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5《古诗两首》ppt课件.ppt

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1、5 古诗两首学习目标了解作者苏轼陆游理解字词和诗句的意思想象诗中的美景体会诗人的思想感情学习古诗的方法 2释诗句明诗意 3想意境悟诗情 1知诗人解题意题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 1知诗人解题意题西林壁这首诗的作者是谁苏轼苏轼字子瞻号东坡居士眉州眉山今四川人北宋著名文学家书画家唐宋八大家之一他的父亲苏洵弟弟苏辙文学成就也都很高人们称他们父子为三苏其诗内容广阔风格多样而以豪放为主笔力纵横穷极变幻具有浪漫主义色彩为宋诗发展开辟了新的道路主要作品有赠刘景文饮湖上初晴后雨水调歌头明月几时有等题目的意思是什么题西林壁写在西林寺的墙壁上 2释诗句明诗意从正面看庐山的山岭连绵起伏从侧面看庐山山峰耸立从远处近处高处低处看庐山庐山呈现各种不同的样子人们之所以认不清庐山本来的面目是因为自己身在庐山之中啊 3想意境悟诗情横侧诗人在庐山漫游觉得峰回路转目不暇接横着看山峦起伏连绵不断从侧面看奇峰陡峭远近高低欣赏了刚才几组庐

2、山的图片同学们认为庐山怎样远近高低各不同从远处看是隐天蔽日从近处看则是危崖险岩从高处俯瞰是深沟幽壑从山下仰望则是重峦叠嶂所见的形状姿态各不相同诗中哪句话揭示了深刻的道理不识庐山真面目只缘身在此山中讨论交流你能用自己的话说说对它的理解吗我不认识庐山真面目只因为我身在庐山中视野太狭窄只能看到局部因为诗人的观察地点和角度在变化所见到的景象也就各不相同所以诗人才说不识庐山真面目我们联系学过的课文画杨桃理解从不同的角度观察结果也各不相同的道理要是身在庐山之外从高处鸟瞰就能认识庐山的全貌了主要内容作者抓住庐山姿态谈游山感受情感表达了作者对庐山雄奇壮观千姿百态景象的赞美人生哲理要想对某个事物有全面的符合实际的认识就必须站在客观的立场上俗语当局者迷旁观者清山重水复疑无路柳暗花明又一村丰年留客足鸡豚莫笑农家腊酒浑游山西村 1知诗人解题意这首诗的作者是谁陆游陆游字务观号放翁汉族越州山阴今浙江绍兴人南宋诗人创作诗歌很多今存九千多首内容极为丰富抒发政治抱负反映人民疾苦风格雄浑豪放抒写日常生

3、活也多清新之作题目的意思是什么游山西村游山西村在山西村游玩游玩 2释诗句明诗意莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水复疑无路柳暗花明又一村腊月酿的酒不要笑话农家的腊酒浑浊不清丰收年景款待客人菜肴尽够丰盛不要山峦重重水道弯弯正怀疑无路可走突然发现柳荫深深鲜花明艳眼前又是一个山村猪叙事写景游山西村莫笑农家腊酒浑景色迷人柳暗花明又一村盛情待客山重水复疑无路丰年留客足鸡豚景美人更美 3想意境悟诗情欣赏了完了这首诗能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢山重水复疑无路柳暗花明又一村还能不能用一句诗来赞美山西村的人更美呢莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚诗中哪句话揭示了深刻的道理山重水复疑无路柳暗花明又一村你能用自己的话说说对它的理解吗诗句的意思是山峦重重水道弯弯正怀疑无路可走突然发现柳荫深深鲜花明艳眼前又是一个山村这个村庄的风光更给了他深刻的启示经过坎坷曲折之后往往会出现坦途常用以形容陷入困境似以无望忽而绝处逢生出现新的契机增强克服困难的信心主要内容表达情感赞扬了农民的淳朴好客的品性表现了诗人对农村生活的真挚感情人生哲理面对困难我们不要轻易退缩因为曲折之后才是坦途要记住阳光总在风雨后作者到山西村做客见到西山村的美景俗语 1 阳光总在风雨后 2 不经历风雨怎能见彩虹对偶的巧妙运用对偶作为一种修辞方法使用字相等结构形式相同意义对成的一对短语后句子来表达两个相对或相近意思的语言方式返回再见

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