习作二：我的奇思妙想-部编版语文四年级下册作文教学课件

单元作文教学课件教师：某老师 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你都想发明一些神奇的东西。你都想过过发明什么呢？发明什么呢？会飞的木屋会飞的木屋水上行走鞋水上行走鞋时空穿梭机时空穿梭机会变大变小的书包会变大变小的书包情境导入情境导入习作二：我的奇思妙想 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么呢？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。我的奇思妙想习作内容习作内容会飞的木屋会飞的木屋样子样子木屋下面有木屋下面有四个轮子四个轮子木屋两侧木屋两侧有机翼有机翼功能功能遨游太空遨游太空自动除尘自动除尘写自己想发明一样神奇的东西。限制词：限制词：“它”数量：一个 “自己”“想”没有实现 “东西”对象：写物中心词：中心词：“神奇”提示词：提示词：“样子”“功能”审清题意审清题意“奇思妙想奇思妙想”是什么？是什么？所谓所谓“奇思妙想奇思妙想”，即为，即为奇妙的想奇妙的想法和思想法和思想。对于某些事物，或凭空，或。对于某些事物，或凭空，或思维散发出奇特的想法，其中不乏一些思维散发出奇特的想法，其中不乏一些新创意，新思路。新创意，新思路。如果让你发明一个如果让你发明一个飞船飞船，你会如何设计它的外形和功能呢？，你会如何设计它的外形和功能呢？未未来来飞飞船船外形功能颜色随着自己的心情改变颜色随着自己的心情改变有弧度的流线型有弧度的流线型可喷洒营养液，无需吃饭可喷洒营养液，无需吃饭能制造万能引力丝能制造万能引力丝能通过语音瞬间移动能通过语音瞬间移动想象要大胆而合理。想象要大胆而合理。0101介绍有序。介绍有序。0202写作重点写作重点想象要大胆而合理。01 大胆就是要写现在没有的东西，或者已经有但它没有具备的功能。如：房屋可以飞，鞋子可以在如：房屋可以飞，鞋子可以在水面上行走，书包可以变大变小等。水面上行走，书包可以变大变小等。合理就是要在现实生活的基础上产生新创意、新思路。如，现存产品存在缺陷，你想发明新的现存产品存在缺陷，你想发明新的产品来弥补产品来弥补，又或者是某种现象、某件事某种现象、某件事情让你产生了想发明某物的想法情让你产生了想发明某物的想法。最近天气一直在下雨，再不天晴我最近天气一直在下雨，再不天晴我感觉自己都要发霉了。我真想发明一种感觉自己都要发霉了。我真想发明一种天气存储器，平时能把各种天气存储起天气存储器，平时能把各种天气存储起来，在人们需要某种天气的时候，它能来，在人们需要某种天气的时候，它能将人们所需要的天气释放出来。将人们所需要的天气释放出来。介绍有序。02 写这个物品的样子时要按照一定的顺序呈现。（1）从整体到局部的顺序（2）从外观到内部结构的顺序我想发明一种小巧玲珑、对美化我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的环境有极大帮助的“环保垃圾箱环保垃圾箱”。它有各种各样的形状：蘑菇形、它有各种各样的形状：蘑菇形、青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案，计了动物、植物、卡通人物等图案，这些图案不仅美观还能动。这些图案不仅美观还能动。写功能时，要根据不同的根据不同的功能及其功能如何展现来分条功能及其功能如何展现来分条描述描述，要让人看了你的描述觉得你发明的东西功能强大，有实际意义，有可操作性。这种课桌具有存储教材、资料和搜索功能。当你将手这种课桌具有存储教材、资料和搜索功能。当你将手掌放置在桌面上掌放置在桌面上5 5秒钟，透明的玻璃桌面上就会出现一个秒钟，透明的玻璃桌面上就会出现一个电子显示屏，上课所需的教材、资料都可以从中获得，这电子显示屏，上课所需的教材、资料都可以从中获得，这将给我们的书包减轻不少负担。