荆轲刺秦王说课材料
17页1、荆轲刺秦王,思考:如果荆轲刺秦王成功,秦能灭六国吗?我国有可能完成统一吗?为什么?,制作:长沙市北雅中学 陈芳 e-mail:,第10课 秦王扫六合,阅读史料:,一:秦统一的历史背景,材料一: 从经济条件讲,由于生产力的提高,社会经济的发展,各地区的经济联系已有一定程度的加强,这给统一局面的形成提供了必要的经济基础 。,材料二:,社会基础:生产力的发展为统一提供了必要的经济基础,政治基础:局部统一为最终统一奠基,理论基础:韩非子的法家思想,材料四: 各国人民都要求统一。农民是统一最热诚的支持者,因为封建割据以及纷争混战,给农民带来了难以忍受的痛苦和负担。工商业者也渴望统一,以打破限制工商业发展的各国关卡。地主阶级更要求统一,他们希望建立一个统一、强大的中央集权的封建国家,以保证自身的利益。,民心基础:长期战乱,人民渴望统一,商鞅变法:实力最强,嬴政的雄才大略:善于用人,顺应潮流,三:秦统一后巩固统一的措施,赢政:我德高三皇,功过五帝, “去泰著皇,采上古帝位号,号曰皇帝。 “朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”,情境一:,庆功大会,群臣:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰
2、皇最贵”。因此,臣等愿“昧死上尊号”,请王为“泰皇”。,丞相王绾等:六国诸侯刚刚被灭不久,原先的燕国、齐国、楚国离咱们的京城都很远,不在那里分封几个王不行,请皇上把几位皇子封到那里去。,丞相李斯:周武王建立周朝的时候,封了不少诸侯。到后来,像冤家一样互相残杀,周天子也没法禁止。可见分封的办法不好,不如在全国设立郡县。,(1)秦王赢政最终以什么为称呼?这一制度有何特点?,(1)皇帝; 至高无上,总揽一切大权。,(2)关于地方制度丞相王绾与李斯各提出了什么建议?李斯反对的理由是什么?,(2)分封制和郡县制; 分封诸侯国将重蹈覆辙,诸侯割据。,(3)秦王赢政最终采纳了谁的建议?,(3)为了加强中央集权,秦始皇采纳了李斯的建议,在全国范围内推行郡县制。,封建专制主义中央集权制度,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡,县,郡县制,(最高统治者),(中央政府),(地方政府),君主专制,中央集权,(行政),(军事),(监察),意义:制度创新、巩固统一、影响后世。,三:秦统一后巩固统一的措施,情境二:,始皇帝周游全国奇遇记,故事一:楚人卖“母”(马) 在咸阳的街头,一位来自楚国的商人准备出售他的千里马,他选
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