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【精品】苏教版四年级数学第一单元升和毫升 (课内衔接和课外拓展）

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卖家[上传人]：状元****师

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常见问题

1、第一单元升和毫升具体内容重点知识认识容量和升1. 容量的含义：容量能盛液体的多少，就是它的容量。2. 升：计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。认识毫升1. 毫升：计量比较少的液体，通常用毫升作单位，可以用字母“ml”表示。 1毫升水大约有十几滴。2. 升和毫升之间的进率：升和毫升之间的进率是1000，即1升=1000毫升。第一部分课内衔接重难点一单位换算5000毫升=（）升 8000毫升=（）升 9升105毫升=（）毫升【知识点回顾】升和毫升之间的进率是，即1升= 毫升。【举一反三】1. 在里填“”“”或“”。400毫升4升 3升3000毫升 1001毫升999升 301毫升3001毫升2. 一个纸杯能盛水200毫升，5个这样的纸杯能盛水多少升？重难点二容量的认识将下面的容器与对应的容器连起来。20升 1升 3升【知识点回顾】1升是长、宽、高都是的容器的容量。【举一反三】1. 在（）里填“升”或“毫升”。一个电饭锅能盛水5（）一瓶酱油有500（）2. 每个量杯里各有多少毫升水？（）（）（）3.在（）里填“升”或

2、“毫升”。250（） 150（） 3（）重难点三实际应用一桶牛奶的容量是2L，嘟嘟每天喝300毫升，喝了6天。这桶牛奶喝完了吗？【举一反三】1.6杯橙汁有3升，5杯苹果汁有2升。比较1杯橙汁和1杯苹果汁，（）多一些。第1题第3题2.一瓶牛奶的容量是2L，明明每天喝200毫升牛奶，喝了8天。这瓶牛奶还剩多少毫升?3. 一个瓶子里装水250毫升，把瓶子倒放后，瓶子里的水面在250毫升的刻度线处，如图所示，这和瓶子的容积是多少毫升？【课后巩固】1 填一填。 1. 3000毫升=（）升 6升=（）毫升 70升=（）毫升 2000毫升=（）升 90000ml=（）L 12L=（）ml 2. 在括号里填“L”或“mL”。一瓶洗衣液大约有4（）。一瓶冰红茶是500（）。一瓶驱蚊花露水大约有195（）。一辆摩托车的油箱最多可以注入8（）汽油。一支钢笔大约能吸水15（）。一个人每天喝2（）水最合适。一瓶啤酒约有750（）。3. 在里填“”“”或“”。4升3999毫升 800mL8L 升560毫升 10000毫升1升6L60ml 升200毫升 5000毫升5升升10

3、毫升 4. 每个人喝200毫升果汁，1升果汁可以分给（）个人喝。5. 把4升饮料平均装进5个瓶子里，每个瓶子装（）毫升。6. 一听汽水250毫升，20听共（）毫升，合（）升。7. 实验室里有一种量筒可盛水320毫升，3只这样的量筒一共可盛水（）毫升，还差（）毫升正好是1升水。2、判一判。1. 计量液体的多少，一般用升、毫升作单位。（）2. 一桶色拉油的净含量为4毫升。（）3. 浴缸的容量比洗脸盆的容量大得多。（）4. 2030毫升=2升3毫升。（）5. 1升水一般重1千克。（）6. 5升比4900毫升少。（）7. 小明口渴了，一大口就喝1L水。（）8. 冰箱的容量大约是250升。（）9. 升可以表示为1升的。（）3、选一选1. 下面的容器中，（）的容量最接近2升。2. 一碗水大约有300（）。升毫升千克3. 将100毫升的水倒入一个容器里，大约占容器的，这个容器的容量大约是（）。1升 5升 500毫升升4. 甲容器可盛水3000毫升，是乙容器盛水量的一半，乙容器可盛水（）。1500毫升 6000毫升 60升无法确定5.

4、用一只容量为400毫升的杯子向另一只容量为3升的水桶里倒水，至少需要倒（）次，水桶里才能倒满水。7 8 9 104、解决问题1、一种果汁每瓶的容量是750ml，一箱这样的果汁一共有多少毫升?合多少升？2、王蓓把1L牛奶倒入2个相同的塑料杯中，每个塑料杯都被倒满。如果每个塑料杯的容量是280ml，那么牛奶瓶中还剩多少毫升牛奶？3、4、小芳感冒咳嗽，买了一瓶100ml的止咳糖浆，下面是每次用量的说明，小芳今年8岁，他喝完这瓶药至少要几次？5.用一个杯子向一个空瓶倒水，倒入3杯后，连瓶共重280克，如果倒入5杯，连瓶共重440克，一个空瓶和一杯水各重多少克？第二部分课外拓展还原问题（1）【经典例题】星期日，小明去书店买书，路上碰到了妈妈，妈妈给了他5元钱，小明买书用去了13元，最后，小明数了数，还剩下10元。你知道小明原来带了多少元零花钱吗？【变式题一】小刚带了一些钱去买书，他所带钱的一半买了一本小百科全书，又花了5元买了一本童话大王，这时小刚的身上还剩下7元钱。那么小刚带了多少元钱呢？【变式二】学校仓库里有一些大米，第一天用去的量比总数的一半少2吨，第2天用了3吨，此时还剩下1

5、9吨。仓库里原有大米多少吨？【思维聚焦】由这几道例题大家可以发现，还原问题的解题思路，都可由题目叙述的，过来思考。从一个条件出发，逆推而上，求得结果。【课后巩固】1.水果市场有一批水果，第一天卖出总数量的一半多2吨，第二天卖出剩下的一半多5吨，这时还剩下8吨水果。水果市场原有多少吨水果？2.一辆汽车从甲地开往乙地，第一个小时行驶了全程的一半少30千米，第二小时行驶了余下路程的一半少10千米，这时离乙地还有60千米。甲、乙两地相距多少千米？3.袋子里有若干个球，小明每次拿出其中的一半再放回一个球，这样共操作了4次，袋中还有5个球。袋中原来有多少个球？4.有一根电线，每次剪下其中的一半多1米，这样共剪了5次，还剩下3米。这根电线原来长多少米？5.小华有一些图书，他先把这些图书的一半借给了小明，又借给小青4本，然后把剩下图书的一半借给了小敏，后来妈妈又送给小华5本，这时小华还有图书12本。小华原来有图书多少本？6.妈妈每个月工资的一半多10元存入银行，又拿出剩下的一半多5元买日用品，剩下的240元买菜。妈妈每个月工资多少元？7.有一筐橘子，每次拿出其中的一半，然后再放回1个，这样连续拿了5次，框里的橘子还剩下4个。原来框里还有多少个橘子？8.王叔叔买了若干本书送个“希望小学”的同学。先拿出一半送给高年级同学，又拿出52本送给中年级同学，再拿出剩下的一半送给低年级的同学。后来王叔叔又买了20本，这时他共有书24本。王叔叔原来买了多少本书？11

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