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2017苏科版物理九年级14.3《欧姆定律》word教案2

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常见问题

1、教学课题：欧姆定律课型新授本课题教时数： 2 本教时为第 2 教时备课日期：月日二、能力目标1.通过根据实验探究得到欧姆定律，培养学生的分析和概括能力.2.通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力.3.通过欧姆定律的应用，使学生学会由旧知识向新问题的转化，培养学生应用知识解决问题的能力.三、德育目标通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情.教学重点与难点：欧姆定律及其应用.教学难点正确理解欧姆定律.教学方法与手段：观察法、讨论法、讲练法. 投影仪、教学过程：教师活动学生活动设计意图师同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验，各组的探究结论，可以再讲讲吗？生电压越大，电流越大；电阻越大，电流越小.生电流和电阻的乘积等于电压，电压除以电阻等于电流.生巩固作用1.欧姆定律生电阻的单位必了解学生的实验师综合同学们的探究实验，我们得到了什么结论？须用“欧姆” ，电压的单位必须用“伏特” ，由公式得出的电流单位一定是“安培”.生如果给出的单位不是欧姆、伏特和安培，一定要先换

2、算成要求的单位才可以应用公式.师这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，因此我们可以得出.板书导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.这是德国物理学家欧姆在 19 世纪初经过大量的实验而归纳得出的.为了纪念他，把这个定律叫做欧姆定律.用公式表示 I=RU）师（”明白欧姆定律公式中的单位要求）欧姆定律公式中的单位有什么要求呢？式中：I电流安培（A）U电压伏特（V）R电阻欧姆（要求同学阅读教材P20“！培养学生的自学能力师有同学可能会想，原来欧姆定律这么简单啊，我一节课的实验，就发现了欧姆定律.真的像你想得那样简单吗？请同学们观看下面的资料片.投影欧姆和欧姆定律的建立可以利用教参中参考资料的内容，生欧姆很坚强，遇到困难他也不放弃，别人不理解他也不害怕.生我们也应该像科学家那样，努力学习.生一个定律的发培养学学生艰苦学习的精神自制投影片.如果能做成相关的动画录像片，效果会更好.师看了这段片子，同学们有什么感想吗？现，经过了许多人的努力，包含着许多科学家的智慧.生欧姆定律不是一下就能得到的，而是经过了许多次的改进实验，克服了许多的缺点才得出的.2.欧姆定律的应用师接

3、着我们看欧姆定律能解决什么问题.投影例题 1.以教材例题 1 作为简单电路的解题指导.根据题意，教师板书示范解电学题的一般规则：根据题意画出电路图.在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号.利用欧姆定律求解.要求学生在笔记本上画出图，标出量、写出数，训练学生基本的技能.教师板演利用欧姆定律求解，讲明解题的规范性，然后要求学生在笔记本上做此题.例 1：解:I=0.2510-3 10880V 2203RU要求学生按解简单电学题目的一般规则解题.解题过程中注意物理量的单位不能丢掉，且单位必须是要求的国际单位，注意将公式变形后再代入数值.解：由 I=得到RUU=IR=0.45 A6.3 =2.8 V要使灯正常发光，应加 2.8 V 电压.让学生画出图、标出量、写出数，把公式变形，由 I=得到 R=.然后RU IU将电流的单位变成安培，进行计算，同时一名学生学以致用并规范解题格式A0.2510-3 A=0.25 mA投影例题 2以教材例题 2 作为公式变形应用的解题指导.投影例题 3有一种指示灯，电阻为 6.3 ，通过的电流为 0.45 A 时才正常发光.要使其正常发光，应加多大的电压？以

4、例题 3 作为另一种变形练习.板演，师生讲评.例 2：解：由 I=得到RUR=15 A 32. 0V 8 . 4IU这个未知电阻是 15 .师同学们刚才的演算说明大家已能用欧姆定律解简单的电学应用题，通过解这些题你有什么收获吗？大家讨论.教师进一步引导学生明确，对物理公式不能单纯从数学的角度去理解.公式 R=，它表示导体的电阻在数IU值上等于导体两端的电压跟通过导体的电流的比值.这里要注意的是，导体的电阻是由导体本身的性质决定的，它跟导体两端是否有电压或电压的大小，导体中是否有电流或电流的大小无关.所以，我们不能认为电阻 R 跟电压 U 成正比，跟电流 I 成反比.师同学们再来分析例题 2，如果生电流、电压、电阻的三个物理量中，只要知道其中的两个，就可以用欧姆定律求出第三个.生欧姆定律公式中的三个物理量指的是同一段电路.生第一题是直接利用欧姆定律 I=的.RU生第二题应用的是由欧姆定律 I=得到RU的变形公式 R=.IU生第三题应用的反思前面的作法想知道某段导体的电阻，可以怎么做？你能从这个例子中得到什么启示吗？师导体两端的电压和通过导体的电流是多少呢？师大家认为可以吗？”.是欧姆定律 I=的另一RU个变形公式 U=IR.生可以由导体两端的电压和通过这段导体的电流，利用欧姆定律的变形公式 R=来求解.IU生可以测出来.用电流表测出通过导体中的电流，用电压表测出导体两端的电压，就可以求出导体的电阻了.课堂反馈（详见学案）并在教室里巡视学生当堂做了解学生存在的问题课后巩固（详见学案）回家做了解学生存在的问题授后小记：在对欧姆定律中的二个实验中的滑动变阻器的作用学生不太能理解，要在今后授后小记：在对欧姆定律中的二个实验中的滑动变阻器的作用学生不太能理解，要在今后的习题中结合讲解。的习题中结合讲解。授课日期：月日

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