人教PEP四年级上册英语Unit 3 My friends Part B教案
11页1、Unit 3 My friends B Lets talk & Lets play教学目标(1)学生能理解对话的大意;(2)学生能听懂、读懂并用正确的语音、语调和意群停顿朗读对话;(3)学生能在情景中用以下句型来猜测Is he/she.? 并用以下句型来回答Sorry/ Yes. Youre right;(4)学生能在情景中运用以下句型He/ She has. His/her. 描述人物外貌特征。(5)学生能在语境中理解新词or,right,glasses,shoes的意思,并能正确发音。Glasses和shoes的末尾-es和-s的发音需要重点关注。(6)能够了解外貌特征描述中文化禁忌,如:不要对同学长得胖或戴眼镜等有歧视性语言。学情分析 四年级学生已有了一年的英语基础,一些常用单词和句型都已经会说,但学生的基础不一,出现了两极分化的现象。本学期要使用多种方法,关注英语学困生,减少差异,也要重点培养中等生,让所有的学生都学有所获。所以本学期我注重面向全体学生,以学生的发展为宗旨,把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正良好的学习态度,指导学生掌握良好的学习方法,培养学生养成良好的学
2、习习惯。教学重点难点教学重点:(1)学生能理解对话的大意;(2)学生能听懂、读懂并用正确的语音、语调和意群停顿朗读对话;(3)学生能在情景中用以下句型来猜测Is he/she.? 并用以下句型来回答Sorry/ Yes. Youre right;(4)学生能在情景中恰当运用句型He/ She has. His/her. 描述外貌特征。教学难点:1.学生能在语境中理解新词or,right,glasses,shoes的意思,并能正确发音。Glasses和shoes的末尾-es和-s的发音需要重点关注。2.学生能在情景中运用以下句型He/ She has. His/her. 描述外貌特征。教学过程热身复习1.问候T:Hello,everyone. Nice to meet you.Ss:Nice to meet you, too.T:How are you today?Ss:2.听音乐并进行找朋友的游戏,以游戏的方式复习所学过的与描述外貌特征相关的单词,引导学生用A boy or girl? 和Is he.? 猜出我的好朋友柯南(板书句型)猜错说Sorry。猜对后,板书句型Yes. Your
3、e right. 然后跟读句型。T:Listen. Do you know this song?Ss:Yes.T:Are you good singers?Ss:Yes.T: Lets sing together. Looking for friends.Show me your hands.Ss.T:Amazing! Each group can take one card from the bag.But dont look at it.Ss: OK!T:Its a secret.T: So everyone, do you have good friends in your class?Ss: Yes.T:Great! Let me guess who is your good friend. Do you like games?Ss: Yes.T: Good! Lets make a circle first. I will guess. Who wants to find? Later lets sing the song.OK?Ss:OK!T:When you hear t
4、he song please give the bear to your friend quickly.Then you describe his/her friend and help me to find out his/her friend. And I have 3 chances to guess! Have you got it?S1:Yes.T: Are you ready?Ss:Go!.T: A boy or girl?Ss: A boy.T: Is he .?(新句型)Ss: Sorry.T:Whats he like? Is he tall?S1:.T: Is he .?S1: Yes. Youre right.T: Nice to meet you! I like your shoes so much. What color are his shoes?Ss: His shoesare.(新句型出示)T:Who wants to guess? Who wants to find?S1: A boy or girl?Ss:.S1: Is he .?Ss: Sorry
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