部编版三下语文第二单元 第7课《狮子与鹿》同步练习题 含答案 精品

人教部编版语文三年级下册第二单元第7课狮子与鹿同步练习一、用“”给加点的字选择正确的读音。匀称(chènchng) 不禁(jìn jn)差(ch chà)点儿 向前奔(bnbèn)去撒(s s)开长腿 挣(zhèn zhn)脱二、看拼音，写汉字。yún chèn sh zi lù jio dào yìn xn shn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词。纹（ ） 皱（ ） 优（ ）甩（ ）汶（ ） 破（ ） 犹（ ）用（ ）四、找找填填。 喝 渴（1）鹿口_了，找到一个池塘，痛痛快快地_起水来。 到 倒（2）他看着自己_映在水面上的影子，不解地自言自语：“这_底是怎么回事呢？”五、把下列词语补充完整。一（ ）鹿角 一（ ）狮子 一（ ）镜子一（ ）池塘 一（ ）清风 一（ ）小溪六、写出句中划线词语的反义词。 1. 他从来没有 注意到自己是这么漂亮！（ ）2. 鹿开始抱怨起自己的腿来。（ ）3. 就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。（ ）七、按要求写句子。1.鹿的角被树枝挂住了。(改为“把”字句) 2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。(改为“被”字句) 3.你难道不知道我的厉害？（改为陈述句） 4. 四条腿很难看 让鹿从狮口逃生。（用关联词语把两句话合成一句话） 5. 池水清清的，像一面镜子。(照样子写句子）落叶红红的，像 八、课内阅读。（一）读鹿欣赏角的句子，体会句意。他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”(1)“啊”表现出鹿( )的语气，因为他感觉到自己的身段( )，自己的角( )。(2)体会画“” 的句子，选择：就语气而言，这是一个()句。A感叹B陈述(3)填空：这里鹿把自己的角比作 ，体现出鹿对自己的角的 之情。（二）读鹿埋怨腿的句子，体会句意。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(1)“唉”表现出鹿()的语气，因为他觉得自己的腿太( )了。(2)画“”的句子是一个()句，意思是 。(3)从鹿的话中，可以体会到，这时鹿对腿在意的是什么？选择：()A样子是否好看 B有什么作用参考答案：一、匀称(chèn) 不禁(jn)差(chà)点儿 向前奔(bn)去撒(s)开长腿 挣(zhèn )脱二、匀称 狮子 鹿角 倒映 欣赏 三、花纹 皱纹 优点 甩开汶水 破坏 犹豫 用途四、渴 喝 倒 到五、一（只）鹿角 一（头）狮子 一（面）镜子一（个）池塘 一（阵）清风 一（条）小溪六、1.丑陋 2.埋怨3.垂头丧气七、1.树枝把鹿的角挂住了。2. 凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面了。3.你应该知道我的厉害。 4.虽然四条腿很难看，但是它能让鹿从狮口逃生。5. 落叶红红的，像燃烧的火焰。八、（一）、（1）骄傲得意 匀称 精美别致（2）A （3）美丽的珊瑚 喜爱与赞美 （二）、（1）失望 叹息 细（2）反问 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角（3）A