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部编版三下语文第二单元第7课《狮子与鹿》同步练习题含答案精品

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1、人教部编版语文三年级下册第二单元第7课狮子与鹿同步练习一、用“”给加点的字选择正确的读音。匀称(chnchng) 不禁(jn jn)差(ch ch)点儿向前奔(bnbn)去撒(s s)开长腿挣(zhn zhn)脱二、看拼音，写汉字。yn chn sh zi l jio do yn xn shn （）（）（）（）（）三、比一比，再组词。纹（）皱（）优（）甩（）汶（）破（）犹（）用（）四、找找填填。喝渴（1）鹿口_了，找到一个池塘，痛痛快快地_起水来。到倒（2）他看着自己_映在水面上的影子，不解地自言自语：“这_底是怎么回事呢？”五、把下列词语补充完整。一（）鹿角一（）狮子一（）镜子一（）池塘一（）清风一（）小溪六、写出句中划线词语的反义词。 1. 他从来没有注意到自己是这么漂亮！（）2. 鹿开始抱怨起自己的腿来。（）3. 就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（）七、按要求写句子。1.鹿的角被树枝挂住了。(改为“把”字句) 2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。(改为“被”字句) 3.你难

2、道不知道我的厉害？（改为陈述句） 4. 四条腿很难看让鹿从狮口逃生。（用关联词语把两句话合成一句话） 5. 池水清清的，像一面镜子。(照样子写句子）落叶红红的，像八、课内阅读。（一）读鹿欣赏角的句子，体会句意。他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”(1)“啊”表现出鹿( )的语气，因为他感觉到自己的身段( )，自己的角( )。(2)体会画“” 的句子，选择：就语气而言，这是一个()句。A感叹B陈述(3)填空：这里鹿把自己的角比作，体现出鹿对自己的角的之情。（二）读鹿埋怨腿的句子，体会句意。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(1)“唉”表现出鹿()的语气，因为他觉得自己的腿太( )了。(2)画“”的句子是一个()句，意思是。(3)从鹿的话中，可以体会到，这时鹿对腿在意的是什么？选择：()A样子是否好看 B有什么作用参考答案：一、匀称(chn) 不禁(jn)差(ch)点儿向前奔(bn)去撒(s)开长腿挣(zhn )脱二、匀称狮子鹿角倒映欣赏三、花纹皱纹优点甩开汶水破坏犹豫用途四、渴喝倒到五、一（只）鹿角一（头）狮子一（面）镜子一（个）池塘一（阵）清风一（条）小溪六、1.丑陋 2.埋怨3.垂头丧气七、1.树枝把鹿的角挂住了。2. 凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面了。3.你应该知道我的厉害。 4.虽然四条腿很难看，但是它能让鹿从狮口逃生。5. 落叶红红的，像燃烧的火焰。八、（一）、（1）骄傲得意匀称精美别致（2）A （3）美丽的珊瑚喜爱与赞美（二）、（1）失望叹息细（2）反问这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角（3）A

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