小升初语文 总复习修辞手法专题训练课件 精品
33页1、小升初语文专题训练 修辞手法,语文 六年级下,考查方式: 一、学会辨认常见的修辞方法; 二、会分析其效果,恰当运用修辞(阅读、写作)。,1、小草慢慢长出来了,嫩嫩的,绿绿的。 2、小草偷偷地从地里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的。,要使语言变得准确、鲜明、生动、形象,恰当地使用修辞方法就是一个很好的办法。,3.那女孩真漂亮。 4.那女孩真漂亮,个个眉如画,肤胜雪,娇若春花,媚如秋月,真可谓闭月羞花沉鱼落雁貌如西子胜三分 啊。,常见的修辞手法,A、比喻 B、拟人 C、借代 D、夸张 E、对偶 F、排比 H、设问 G、反问,A比喻,比喻:就是打比方,利用不同事物之间的某些相似的地方,借一事物来说明另一事物的方法 组成: 分类: 作用:,使语言生动、形象、富有感染力。,本体、喻体、比喻词。,明喻、暗喻、借喻。,例句: 1、活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。 2、母亲是大地,我就是小草。,收获的庄稼堆成垛,像稳稳矗立的小山。 儿童是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。 放下包袱,开动机器。,明喻-甲像乙,暗喻-甲是乙(喻词常为:是、成为、成了等),借喻-不出现本体,直接叙述喻体。,运用比喻时应注意:,
2、(1)本体和喻体必须是两种不同的事物,但两种不同的事物在某些方面又有些相似。 (2)不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等词的句子都是比喻句。 例如:他呆呆地坐在那里,好像在等人似的。,思维误区警示:,“像”字句不一定都是比喻句,它的非比喻用法如下:,1 作比较。例如:他长得像他爸爸。,2 表猜测。例如:这天阴沉沉的,像要下雨了。,3 表想象 。例如:登上城楼,我心里很高兴,好像一下子成了一名战士。,4 表举例。例如:东北有许多特产,像木耳、猴头,5 表说明。例如:在这里,你要像个主人。,B拟人,拟人就是把物当做人来写,赋予它们人的思想感情。 作用:使语言生动、有趣、富有感染力,使人觉得亲切,有利于作者抒发感情。 类型: 把事物直接当做人来写。 人直接同事物说话。,1、把事物直接当做人来写。,例如:古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,2、人直接同事物说话。,例如:小草啊小草,面对风雨的打击,你可曾伤心害怕过?,比喻和拟人的区别:,(1)拟人是把事物当做人来写。拟人的特点是事物和人,二者完全融为一体,具有相融关系,“人”并不出现。当然也不可能出现比喻词“像”、“如”等。 (2)比喻是本体和喻体
3、的相似关系,不论何种比喻,喻体必须出现。 因而,凡有“人”出现,有比喻词出现,那就成了比喻句。,春风像母亲的手抚摸着你( ) 春风温柔地抚摸着你。( ),辨一辨,比喻,拟人,读成语、辨修辞 岁月如流,归心似箭,冷若冰霜( ) 莺歌燕舞,鸟语花香,百花争艳( ),比喻,拟人,1.山风梳理着他蓬乱的头发。( ) 2.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。( ) 3.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。( ) 4.春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。( ),拟人,比喻,比 喻,拟人,即学即练,C夸张,夸张:就是把描写的事物有意地夸大或缩小。 作用:使其更鲜明,更突出,给人以深刻的印象,用来表现形象,抒发感情。 分类:扩大夸张、缩小夸张、超前夸张,夸张种类:,1“白发三千丈,缘愁似个长。”(李白秋浦歌) 2心眼小得象针鼻儿。 3农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味来了.,扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深”的夸张形式。,缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、”的夸张形式。,超前夸张:在时间上把后出现事物提前一步的夸张形式。,D排比,排比
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