习作七：国宝大熊猫-部编版语文三年级下册作文教学课件

单元作文教学课件教师：某老师学习目标1.1.搜集国宝大熊猫的相关信息搜集国宝大熊猫的相关信息，从中选择自己需，从中选择自己需 要的信息，围绕几个方面有序地介绍。要的信息，围绕几个方面有序地介绍。2.2.按顺序观察大熊猫的外形按顺序观察大熊猫的外形，仔细观察，把自己，仔细观察，把自己 觉得新奇有趣、印象最深的内容写清楚。觉得新奇有趣、印象最深的内容写清楚。3 3.在自评与互评中，试着在自评与互评中，试着用学过的修改符号修改用学过的修改符号修改 完善习作完善习作，并分享交流。，并分享交流。新课导入你喜欢大熊猫吗？为什么？憨态可掬憨态可掬 珍稀罕见珍稀罕见中国的国宝中国的国宝 关于大熊猫，你有哪些疑问呢？把你的问题写下来，一会儿在小组中进行交流。大熊猫为什么被视为中国的国大熊猫为什么被视为中国的国宝？宝？大熊猫身上哪些地方是白的，大熊猫身上哪些地方是白的，哪些地方是黑的？哪些地方是黑的？大熊猫生活在什么地方？大熊猫生活在什么地方？大熊猫吃什么？大熊猫吃什么？大熊猫是猫吗？大熊猫是猫吗？抢答释疑 根据搜集的资料，根据搜集的资料，有选择性有选择性地进行回答地进行回答。一个同学回答时，一个同学回答时，其他同学认真倾听，听回答是否其他同学认真倾听，听回答是否正确，并及时更正。正确，并及时更正。l你们真的了解大熊猫吗？老师来考考你们。大熊猫不是猫，大熊猫不是猫，属于熊科。属于熊科。大熊猫是猫吗？主要栖息于中主要栖息于中国四川、陕西和甘国四川、陕西和甘肃等地肃等地。大熊猫生活在什么地方？大熊猫为什么被视为中国的国宝？大熊猫是我国特有的珍大熊猫是我国特有的珍稀物种，也是世界上最负盛稀物种，也是世界上最负盛名的易危动物。更重要的是，名的易危动物。更重要的是，大熊猫有着悠久的历史，具大熊猫有着悠久的历史，具有珍贵的科学研究价值。有珍贵的科学研究价值。互问互答 你搜集了哪些其他关于大熊猫的信息？也来问一问，看看同学能不能准确回答。大熊猫最爱吃的食物是什么？大熊猫有哪些特别的生活习性？回顾一下，刚刚大家都从哪些方面了解了大熊猫？名字的由来名字的由来食物食物外形外形生活环境生活环境生活习性生活习性繁殖繁殖被称为中国国宝的理由被称为中国国宝的理由 今天我们来写一写大熊猫，你打算介绍大熊猫的哪些方面？想好先介绍什么，再介绍什么了吗？在搜集的资料上勾画出你需要介绍的内容，并用序号标出先后顺序。名称名称大熊猫大熊猫类别哺乳动物哺乳动物食物爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉分布地区四川、陕西和甘肃等地四川、陕西和甘肃等地为了方便介绍，大家可以将自己介绍的信息填进表格。挑选好信息后，怎样将这些内容有条理地结合在一起，介绍给别人呢？大家有哪些好办法？方法学习天空天空大地大地 回顾课文：在我们奇妙的世界中，作者是从哪些方面介绍这个奇妙的世界的？光线光线声音声音植物植物矿产矿产动物动物 海底世界一文中，作者是从哪些方面介绍海底世界的？火烧云火烧云的的色彩、形状。色彩、形状。火烧云一文中，作者是从哪些方面突出火烧云变化多且快？我们可以把书中的和自己搜集的信息进行整合，从不同的方面来进行介绍。如大熊猫的外形、分布地区、生活习性等，抓住大熊猫的特点来进行介绍。实战演练想一想：自己准备从哪些方面介绍大熊猫？按什么顺序写？具体写哪些方面？想好了就动笔写下来吧！写完之后自己读一读，看看还需不需要补充新内容，如果有不准确的内容，试着用学过的修改符号改一改。可以跟同学交换习作，互相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确的。大熊猫是我国特有的珍稀动物。它身大熊猫是我国特有的珍稀动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！眼圈，可爱极了！可爱的大熊猫 开篇介绍开篇介绍了大熊猫的外了大熊猫的外形特点，点明形特点，点明中心。中心。范文示例 大熊猫最喜欢吃大熊猫最喜欢吃又脆又甜的又脆又甜的箭竹。它箭竹。它会先将竹子会先将竹子咬咬断，再一层一层断，再一层一层撕撕开竹皮，开竹皮，大口大口大口大口吃吃起来。大熊猫可是一个起来。大熊猫可是一个“小吃小吃货货”，一天可以消灭一大堆箭竹呢，一天可以消灭一大堆箭竹呢。动作描写，动作描写，突出了大熊猫突出了大熊猫“贪吃贪吃”的可的可爱形象。爱形象。大熊猫喝水的过程很有意思。一到小大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜咕噜咕噜”地喝起来。等到它吃饱喝足地喝起来。等到它吃饱喝足了，就会在溪边躺上几个钟头了，就会在溪边躺上几个钟头 大熊猫平时大熊猫平时看起来稳重、好静看起来稳重、好静，甚至，甚至有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能灵灵活敏捷活敏捷地攀登上树，迅速逃跑。地攀登上树，迅速逃跑。对比手法，对比手法，突出了大熊猫突出了大熊猫的可爱形象。的可爱形象。大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是是“和平友好的使者和平友好的使者”。总结式结总结式结尾，突出了大尾，突出了大熊猫作为熊猫作为“国国宝宝”的使命。的使命。好词积累黑白相间黑白相间狼吞虎咽狼吞虎咽呼呼大睡呼呼大睡聚精会神聚精会神精神抖擞精神抖擞慢条斯理慢条斯理心满意足心满意足不理不睬不理不睬怡然自得怡然自得细嚼慢咽细嚼慢咽徘徊不前徘徊不前无忧无虑无忧无虑气定神闲气定神闲大摇大摆大摇大摆若无其事若无其事摇头晃脑摇头晃脑津津有味津津有味旁若无人旁若无人晃晃悠悠晃晃悠悠睡眼惺忪睡眼惺忪笨拙可爱笨拙可爱憨态可掬憨态可掬四肢粗壮四肢粗壮乌黑油亮乌黑油亮 大熊猫胖胖圆圆的大肚子就像一个大皮球。那圆圆大熊猫胖胖圆圆的大肚子就像一个大皮球。那圆圆短短的尾巴，你要是不仔细看呀，还真找不着。短短的尾巴，你要是不仔细看呀，还真找不着。我小时候喜欢跟小伙伴们一起爬上爬下。长大后，我小时候喜欢跟小伙伴们一起爬上爬下。长大后，我和小伙伴们分开了，就不爱运动了，常常吃饱喝足后我和小伙伴们分开了，就不爱运动了，常常吃饱喝足后就呼呼大睡。就呼呼大睡。好开头：好表达：我的家族历史悠久，早在远古时代，我们就开始在陆我的家族历史悠久，早在远古时代，我们就开始在陆地上生活。因此科学家称我们为地上生活。因此科学家称我们为“活化石活化石”。现在我们的。现在我们的家族成员越来越少，我们不想像恐龙那样消失，请大家好家族成员越来越少，我们不想像恐龙那样消失，请大家好好保护我们吧！好保护我们吧！好结尾：谢谢您的聆听学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。教师：文小语