐观罗敷”的“坐”是什么意思?(B) A、坐着B、因为C、对着D、无故4【判断题】从罗敷推辞使君的言辞中可以看出她坚贞、睿智的品质。() 我的答案： 5【判断题】古代女子是否出嫁的判断标准之一是看她的发型。() 我的答案： 3.8 读诗的三个过程1【单选题】汉乐府诗较多的是关注(B)。A、贵族生活的奢华B、底

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