绘本:小绵羊生气了
2页1、小班绘本小绵羊生气了一、设计思路在班级经常听到我班的宝宝说:“我生气了,我要发脾气了。”甚至有个别孩子在生气时大喊大叫、跺脚、撞门、踢椅子、打人等等。他们难以控制自己的情绪,不知道当生气时到底应该怎样做?因此,针对小班幼儿的这一年龄特点,以及我班幼儿的现状,我选择了此教材。旨在借助这个生动有趣的绘本故事,即小绵羊莫莫这个角色,来告诉幼儿生气是我们正常的一种情绪,知道生气时最适合的处理方法,明白朋友在我们的生活中是很重要的,懂得珍惜朋友间的情谊。逐渐能管理好自己的情绪。这是孩子们保持心理健康的必备的能力,也是以后适应社会,提高生活品质,不可或缺的本领。二、活动目标1、理解故事内容,知道生气是正常的情绪,了解生气时最合适的处理方法。2、观察画面,并能用简短的语言讲述画面内容和自己的想法。3、初步体验在生气时朋友的帮助是很重要,珍惜与好朋友之间的情谊。三、活动准备小绵羊生气了图书画、教学课件(ppt)四、活动过程:一、谈话导入,激发幼儿的学习兴趣。1、师:今天老师给你们带来一个新朋友,看看是谁呀?(小羊)是的,这只小绵羊叫莫莫,挥挥手和莫莫打个招呼吧!瞧,莫莫还有一个好朋友呢,她叫莉莉,莉莉
2、和莫莫哪里不一样呢?(茉莉是头上戴花的,莫莫不戴花)我们也和茉莉打个招呼吧!2、仔细看,莫莫今天怎么了?(生气了)你们猜一猜,他为什么会生气呢?(幼儿猜一猜)它到底为什么生气呢?我们一起来看一看小绵羊生气了。二、边看PPT边分段欣赏故事,理解故事内容。(一)出示第26页,讲述故事第一片段,体验“等待”。播放背景音乐梦幻曲师:在一个美妙的清晨,小绵羊莫莫和茉莉发现了一棵苹果树。是什么样的苹果?(又大又红)其中有一个苹果是莫莫想要的,他努力地跳啊跳啊。可是无论他跳得多高,总是够不着那个苹果。莫莫想,也许苹果会自己掉下来吧!于是他等啊等啊!耐心地等待着。师:我们一起陪莫莫等一等好吗?我们和莫莫一起数数1-10,看看苹果会不会掉下来了呢?师生一起数数。师:苹果掉下来了吗?(没有)莫莫很有耐心,他决定继续等下去。(二)出示第710页讲述故事第二片段,体验“生气”。1.师:等啊等啊,莫莫睡着了。当莫莫醒来时,却发现怎么了?苹果不见了,谁正在吃那个苹果!(莉莉)哎呀!莫莫等了那么长时间的苹果,却被莉莉吃了,这时候莫莫会怎么样?(生气、着急)是呀,他会说什么?谁来学学莫莫的语气?(三)观看第11-18
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