另外，你有什么不懂的问将给我们的书包减轻不少负担。另外，你有什么不懂的问题直接用它搜索，屏幕上就会出现你想要的答案。题直接用它搜索，屏幕上就会出现你想要的答案。这种课桌具有保护视力的功能。它有一双机械手，如这种课桌具有保护视力的功能。它有一双机械手，如果你读书写字的姿势不正确，眼睛距书本的距离不够果你读书写字的姿势不正确，眼睛距书本的距离不够3030厘厘米，它的机械手便会伸出来，纠正你的姿势，从而保护你米，它的机械手便会伸出来，纠正你的姿势，从而保护你的视力，预防近视。的视力，预防近视。发挥想象，构思功能发挥想象，构思功能 写想象中的发明，要立足于现实生活，发挥丰富的想象力，构思出物品从未出现过的功能，从而写出新颖神奇的东西，体现新的创意。写法指导写法指导未来的道路十分先进、安全，它是由多条并列的空中隐形轨道组成的，只要汽车设定好目的地就可以自动在对应的轨道上行驶。轨道与轨道之间，用隔音效果极好的环保型隐形玻璃隔开，这样汽车在行驶过程中就不会受到其他轨道上汽车的干扰。这种玻璃还可以发挥显示屏的作用：显示路况、天气及违规驾驶的信息。简简析：析：小作小作者的想象力十分者的想象力十分丰富，将轨道放丰富，将轨道放到了空中，并且到了空中，并且是透明的，连玻是透明的，连玻璃都可以显示信璃都可以显示信息，读来让我们息，读来让我们产生无限遐想。产生无限遐想。写作思路写作思路（1）可以直接交代自己想发明的东西，概括地 说出它的作用、特点；（2）可以由生活中的现象引出你想发明的东西，表明你想发明它的原因；（3）可以设置情景，想象你在使用自己发明的 东西，引出下文。开开 头头20502050年的某天中午，我肚子年的某天中午，我肚子饿坏了。我打开了电视，调到了饿坏了。我打开了电视，调到了一档美食节目，当画面中出现烤一档美食节目，当画面中出现烤鸭时，我把手伸进了电视屏幕，鸭时，我把手伸进了电视屏幕，取出了烤鸭，津津有味地吃了起取出了烤鸭，津津有味地吃了起来。为什么我能取出烤鸭呢？这来。为什么我能取出烤鸭呢？这可要归功于我发明的这款神奇的可要归功于我发明的这款神奇的电视了。电视了。主体部分按顺序介绍你要发明的东西，详细介绍它的神奇功能，它是如何操作使用的。如果有很多功能，可以按不同功能分段描述，在每一段开头写一个中心句，强调本段要介绍的功能是什么。中中 间间未来的汽车一文中，分条描述汽车的未来的汽车一文中，分条描述汽车的功能：功能：颜色能随着驾驶人心情的改变而改变；颜色能随着驾驶人心情的改变而改变；能自动识别交通信号灯、指示牌，堵车能自动识别交通信号灯、指示牌，堵车时可以变出翅膀飞行；时可以变出翅膀飞行；能防火，快速进入火灾现场救人；能防火，快速进入火灾现场救人；可以变形，能潜水。可以变形，能潜水。（1）可以用简洁的语言总结你想发明的东西的特点；（2）可以表达自己对想象的发明物的期待之情及使愿望变成现实的决心。结结 尾尾虽然智能笔只是想象，但我虽然智能笔只是想象，但我相信总有一天它会变成现实的。相信总有一天它会变成现实的。微缩型小屋微缩型小屋每当全家外宿时，我总觉得住得不舒适。我想：如果能发明一个微缩型小屋，外出时将它随身携带，那么就可以解决这个问题了。我想发明的微缩型小屋是这样的：当你将微缩型小屋变小时，它只有一个书包那么大，你可以轻松地背着它去任何地方。当你将它变大时，你可以住在里面，并且可以在里面上网、看电视等。微缩型小屋的用途非常广泛，尤其适合全家人一起外出旅游。开头通过开头通过说明遇到的说明遇到的问题，自然问题，自然引出想发明引出想发明的事物。的事物。概括介绍概括介绍微缩型小屋微缩型小屋的特点和功的特点和功能。能。范文点评范文点评 屋内的能源来自哪里呢？小屋的墙壁是用仿植物的叶绿体的材料制作的，它能自行进行“光合作用”，将屋内的二氧化碳转化为氧气和各种能量，供小屋里的人正常使用，它还能将多余的能量存储起来，以备不时之需。如果在旅游途中突发自然灾害怎么办呢？放心！小屋装有自动感应系统，它会自动感应自然灾害。当它感应到即将发生自然灾害时，它就会张开隐形的翅膀，飞到天空中。