8《灯光》教学设计【统编人教版六年级语文上册第二单元】
4页1、灯光教学设计教材解析灯光是部编版六年级上册第二单元的第4篇课文,属于略读课文。这篇课本通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆,先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书,这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中。战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,和突击队失去了联系,郝副营长点燃了那本书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,结果暴露了自己。战斗胜利了,郝副营长却牺牲了。与凡卡一样,本文也采用了倒叙的手法,从天安门广场的灯光写起,回忆叙述过去的事情,结尾回到现实。首尾照应,结构紧凑,文脉相通含义深刻。尤其是对文本中关于对文题“灯光”的理解,尤其值得人体味与琢黁。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。理解“歼灭、憧憬、千钧一发”等重点词语的含义。2.了解文章的主要内容,理清课文的表达顺序。3.从郝副营长激战前的神情和谈话中理解先烈对未来的美好憧憬,从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举中理解先烈的无私奉献精神。4.掌握学习课文的基本方
2、法。教学重点抓住几个“多好啊!”体会郝副营长无私奉献的精神。教学难点抓住主要线索,读懂课文的阅读方法。课前准备教师准备:制作多媒体课件。学生准备:预习生字词,朗读课文。课时安排1课时教学过程第一课时一、谈话导入1.灯光,为黑夜增添色彩,为人们带来光明。灯光,不仅驱散了黑暗,而且为身处困境的人们指明了方向。今天,我们就一起走进王愿坚笔下的灯光,看看他眼中的灯光有什么特殊的意义。2.板书课题灯光。3.思考:看到这个课文题目,你想了解些什么?二、初读课文1.介绍作者。王愿坚(19291991):当代作家,山东诸城人。1944年到抗日根据地参加革命工作,次年参加八路军。在解放战争中当过随军记者,中华人民共和国成立后创作了不少革命历史题材小说。他的作品有闪闪的红星党费粮食的故事七根火柴等。2.自由朗读课文,把课文读通顺。朗读时画出生字新词,注意读准生字字音。3.检测字词预习情况。(1)出示字词,指名认读,注意变色的字。教师纠正字音,学生识记生字和词语。倚着 电钮璀璨 憧憬围歼战黑魆魆 郝副营长震天动地 千钧一发(2)词语解释。憧憬:对未来的美好生活的期待与向往。 聚精会神:形容精神高度集中。 豫
《8《灯光》教学设计【统编人教版六年级语文上册第二单元】》由会员大宝****b分享,可在线阅读,更多相关《8《灯光》教学设计【统编人教版六年级语文上册第二单元】》请在金锄头文库上搜索。
鲁教版七年级地下册《祖国的首都——北京》示范课教学课件
鲁教版七年级地下册《自然特征与农业》示范课教学课件
鲁教版七年级地下册《自然特征与农业(西北地区)》示范课教学课件
鲁教版七年级地下册《自然特征与农业(南方地区)》示范课教学课件
鲁教版七年级地下册《自然特征与农业(青藏地区)》示范课教学课件
鲁教版七年级地下册《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》示范课教学课件
鲁教版七年级地下册《高原湿地——三江源》示范课教学课件
鲁教版七年级地下册《“鱼米之乡”——长江三角洲地区(第1课时)》示范课教学课件
鲁教版七年级地下册《“白山黑水”——东北三省(第2课时)》示范课教学课件
鲁教版七年级地下册《“白山黑水”——东北三省(第1课时)》示范课教学课件
部编人教版三年级语文下册第三单元质量检测试卷
部编人教版三年级语文下册期中质量检测试卷
部编人教版三年级语文下册第一单元质量检测试卷
部编人教版三年级语文下册第五单元质量检测试卷
部编人教版三年级语文下册第四单元质量检测试卷
部编人教版三年级语文下册期末质量检测试卷
部编人教版三年级语文下册第六单元质量检测试卷
部编人教版三年级语文下册第七单元质量检测试卷
部编人教版三年级语文下册第二单元质量检测试卷
部编人教版三年级语文下册第八单元质量检测试卷
2024-04-28 40页
2024-04-28 49页
2024-04-28 39页
2024-04-28 48页
2024-04-28 47页
2024-04-28 38页
2024-04-28 7页
2024-04-28 2页
2024-04-28 7页
2024-04-28 24页