太原理工大学体育教育专业大一和大三男生体质现状的比较研究

1、太原理工大学硕士学位论文太原理工大学体育教育专业大一和大三男生体质现状的比较研 究姓名：曹丹丹申请学位级别：硕士专业：运动人体科学指导教师：任晋军20100601太原理工大学硕士研究生学位论文 I太原理工大学体育教育专业大一和大三男生体质现状的比较研究 摘 要 大学生是国家未来建设的中坚力量,他们的体质健康状况如何,直接关系到我国未来的发展和民族的兴衰。 建国以来,党和政府一直非常关心和重视广大学生的体质健康,在不同时期先后推出了劳卫制 、 国家体育锻炼标准 、 大学生体育合格标准等一系列制度。2002 年 7 月,由国家教育部、体育总局共同研制的学生体质健康标准颁布实施,为客观、真实地测定学生的体质健康状况提供了可靠的手段和依据。 近几年许多体育科研工作者对大学生体质状况及动态进行了大量研究，并从不同层次和方面阐述了研究的结果。对改善大学生的体质现状也提出了宝贵的意见。体育教育专业大学生作为培养体育师资队伍的特殊群体，同样受到了许多学者的关注，学者们对体育专业大学生的主观专业思想方面进行了大量的研究，然而，对体育教育专业的大学生的体质状况的研究却非常少。 本课题以我校体育教育专业的大

2、学生为研究对象，通过身体形态、身体素质、身体机能各指标的测试并进行各指标的综合分析，探讨现阶段我校体育教育专业大学生的体质现状，使他们明确自身的体质变化，从思想和行动上引起重视。根据分析结果，给出一些可行性的建议和对策。 主要结论： 1.太原理工大学体育教育专业大一和大三年级的男生的身体形态呈现良好太原理工大学硕士研究生学位论文 II的发展趋势，身体充实度相当，营养状况良好。 2.大三年级男生的速度素质和耐力素质呈下降的趋势。力量素质保持的较好。 3.大一男生的心肺功能整体水平上高于大三男生，大一男生机体有氧工作能力较强。 关键词：关键词：身体形态，身体素质，身体机能，体育教育专业男生 太原理工大学硕士研究生学位论文 IIITAIYUAN UNIVERSITY OF PHYSICAL EDUCATION IN THE FIRST GRADE BOYS AND THIRD GRADE BOYS COMPARATIVE STUDY OF PHYSICAL ABSTRACT College students are the backbone of the building of the co

3、untrys future, and their physical health status, is directly related to Chinas future development and the rise and fall of the nation. Since the founding of the party and the government has been very concerned about and attention to the health of the students, at different times has introduced the “Labor Health System“, “National Physical Training Standards“, “of intercollegiate athletics eligibility criteria“ and a series of systems. In July 2002 by the State Ministry of Education, General Admi

4、nistration of Sport jointly developed the “Student Physical Health Standards“ promulgated and implemented, in order to objectively and realistically determine the health status of students of physical means and provide a reliable basis. In recent years, many sports scientists and dynamics of physical condition of college students conducted extensive research, and from different levels and aspects of the coverage of the study results. To improve the physical status of university students also mad

5、e valuable comments. Physical education majors as 太原理工大学硕士研究生学位论文 IVa train PE teachers in the special groups, also subject to a lot of the attention of scholars, scholars of the professional sports majors idea of subjective aspects of a large number of studies, however, physical education physical status of college students research has very little. The topics to our school physical education students as the research object, through the body shape, physical fitness, physical function of each in

6、dex test and a comprehensive analysis of various indicators to explore our school physical education at this stage of the physical status of college students, so that they clear itself of physical changes in thinking and action from the attention. According to analysis results, give some feasible suggestions and countermeasures. Major conclusions： 1. Taiyuan University of Technology in Physical Education freshman and junior-grade boys body shape has shown good development trend, a considerable d

7、egree of physical enrichment, nutrition, good condition. 2. Junior grade male rate the quality of quality and endurance downward trend. Power to maintain a better quality. 3. Freshman boys is higher than the overall level of cardiopulmonary junior boys, freshman boys body aerobic ability. KEY WORDS: Body shape, fitness, physical function, physical education majors 太原理工大学硕士研究生学位论文 IX符号说明 缩略词 英文全称/中文译名 CPET/CPX cardiopulmonary exercise test/运动心肺试验 LT lactate threshold/乳酸阈 VT ventilatory threshold/

8、通气阈 VO2max maximal oxygen consumption/最大摄氧量 VO2max/kg 最大摄氧量相对值 VO2 oxygen uptake/摄氧量 VE pulmonary ventilation/肺通气量 VCO2 carbon dioxide output/二氧化碳排出量 RQ respiratory quotient/呼吸商 HR heart rate/心率 太原理工大学硕士研究生学位论文 1第一章 文献综述 1.1 前言 1.1.1 问题的提出 大学生是国家未来建设的中坚力量,他们的体质健康状况如何,直接关系到我国未来的发展和民族的兴衰。 建国以来,党和政府一直非常关心和重视广大学生的身体健康,在不同时期先后推出了劳卫制 、 国家体育锻炼标准 、 大学生体育合格标准等一系列制度。2002 年 7 月,由国家教育部、体育总局共同研制的学生体质健康标准颁布实施,为客观、真实地测定学生的体质健康状况提供了可靠的手段和依据。 近几年许多体育科研工作者对大学生体质状况及动态进行了大量研究， 并从不同层次和方面阐述了研究的结果。对改善大学生的体质现状也提出了宝贵的意见

9、。体育教育专业大学生作为培养体育师资队伍的特殊群体，同样受到了许多学者的关注，学者们对体育专业大学生的主观专业思想方面进行了大量的研究，然而，对体育教育专业的大学生的体质状况的研究却非常少。有关体育专业大学生体质研究的的文章也很少，大多数学者从主观上对体育专业的学生做了调查， 然而体育专业的大学生的自身的体质状态是否和他们的思想呈一致性呢？还有待用事实来验证。 故本文从体育专业大学生的身体形态，身体机能，身体素质入手，揭示我校体育专业大学生的体质现状，并提出建议。 1.1.2 体质的概念 体质是指人体的质量，是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理素质综合的、相对稳定的特征1。遗传是人的体质发展变化的先天条件，与一个人的体质强弱有重要关系1。如体型、性格、机能、疾病及寿命等，都与遗传有关。但遗传对体质的影响只提供了可能性，而最终人们的体质的强弱还与后天的环境、营养、体育锻炼和卫生保健条件等有着更加紧密的关系。体质是人的生命活动和工作能力的物质基础。它在形成、发展和消亡过程中，具有明显的个体差异和阶段性，表现出从最佳的功能状态到严重疾病和功能障碍等各种不同的体质水平。 不同人的体质差异主要表现在形态发育、生理机能、心理状态、身体素质、运动能力以及对环境的适应和对 疾病的抵抗力等方面。 从水平上包括了从最佳功能状态到严重疾病和功能障碍等各种不太原理工大学硕士研究生学位论文 2同的体质水平。同时，人的不同生长期，如儿童期、青少年期、中老年期，体质是不断发展和变化的，既有共同的特征，又有不同年龄阶段的特殊特征。人们可以通过改善物质生活条件， 建立健康的生活方式和有目的有计划的运用科学的锻炼手段来保持良好的体质状况，不断地增强体质。 根据中国体育科学学会体质研究会定义，体质的范畴包括身体形态结构、生理功能和心理因素等方面， 体质的强弱就是有这些方面综合反映出来的， 一个人的体质的好坏，通常表现为机体的形态结构、生理机能、心理因素的综合的相

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