河北省唐山市2022-2023学年高一下学期期末语文试题 Word版含解析
18页1、河北省唐山市2022-2023学年高一下学期期末语文试题注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、(共12分,每小题3分)1. 下列各句中加点成语的使用,正确的一项是( )A. 精准扶贫的关键不在“扶贫”,而在“精准”二字。做到“精准”,就抓住了扶贫工作的重点,就能纲举目张,事半功倍。B. 小说人世间将平民的人生嵌入到社会变革之中,磨难与困苦,尊严与荣光,读者情绪随着故事情节的展开而跌宕起伏。C. 李凭在国都弹奏的一曲箜篌,响遏行云,沸反盈天,不仅展现了他独一无二的精湛技艺,也令台下的王公贵族们如痴如醉。D. 张养浩身在潼关,西望长安,想到一路上目睹的秦汉遗迹,旧日辉煌的宫殿如今都已化作废墟,不禁踌躇满志,唏嘘感叹。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.纲举目张:提起大网的总绳一撒,所有的网眼就都张开;比喻抓住事物的主要环节,就
2、可带动一切。此处语境是指抓住扶贫工作的重点,使用正确。B.跌宕起伏:形容事物多变,不稳定,也比喻音乐声忽大忽小和故事情节的曲折。此处语境是形容“读者情绪”起伏大,使用对象错误。C.沸反盈天:声音像水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间;形容人声喧闹。此处形容的对象是“弹奏的一曲箜篌”,使用对象错误。D.踌躇满志:多用来形容心满意足、从容自得或十分得意的样子。此处语境是指想到旧日辉煌的宫殿如今都已化作废墟,而感到伤感,不合语境。故选A。2. 下列各句中,没有语病的一句是( )A. 唐诗在中国文学史上占有重要地位,它审美情趣和艺术品味是唐代文学的形象代言,堪称中国文学史的奇葩。B. “水果之王”榴莲已经成为我国进口额最大的水果,而国产榴莲的种植,因受困于自然条件,始终未能成功。C. 经过几代科学家的努力,我国建成了包括“天和”核心舱、“问天”实验舱、“梦天”实验舱组成的天宫空间站。D. 美国美光公司经常游说美国政府制裁中国芯片公司,该公司坚持认为这么做可以扩大其在中国市场的主导地位。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句能力。A.结构混乱,“它的审美情趣和艺术品味是,堪称”中途易辙,
3、可以在“堪称”之前添加“唐诗”。C.结构混乱,“包括组成”句式杂糅,可以把“组成”改“在内”,或把“包括”改成“由”。D.搭配不当,“扩大地位”动宾不搭配,可以把“扩大”改为“提升”。故选B。3. 下列选项中,加点词活用类型不相同的一项是( )A. 浴乎沂,风乎舞雩(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)刑于寡妻,至于兄弟(齐桓晋文之事)B. 是以君子远庖厨(齐桓晋文之事)是而不见可悔故也(答司马谏议书)C. 若亡郑而有益于君(烛之武退秦师)载舟覆舟,所宜深慎(谏太宗十思疏)D. 君为我呼入,吾得兄事之(鸿门宴)骊山北构而西折(阿房宫赋)【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.都是名词作动词。吹风/作榜样 。句意:在沂水里沐浴,到舞雩台上吹风。/给自己的妻子作榜样,推广到兄弟。B.“远”,形容词作动词,远离/“是”,意动,认为是对的。句意:因此君子远离厨房。/认为对(就)看不出有什么可以后悔的缘故啊。C.都是使动。使灭亡/使倾覆。句意:假如灭掉郑国对您有好处。/他们像水一样能够负载船只,也能颠覆船只,这是应当深切谨慎的。D.都是名词作状语。像对待兄长那样
4、/向西。句意:你替我请他进来,我要像对待兄长一样对待他。/它从骊山向北建筑,再往西转弯故选B。4. 下列选项中,加点词语解释不正确的一项是( )A. 蹑迹披求,见有虫伏棘根 蹑:追随。(促织)B. 王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉 隐:痛惜。(齐桓晋文之事)C. 至丹以荆卿为计,始速祸焉 速:加速。(六国论)D. 虽董之以严刑,振之以威怒 董:督察。(谏太宗十思疏)【答案】C【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。C.“速”:招致。句意:等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策,这才招致了(灭亡的)祸患。故选C。二、现代文阅读(33分)(一)现代文阅读I(本题共4小题,15分)阅读下面的文字,完成小题。材料一:人文精神就是要把人放在中心的地位、根本的地位,确认人是宇宙间的最高价值。以人为本,尊重人的价值,这是人文精神的最基本的内涵。无论道家还是儒家,都提出了以人为本的思想。老子说:“故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉。”天和地是宇宙,道是宇宙的本体,而人与道、天、地并列为四大,可见人的地位之崇高。儒家典籍礼运中说:“人者,天地之心也,五
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