教科版小学科学六年级上册课件4.7《谁选择了它们》 PPT(附同步教案)
45页1、,4.7谁选择了它们,科学六年级上册教科版,曾经称霸地球的恐龙家族消亡了,而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什么决定着地球生物的命运呢?,1.,保护色,沙漠蛙,田野蛙,我的家是哪个?,1. 先认真阅读文字,再对照文字看图;,要求:,3. 再次思考:为什么田野里的青蛙都是绿色的;沙漠里的青蛙都是黄色的?,2. 看图时从上往下看,第一排的两只青蛙是青蛙妈妈和青蛙爸爸,下面是它们的后代,肤色各不相同。,田野(绿色),沙地(黄色),分析图中提供的资料,和同学交流自己的看法。,读一读,达尔文的研究资料:,雀鸟在某岛进化出中喙品种,中喙雀既能吃小果实也能吃大果实,明显比原来的小喙雀优胜,但有一次突然间碰到大果实严重失收,中喙雀反而吃不过专吃小果实的小喙雀,后来一次又碰到飞来很多更强的大喙雀,最后的最后,小喙雀始终还有优势发挥,种群数量不减反增。,这些事例说明:,自然选择:优胜劣汰、适者生存.,观察图中不同环境中生活的狐狸,比较它们有什么不同的特征?我们能推测这三种狐狸生活的环境有什么不同吗?,灰狐,红狐,北极狐,灰狐: 体长50-80厘米;体重约2-3千克;主要活动范围:森林、沼泽地
2、。善爬树,在树枝间跳跃自如。,红狐: 别名有:狐、狐狸、赤狐、南狐、草狐。,红狐是最常见的狐狸,体长约80厘米,体重4-6.5千克;体型细长,具尾腺,能施放奇特臭味,称“狐臊”。,北极狐:体长50-60厘米,尾长20-25 厘米,体重2500-4000克。体型肥胖。 嘴短,耳短小,略呈圆形。,问题: 观察这几种狐狸,它们都是同种动物,为什么在不同的环境中,它们的形态不同?是谁选择了它们?,自然选择:,优胜劣汰,适者生存,生存地点:丛林,生存地点: 北美旷野荒漠,生存地点:北极,北极狐,红狐,灰狐,生存地点:山地森林,生存地点: 高山草原或山林,生存地点:北极,北极熊,棕熊,灰熊,生活环境:草原,生存地点: 北美广阔牧场,生存地点:北极,北极狼,草原狼,美洲狼,它们都生活在北极,看看它们有哪些共同的特点?,它们的形态特点在它们生活的环境中有什么优势?,科学家经过考察发现:同一种生物,愈冷的地方,体形就越大,身体愈接近圆形,暴露在外面的器官就越小。这有利于它们保存热量,减少热量的散失。,小实验:北极狐圆而大的体形真能降温慢吗?,选择2个大小不同的球形烧瓶,1个与大烧杯体积相近的玻璃瓶,3支
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