教育教学知识与能力-小学版
248页1、教育知识与能力-小学版,教师资格证考前培训,教师资格认定相关知识,1、怎样成为一名教师?(1)具备条件-(2)参加课程考试- (3)认证教师资格-(4)参加教师岗位招考-(5)见习-(6)转正,2、取得教师资格证需要具备哪些条件?(1)良好的德行(2)合格的学历条件幼师:幼师学校毕业小学:师范学校(中专)以上初中:大专以上高中:本科以上大学:本科以上(3)良好的教学能力(4)健康的身体,3、取得教师资格须参加哪些课程考试?(1)教育学(2)教育心理学(3)普通话(4)专业课,不同层次教师资格考试科目,注1:“学科知识与教学能力”考试分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。 注2:中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师的“专业知识与教学能力”考试,主要结合面试进行考查,必要时进行笔试。,教师资格考试命题导向:命题突出专业导向、能力导向和实践导向。依据考试标准和考试大纲,主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。不考查死记硬背知识,不指定
2、教材。,教师资格考试时间安排,怎样认定教师资格?认定部门:宁波市教育局认定:高中、中专、中专实习指导教师;各县市区教育局认定:幼师、小学教师、初衷教师特例:大榭-向北仑申请;东钱湖、高新区向鄞州区申请认定原则:户籍所在地认定;户籍不在宁波但人事档案挂靠本地人才交流中心的人员,可向人才交流中心所在地教师资格认定机构提出认定申请;户籍和人事档案均不在本地的人员应回户籍所在地申请。其他规定:申请人在同一年度只能申请认定一个种类的教师资格。,教师资格认定所需的材料:,1.教师资格认定申请表一式2份;2.由工作单位或户籍所在地乡(镇)政府、街道办事处鉴定填写的申请人员思想品德鉴定表1份;3.户口簿或人事档案所在单位(人才交流中心)证明;4.身份证原件和复印件;5.学历证书原件和复印件。师范类毕业生还需提供本人档案中在学期间成绩单复印件;6.普通话水平测试等级证书原件和复印件;7.非师范教育类专业毕业生补修教育学、心理学的考试合格证书原件和复印件(教育学、心理学考试成绩有效期5年);参加“国考”的需带考试成绩合格证书原件和复印件 ;8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格,还需提交专业技术职务资格
3、证书或者工人技术等级证书的原件和复印件;9.与网报同一底版的2寸照片4张,其中两张请事先粘贴在申请表上,另两张在现场确认时交上。10.交费:280元,能力测试:,按照省教育厅文件规定(参见浙教人2003224号文),“除列入国家普通招生计划的师范教育类专业毕业的人员外,申请教师资格人员均应取得浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书,并参加教育教学基本素质和能力的测试和考察”。,能力测试:,在宁波市申请教师资格认定的非师范教育类专业毕业人员,均须参加教育教学基本素质和能力测试,测试的内容和形式主要包括撰写教案、试讲(上课)、面试等。,教育教学基本素质和能力测试考核指标,教师资格证考试培训课程一,教育知识与能力,教育知识与能力考试,考试题型:,1、单项选择题: 301=30分2、辨 析 题: 4 5=20分3、简 答 题: 5 6=30分4、材料分析题: 210=20分,教育知识与能力课程体系,第一章:教育基础1、教育学基础知识2、教育基础知识3、我国小学教育4、我国基础教育课程改革的现状和发展趋势5、教师及其专业发展6、小学学校管理、7、小学教育科学研究,第二章:学生指导1、个
4、体身心发展与教育2、小学生的身心发展特点及教育3、小学智育4、小学德育5、小学生心理健康及心理辅导6、小学生的安全指导,第三章:小学班级管理1、班级和班集体2、班级管理3、班级活动4、少先队活动5、课外活动5、班主任,第四章:学科知识1、小学语文2、小学数学,第五章:教学设计1、教学设计与教案2、小学综合课程与综合实践活动3、信息技术与小学教学整合,第六章:教学实施1、教学概述2、教学过程3、小学教学原则4、小学教学方法5、小学教学组织形式,第七章:教学评价1、教学评价2、教学反思,第一章:教育基础,一、教育学的产生与发展,(一)教育学的萌芽阶段(前教育学时期)1、 西方世界的教育萌芽毕达哥拉斯:金言(古希腊)柏拉图:理想国、美诺篇(古希腊)亚里斯多德:政治学昆体良:雄辩术原理(古罗马),2、中国的教育萌芽 孔子:论语 孟子:孟子 无名氏:中庸 无名氏:大学,(二)教育学的创立时期(独立阶段)创立条件: 1、教育实践发展的客观需要; 2、近代科学发展的总趋势使然; 3、著名学者的个人努力。,创立的标志: 1、教育问题成为专门范畴; 2、形成了教育概念和范畴体系; 3、有了科学的研究方法
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