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类型五年级下语文第五课《草船借箭》同步练习 含答案2人教统编版

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编号:344606919    类型:共享资源    大小:16.75KB    格式:DOCX    上传时间:2023-02-18
  
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金贝
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草船借箭 五年级下语文第五课《草船借箭》同步练习 含答案2人教统编版 年级 语文 第五 同步 练习 答案 统编
资源描述:
五年级下语文第五课 《草船借箭》同步练习 一、选择正确的答案。(填字母) 1.下列选项中,字音和字形有误的一项是( )。 A.调度(diào dù)弓弩(ɡōnɡ nǔ) B.惩罚(chénɡ fá)招侍(zhāo dài) C.迟延(chíyán)幔子(màn zi) D.遮挡(zhē dǎnɡ)丞相(chénɡ xiànɡ) 2.根据规律,在每条横线上填一个词,正确的一组是(     )。 人生是一场漫长的______,对待人生我们不能以_____的心态。首先我们要善良,但善良不是懦弱,当别人______我们的时候,我们要学会保护自己,不要让“无底线的善良”成为我们生活的______。 A.旅行 笑话 侵犯 抱负B.旅行 玩笑 入侵 包袱 C.旅程 笑话 侵犯 抱负D.旅程 玩笑 侵犯 包袱 3.“鲁肃回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说……”从这句话中,我感受到鲁肃____。(    ) A.忠厚守信 B.欺骗周瑜 C.不诚实 4.“诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。”对这句话理解有误的一项是(    ) A.诸葛亮下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,是为了既能两面受箭,又可保持船体平衡,也便于箭满后顺风顺水返回。 B.诸葛亮把船敢逼近曹操受箭,说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌。 C.诸葛亮用这种方法去受箭说明了诸葛亮考虑周全,安排巧妙,不仅有丰富的天文知识,还具有高超的军事指挥才能。 D.诸葛亮把船敢逼近曹操受箭,说明诸葛亮胆大妄为,瞧不起曹操。 二、根据拼音写词语,注意书写规范。 màn zi shān zhài gōng nǔ cáo cāo ( ) ( ) ( ) ( ) sī zì lǔ sù zhē yǎn chéng fá ( ) ( ) ( ) ( ) 三、反义词。 重罚——( )齐全——( )推却——( )紧急——( ) 秘密——( )吃惊——( )轻易——( )故意——( ) 四、近义词。 紧急——( ) 疑惑——( ) 迟延——( ) 妒忌——( ) 商议——( )  吩咐——( )高度——( ) 五、在横线上填上“ABAB式”的词语,把句子补充完整。 1.周瑜让鲁肃去诸葛亮那里去________,看诸葛亮怎么打算。 2.这件事我一个人很难决定,想和你________。 3.你的书桌太乱了,快________。 4.这次竞赛你是否参加,一定要好好________,明天告诉我你的决定六、写出下列问句的类型。 1.水上交战,用什么兵器最好? ( ) 2.怎么敢跟都督开玩笑? ( ) 3.都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?( ) 七、按要求改写句子。 (1)花开了,就像睡醒了似的。(仿写拟人句) ___________________________________________________________(2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。(用加点词语造句) ___________________________________________________________(3)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句) ___________________________________________________________(4)病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语) ___________________________________________________________(5)诸葛亮神机妙算,我真比不上他。(改为反问句) ___________________________________________________________ 八、阅读理解。 草船借箭(节选) 有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说“既然就要交战,十天造好,必然误了大事”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.联系上下文可知,军令状的内容应是_________________ 2.联系上下文,揣摩选文中人物的心理,选择合适的词语填在括号里,并完成练习 A.步步紧逼 B.明知故问 C.胸有成竹  D.正中下怀 (1)“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”——周瑜这是( ) (2)“用弓箭最好。”——对于周瑜来说,诸葛亮这样回答是( ) (3)“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”“先生预计几天可以造好?”——周瑜对诸葛亮( ) (4)“只要三天。”——此时诸葛亮( ) 3.选文中周瑜高兴的是________,他叫诸葛亮当面下军令状的目的是____________。 4.请你发挥想象,诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前,可能想过些什么? ___________________________________________________________参考答案: 一、1.B2.D3.A4.D 二、幔子 山寨 弓弩 曹操 私自 鲁肃 遮掩 惩罚 四、奖励 残缺 接受 平常 公开 不怕 困难  无意 危急  怀疑  拖延 嫉妒 商量 嘱咐 高处 六、疑问 反问 反问 七、太阳升起来了,露出了甜甜的笑脸。 无论遇到什么困难,总会有办法解决的。十万支箭,三天造不成。病人对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。 (5)诸葛亮神机妙算,难道我真比不上他吗? 八、1.三天造不好十万支箭,诸葛亮甘受重罚。2.B  D A  C 3.以为诸葛亮中了他的圈套 怕诸葛亮造不出十万支箭后不肯接受重罚4.天气,风向
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