《观舞记》献给印度舞蹈家卡拉姐妹课件
11页,说课流程,01. 教材分析,01. 教材分析,坐标: 人教版七年级下册 第四单元 第十九课 课型: 自读课文 特色: 抒情散文 精妙的语言和构思 展示了印度文化和艺术,02. 教学目标,02. 教学目标,03. 教学重难点,03. 教学重难点,教学重难点,04. 教法、学法,04. 教法、学法,05. 教学设计,05. 教学设计,首先用“舞”字的篆书引起学生的兴趣和对舞美 直观感受,进而用关于舞蹈的古诗词导入新课, 活学生的审美意识。,一. “舞”字篆书导入,“舞”字诗句铺陈,教学目标,教学目标,初步培养学生对艺术的体验和感悟,陶冶情操,学情预估,能自主解决字词,能品读优美词句,感悟文本之美,教学目标,教学目标,初步培养学生对艺术的体验和感悟,陶冶情操,学情预估,能自主解决字词,能品读优美词句,感悟文本之美,作业: 1自制表格比较安塞腰鼓和观舞记的异同 2看视频雀之灵,把精美的画面转化为文字.,06. 板书设计,06. 板书设计,观,记,谢 谢,
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