荆轲刺秦王说课材料
荆轲刺秦王,思考:如果荆轲刺秦王成功，秦能灭六国吗？我国有可能完成统一吗？为什么？,制作:长沙市北雅中学 陈芳 e-mail:,第10课 秦王扫六合,阅读史料：,一:秦统一的历史背景,材料一: 从经济条件讲，由于生产力的提高，社会经济的发展，各地区的经济联系已有一定程度的加强，这给统一局面的形成提供了必要的经济基础 。,材料二:,社会基础:生产力的发展为统一提供了必要的经济基础,政治基础:局部统一为最终统一奠基,理论基础:韩非子的法家思想,材料四: 各国人民都要求统一。农民是统一最热诚的支持者，因为封建割据以及纷争混战，给农民带来了难以忍受的痛苦和负担。工商业者也渴望统一，以打破限制工商业发展的各国关卡。地主阶级更要求统一，他们希望建立一个统一、强大的中央集权的封建国家，以保证自身的利益。,民心基础:长期战乱，人民渴望统一,商鞅变法:实力最强,嬴政的雄才大略:善于用人,顺应潮流,三:秦统一后巩固统一的措施,赢政:我德高三皇，功过五帝， “去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。 “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”,情境一:,庆功大会,群臣：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。,丞相王绾等：六国诸侯刚刚被灭不久，原先的燕国、齐国、楚国离咱们的京城都很远，不在那里分封几个王不行，请皇上把几位皇子封到那里去。,丞相李斯：周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯。到后来，像冤家一样互相残杀，周天子也没法禁止。可见分封的办法不好，不如在全国设立郡县。,（1）秦王赢政最终以什么为称呼？这一制度有何特点?,（1）皇帝; 至高无上,总揽一切大权。,（2）关于地方制度丞相王绾与李斯各提出了什么建议？李斯反对的理由是什么？,（2）分封制和郡县制; 分封诸侯国将重蹈覆辙，诸侯割据。,（3）秦王赢政最终采纳了谁的建议?,（3）为了加强中央集权，秦始皇采纳了李斯的建议，在全国范围内推行郡县制。,封建专制主义中央集权制度,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡,县,郡县制,（最高统治者）,（中央政府）,（地方政府）,君主专制,中央集权,(行政),(军事),(监察),意义:制度创新、巩固统一、影响后世。,三:秦统一后巩固统一的措施,情境二:,始皇帝周游全国奇遇记,故事一:楚人卖“母”（马） 在咸阳的街头，一位来自楚国的商人准备出售他的千里马，他选好了位置，放下行李高声喊道“卖母吆，良种的千里母吆”。不一会儿，围观了很多人，可是没有人听懂他在吆喝什么，无赖之下，他只好拿出纸笔写下一个大大的字。围观的人看了之后更加不知所以然。问题： 1、围观的人为什么不知所以然呢？ 2、如果你是始皇帝,听到这件事情后会采取什么措施?,意义:促进文化发展,增强民族凝聚力, 利于维护国家统一。,统一文字,小篆,隶书,三:秦统一后巩固统一的措施,情境二:,始皇帝周游全国奇遇记,故事二:超短裙,不要钱 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。请问： 1、变超短裙是不是裁缝偷工减料？为什么裁缝只要刀币而不要圆形货币？ 2、如果你是始皇帝,听到这件事情后会采取什么措施?,（1）统一货币：,圆形方孔钱,（2）统一度量衡：,意义:促进各地经济的发展。,三:秦统一后巩固统一的措施,情境二:,始皇帝周游全国奇遇记,故事三:半夜藏书 公元前213年,有人半夜起来挖地窖；筑复壁藏书；还有的人夜以继日地背书；也有更多的人按照规定将书简交出去；在眩目的火光下，几千年来先圣、先贤的智慧结晶，无数工匠巧艺体力的付出，全化成飞烟灰烬。问题： 1、这反映了秦始皇的什么事？ 2、这件事的目的是什么?你怎么看待这件事?,焚书坑儒,目的：加强思想控制， 巩固统治 焚书：摧残了中国古代文化 坑儒：钳制了人们的思想,三:秦统一后巩固统一的措施,情境二:,始皇帝周游全国奇遇记,故事四:草原历险 公元前215年，秦始皇北巡, 很快就到达了一望无际的草原,面对天高地跨阔的草原,秦始皇禁不住一跃跳上了一匹骏马飞驰起来,马越跑越快,始皇帝的身影越来越小突然一队骑兵飞驰而来,越来越近,杀气腾腾,始皇帝心里惊出了一身冷汗,幸亏蒙恬率大军及时赶到。请问： 1、这队骑兵可能来自什么民族? 2、你认为经历这件事情后始皇帝会采取什么措施?,匈 奴,蒙 恬,辽东,临洮,意义:维护统一,是古代劳动人民智慧与独创性的象征。,三:秦统一后巩固统一的措施,情境二:,始皇帝周游全国奇遇记,故事五:征战岭南 公元前211年秦始皇对浙江、福建、广东、广西地区的百越发动了大规模的军事征服活动。秦军在战场上节节胜利，惟独在两广地区苦战三年，毫无建树，原来是因为广西的地形地貌导致运输补给供应不上。所以改善和保证交通补给成了这场战争的成败关键。请问： 1、始皇帝听到这件事情后会采取什么措施? 2、该措施对后世有何作用?,兴修灵渠,意义:沟通湘江与珠江水系,利于中原与岭南地区的经济文化交流。,灵渠,东到东海,北至长城,南到南海,西到陇西,创立新制 巩固统一,统一货币和度量衡,促进文化发展，增强民族凝聚力,专制主义中央集权制度(中央：皇权至尊、三公九卿、地方：郡县制),制度创新 、巩固统一，影响后世,促进经济发展,统一文字,奠定基本疆域,击匈奴，筑长城;修灵渠,焚书坑儒,加强思想控制，巩固统一; 摧残了文化,钳制了思想,朝,本课小结,搏击中考,1、秦灭六国，统一全国的时间是 A、公元前475年 B、公元有230年 C、公元前221年 D、公元前220年,2、秦灭六国实现统一的根本原因是 A、商鞅变法使秦国势力日益强大 B、秦国在统一过程中采取了正确的策略 C、统一的条件成熟且顺应了历史发展趋势 D、秦王嬴政具有雄才大略和过人的胆识,3、秦长城的起止点是： A.西起临洮，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮 C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平,A,C,C,4、灵渠沟通了哪两大水系？ A.长江和黄河 B.长江和珠江 C.珠江和闽江 D.珠江和黄河,5、秦始皇向地方郡县发布的诏令所用的文字是 .大篆.小篆.楷书.行书,6、中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 .夏朝.秦国.秦朝.元朝,B,C,B,7、秦始皇“焚书坑儒”的目的是 .树立秦的形象.加强思想控制 .限制人们的言论.禁止儒学传播,B,
