五年级语文教案-《可爱的草塘》教学设计
7页1、五年级语文教案可爱的草塘教学设计教学目标:1、学会本课11个生字,能正确读写下列词语:笑嘻嘻、情不自禁、掺假、恋恋不舍等。2、了解草塘的美丽景色、丰富物产,奇特风光,感受草塘的可爱。3、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。4、抓住文中含义深刻的句子,体会作者表达的思想感情。5、激发学生热爱祖国、建设祖国的感情。教学重点:了解草塘的美丽景色、丰富物产,体会我思想感情的变化。教学难点:体会我思想感情的变化。教学准备:中国地图课文插图一段音乐教学流程第一课时教学目标:1、学会本课11个生字,能正确读写下列词语:笑嘻嘻、情不自禁、掺假、恋恋不舍等。2、快速默读课文,初步感知北大荒的可爱之处。3、通过有感情地朗读,深入理解北大荒物产丰富的特点。一、交流资料,引入新课。1、同学们,前面我们游览了风光秀丽的张家界,欣赏了宽广辽阔的大草原,畅游了气势宏伟的三峡。今天,我要带大家去一个特殊的地方-板书:可爱的草塘。齐读课题。2、看到这个题目,你有什么想说、想问的吗(同学自由提问)3、课前我已布置同学们查阅了有关资料,谁来介绍一下搜集的资料,仔细听一听,或许你就能解决刚才的一些问题呢!4、(出示中国地图
2、)简要介绍一下北大荒的位置。小结:经过几代人辛勤的开垦,如今的北大荒已经成了北大仓,在这里,不仅有已被开垦的万顷粮田,还有-可爱的草塘。二、检查预习,学习生字1、同桌检查读课文,看是否通顺、准确。可以互相纠正读音。2、老师与同学们共同提出几个难读、难写的生字及多音字。如:腻,舀,卷。三、初读课文,整体感知1、快速默读课文,想想草塘有哪些可爱之处(板书:景色美丽,物产丰富,风光奇特)四、进一步体会草塘的可爱。(一)学习草塘物产丰富的段落1、同桌分角色朗读描写草塘物产丰富的段落,(7-13)找出最能体现草塘物产丰富的句子。2、棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。齐读谚语,谁来谈谈自己对这句话的理解3、请学生有感情地朗读,引导读出小丽的自豪,读出有趣。4、师:同学们,除了小丽的介绍,使我了解到草塘物产丰富,我还通过自己的亲身体会感受到了,这就是在水泡子里捕鱼。请同学们读一读水泡子里捕鱼的段落。看你体会到什么5、学生自由读。6、交流。有感情朗读。(水泡子里鱼多,我和小丽看到鱼多时惊喜的心情。)第二课时教学目标:1、通过多种形式的朗读,深入理解草塘的景色美丽、风光奇特。2、抓住重点语句,体会作者思想
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