版画教学 (二)
95页1、黑白木刻版画,quzhouzhiyejishuxueyuanyishuxi,艺 术 系 朱 俊 2009年2月,教学目的: 本课程为专业主干课程,通过对世界经典黑白木刻图式的分析,加 强学生对黑白木刻语言的研究和黑白木刻技法的实践,使学生更深层次地了解和掌握黑白木刻艺术的语言特性,逐步形成自己个性的审美趋向和表达方式。 教学要求: 1、了解经典黑白木刻作品的表现技法; 2、合理地处理画面的黑白关系; 3、熟练地运用各种刀法; 4、按绘、刻、印的程序操作,保持画面的整洁干净。,教学目标: A:认识版画的表现语言,感受版画与一般绘画的异同; B:学习版画造型方法 C:欣赏了解艺术特性,提高分析欣赏能力,了解版画艺术形式,掌握黑白木刻版画的制作过程。 D:引导学生根据木刻的特点,创作作品。 教学重点: 1画面的黑白构件的能力培养 2刀法组织的灵活运用能力 教学难点: 1画面黑白构建的审美趣味 2刀法组织的综合的能力,一、木刻版画制作的原理: 版画是指通过制版印刷所获得的印刷物。(创作版画更强调画家亲自进行画、刻、印。)在欧美各国一切经机械制版印刷的复制品统称为版画。 版画的类别有许多种,其制
2、版的方式有凸、凹、平、孔四大类型。 木刻属于凸版版画。 版材是木刻创作的物质材料,不同的木质特性各异,直接影响作品的面貌。一般来说,硬质版材如梨木、枣木等适于精雕细刻,软质版材如椴木,白果木等适于大刀阔斧的表现。由于木材短缺,人们开始寻找代用品,如塑料版、纸版等,这些也促进了版材的多样化。目前国内外木刻家多采用木质的胶合板进行创作.,黑 白 木 刻 版 画,制 作 原 理:,凸版是指在选好的木块或金属版面上,以刻刀、圆凿将无图像(阴面)部位刻除,有图像(阳面)且需着色部位保留,再以颜料涂刷或以油墨滚敷版面,最后经拓擦或压印于纸表上即得之画面。 木版画是发展最早、历史最久的版种,除可以木板或橡胶板为之外,另有剪贴、浮凸、金属凸版等,。,印刷纸张,画面保留和着色部分(阳面),无图象祛除部分(阴面),二、木板版画质材: 使用的木版有梨木、黄杨木、白桃木、杂木、胶板、三合板等。 用纵剖板面刻制的叫木面木刻,用横断板面刻制的叫木口木刻。 以凸线为主构成白多于黑的画面者,叫阳刻,以凹线为主构成黑多于白的画面者,叫阴刻;也有阴刻、阳刻混用者。,三、黑白木刻制作工具:,木刻刀具的种类: 1、三角刀,具
3、有刀锋尖锐,刻线挺拔有力的特点,性能广泛,表现力强,最宜刻阴纹线条。 2、圆口刀,刀锋圆浑厚重,有体积感,也是刀具中经常使用的一种,常与其他刀具结合应用。 3、斜刀,是中国复制木刻刻线工具,利用双勾的方法可以表现出丰富的线刻形式,也是木刻中用来切刻和断刀的工具。 4、平铲刀,可用来制造晕刻及刮刻效果,是木刻铲底子的主要工具。 5、排刀,可用一刀刻出排线。由于用刀的角度和轻重不同能产生特殊的明暗效果。近些年这种刀具已不多见。 6、方口刀,刀有三刃,可用正峰及两侧刻出方形和齐整的线条,也可刻出齿状形的多样刻线。,四、持刀方法与运刀原理: 木刻的刻制并不象一些人想象的那样吃力,它的刻制过程是美的创造,是一种充满趣味的实践。正确的握刀方法,手握刀很象拿钢笔写字模样,小拇指及四指平按于版面形成支点。刀子的运动全凭大拇指、食指及中指来控制,左手拇指在刀的前方顶住刀柄前侧,用相反的力配合右手的运动,目的是增加阻力,象自行车车闸一样协调刀子的运动与停止。刻制时人与版面形成大约30度角,采取侧坐的姿势便于右手灵活运动与全身力量的协作。 运刀的原理是利用杠杆的作用。雕版时碗部的力应通过四指及小拇指的支点传
4、导在刀尖上。准确地说,这是一种挖铲的动作。根据画面的需要,运用不同的刀具,通过起、行、收、停等力的变化,创造出多种刀法变化。初学木刻的人,可先用三合板进行运刀灵活变化的练习,再进行小幅的内容简易的刻制练习。,五 、木刻的制作过程:,(一)绘稿 初学者一般不直接在木板上起稿,可先在纸上画定,然后转画于木板上。因为在木板上修改会损伤版面,如加白粉会增加版面的凸凹,是刀锋感觉迟钝。上稿方法两种,一为直接转写法,二为复写法。 直接转写法用碳笔将画稿画在纸上,上端用胶水固定在木刻板上,用刀在纸背拓压画稿即可印在木板上。如不清晰可加喷一些清水,效果更好。然后再用墨笔描清楚。 复写法利用复写纸转写法,先用透明纸描画稿,再将稿子反过来,下面放置复印纸,用铅笔描写。最后用毛笔再描成黑白稿。描稿完成后上版工作已完成,刻之前在版面涂上一层红色(或绿色)墨水,目的是为了掌握版效果,是画面一目了然,不会因漏刻而返工。,(二)、刻 板 木刻制版方法与其他绘画相反,绘画是一步步增添颜色,木刻是刻的愈多画面黑色就愈少。黑白版画是用刀来塑造形象的,所以刻制时要充分表现“刀痕板味”的版画自身语言,引导学生不要太拘泥于画稿
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