等到地面上没有危险时，它才会降落。两个设问不仅两个设问不仅能引起读者的阅能引起读者的阅读兴趣，还能有读兴趣，还能有目的地介绍小屋目的地介绍小屋的功能。的功能。具体介绍微具体介绍微缩型小屋的功缩型小屋的功能，体现发明能，体现发明的神奇之处。的神奇之处。你还有什么问题，尽管问吧！小屋一定能一一解决。如果用四个字概括小屋，那就是“无所不能”。虽然这只是我的想象，但我相信随着科技的不断进步，总有一天它会变成现实的。结尾对未结尾对未来提出希望。来提出希望。写小屋变大、变小时的功能。具体介绍小屋的能量来源。具体介绍小屋的自动感应功能。微缩型小屋微缩型小屋开头：说明现实生活中存在的问题，自然引出想发明 的事物。（开门见山式）介绍微缩型中间：小屋的特点 和功能结尾：写“我”相信想象会变成现实，表达“我”对 未来的期望。（展望未来式）篇章结构想一想：想一想：1.你想发明的东西是什么？它是什么样子的？2.它的主要功能是什么？它有什么神奇之处？3.它是如何使用的？它又能解决什么困难？构思行文构思行文天气存储器开头交代“我”想发明天气存储器的原因；中间先简单描述天气存储器的外形，再详细描述它的功能，详略得当；结尾设置疑问，和读者互动。01环保垃圾箱开头交代“我”想发明环保垃圾箱的原因；中间先简单介绍环保垃圾箱的外形，再详细描述它的功能；结尾展望未来，有了环保垃圾箱的结果。02精选素材精选素材衣服外形变化多端的特点：可以根据需要 改变颜色、大小、款式。（详写）能根据气温的变化调节衣内温度。（详写）能按摩，具有保健功能。（略写）具有自动清洗功能，且节约能源。（略写）神奇的衣服神奇的衣服开头（略写）：写“我”想发明一种衣服，想象它神 奇的特点。（概括式）中间：结尾（略写）：这样的衣服多么神奇、适用啊，真希望 能早点拥有它。（提出希望式）篇章结构 列提纲列提纲好好 词词与想象、思考有关的词语：与想象、思考有关的词语：奇特奇特 新奇新奇 神奇神奇 幻想幻想 匪夷所思匪夷所思 异想天开异想天开 不可思议不可思议 浮想联翩浮想联翩 左思右想左思右想 天马行空天马行空 奇思妙想奇思妙想 冥思苦想冥思苦想表示变化的词语：表示变化的词语：时过境迁时过境迁 翻天覆地翻天覆地 沧海桑田沧海桑田 日新月异日新月异 今非昔比今非昔比焕然一新焕然一新 千变万化千变万化 刮目相看刮目相看 截然不同截然不同 恍如隔世恍如隔世描写发明的词语：描写发明的词语：精巧精巧 感应感应 全自动全自动 多功能多功能 高科技高科技推陈出新推陈出新 应有尽有应有尽有 意想不到意想不到 一应俱全一应俱全 尖端科技尖端科技别出心裁别出心裁 独具匠心独具匠心 穿越时空穿越时空 举世无双举世无双 绝无仅有绝无仅有好好 句句1.宝宝在我发明的婴儿房里睡觉，是不可能被吵醒的，因为特殊的“声转香”墙面会把噪音转化为淡淡的清香，让宝宝一夜好梦。2.我发明的“笑笑水”是粉色的，因为粉色给人以温馨、快乐的感觉。它装在一个透明的水晶瓶里，非常精美。当你不开心时，只要闻一闻它，就能忘记烦恼。3.这辆车的外形十分完美，车头上有一双明亮的眼睛，车身上有一双伸缩自如的翅膀，要是遇到堵车或障碍物，它可以靠这双翅膀飞上天空。4.听了我的介绍，你心里一定在想：太好了，有了这支万能笔，再也不用自己学习了！这你可就错了，这支万能笔有自动感应功能，如果你自己不努力学习，它其他的功能都不能使用。万能笔不会代替你学习，它只会成为你学习路上的好帮手。好开头好开头（设置悬念式）在浩瀚的宇宙中，一艘淡蓝色的飞行器以极快的速度灵巧地穿梭、飞行，它以极强的战斗力保卫着地球（选自神奇的飞行器）（互动式）你还在担心校园脏吗？你还在为清扫任务重而发愁吗？不用担心，不用发愁，我发明的超级垃圾桶能很好地解决这些问题。（选自超级垃圾桶好结尾好结尾（梦境式）我想着想着竟不知不觉睡着了，梦里我坐着时空穿梭机回到了恐龙时代（选自时空穿梭机）（展望未来式）我想发明的这种衣服怎么样？你是不是特别想拥有一件？让我们一起努力吧！早晚有一天，这个梦想会在你我的手中实现。（选自未来