高三英语写作教案
9页1、How to write a composition ?(高三英语写作课教案)教学目的:教会学生用英语准确表达表格中涉及的要点。教学重点:引导学生根据表格中的中文要点,由词成句,由句成文。最后适当使用连接词,组句成篇,实现用词准确,行文流畅。教学辅助手段:电脑(或实物投影仪)教学方法:讨论法教学步骤:一、介绍书面表达六步法(Introduction)1.仔细审题,确立主题,明确要求.2.围绕主题,提炼要点,编拟提纲.3.分析要点及提纲,提炼关键单词和短语4.恰当使用句型,连词成句5.恰当使用连接词,组句成篇6.规范誊写二、呈现学生得分情况(Presentation)反映出学生得分差距,引起学生共鸣:希望在作文上获得提高。三、讨论 (Discussion)1写作人称为第三人称和第一人称,词数150词左右,时态一般现在时.2明确要点,确定核心词、词组、句型。(要点“你的看法”:鼓励学生畅所欲言,激起课堂高潮。)四、呈现(Presentation)1. 高考英语写作关键:A.学会使用较高级词汇。B.学会使用较丰富的句式。C学会使用恰当的连接词。2呈现学生作文中出现的典型句子。要求学生用高级词
2、汇、高级句型进行改写,加以完善。3. 展示挖空后的范文,要求学生填入适当的关联词,并指出范文中的精彩之处。五、反馈 (Feedback)1学生修改作文,互查互改错误。2. 教师总结。首先,针对文中学生未找出或改对的错误,帮助学生一起改正。其次,对文中的错误之处进行分类(如:名词复数、动词时态、介词等),引起学生的重视。六、提高书面表达建议:(Suggestions)1准确记忆单词2掌握足够的语言知识点,如构词法,语法知识等3经常进行写作练习4适当背诵作文参考答案5大量阅读七、作业 (Assignment)发给学生另一篇体裁相似的书面表达材料,要求学生根据本课所学思路独力完成。Teaching planTopic: writing a compositionTeaching Aims:According to the form, teach students how to write a composition using the effective sentences. Train the students writing ability.Teaching Important Poin
3、ts:1.Improve the students writing ability.2. Teach the students how to get the key words and how to use effective sentences to complete a coherent composition.Teaching Methods:Discussion, Presentation Teaching Aids:1.the multimedia2.the blackboardTeaching Procedures:Step 1:Introduction of the basic elementsSix steps to write a composition Analyzing the taskFinding out the main pointsThinking of key points/phrasesForming sentencesCombining the sentences into a passageCopying normallyStep 2:Showin
4、g results:Five levels:level 1 21-24: 2 people (excellent)level 2 16-20: 15 people (Above average) level 3 11-15: 21 people (average level)level 4 6-10: (below average)level 5 1-5: ask: As you can see, only 5 students in our class got a mark above 18. Are you satisfied with this result?(Ss: No. )Do you want to make some improvements?(Ss: Yes.)Say: OK, now lets analyze the composition together.Step 3 Discussing the compositionPresent the writing materials to the class, ask students to do some brai
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