高二生物生态环境的保护课堂巩固练习

1、20192019高二生物生态环境的保护课堂稳固练习生物学是自然科学的一个门类。小编准备了高二生物生态环境的保护课堂稳固练习 ,具体请看以下内容。1.右以下图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设a地区的人口增长率为a ,B地区的人口增长率为b ,那么a与b的数量关系是 ( B )A.abB.aC.a=bD.ab2.右图为PPE怪圈 ,它是指生活贫困-人口增长-环境退化的恶性循环。它说明 ( B )A.贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系B.贫困、人口和环境之间相互影响 ,相互作用C.局部的性能状态制约着整体的性能状态D. 质变是量变的必然结果3.随着环境污染的不断加剧 ,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡 ,从而进一步加剧温室效应 ,这是因为浮游植物的死亡会使( A )A.大气中二氧化碳增加B.大气层中臭氧量增加C.海洋表层无机物增加D.海洋表层含氧量增加4.以下有关硫循环的表达中不正确的选项是( B )A.可以被生产者吸收B.硫细菌必不可少C.酸雨是化石大量燃烧引起的D.硫在生物群落中随蛋白质代谢进行流动5.以下哪种措施无助于减少赤潮或水华的发生 ( B )A.大力推广无磷洗衣粉

2、 B.城镇居民改燃煤为燃气C.节约使用化肥 D.实现居民生活污水达标排放6.数百年前我国黄土高原有茂密的森林 ,后来却变成了荒山秃岭 ,主要原因是 ( B )A.北方寒流长期侵袭 B.过度开发破坏了生态平衡C.长期旱灾 ,赤地千里 D.地壳运动频繁7.为进一步保护和改善地球生态环境 ,以下做法正确的选项是：A.禁止对任何野生资源的开采和利用B.对环境受破坏地区可大量引进外来生物物种C.为解释粮食问题进行围湖造田 ,增加陆地面积D.为保护生态环境 ,实行退耕还林答案 D8.对于一个隔离的且数量已经大为减少的种群来说 ,其潜在的危险是( A )A.丧失了遗传多样性 B.基因流动减少C.基因频率不稳定 D.不能自由交配9.黄顶菊原产于南美洲 ,生长和繁殖能力极强。2019年首次在我国的天津、河北发现黄顶菊 ,由于没有动物取食 ,迅速蔓延。试推测黄顶菊的迅速蔓延最可能会使这些地区A.物种多样性增加B.生态系统的营养结构趋于复杂C.原有物种的生存受到威胁D.基因多样性增加答案C10.以下属于生物多样性间接价值的是 ( B )A.两个黄鹂鸣翠柳 ,一行白鹭上青天 ,激发人们文学艺术创作灵感?B.野

3、生生物相互依存、相互制约 ,共同维系生态系统的稳态?C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理 ,研制了新型的导航仪?D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库11.1970年 ,美国的玉米由于受到一种叶菌病的危害而严重减产。后来在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的野生玉米 ,从而为改进玉米品种找到了必要的物质根底。这一事实说明了野生生物的 ( C )A.直接使用价值 B.间接使用价值?C.科学研究价值 D.潜在使用价值12.(2019广东省佛山市高三二模)以下有关生物学知识及其应用 ,不正确的选项是 BCA.用乙烯利可以催熟菠萝B.糖尿病患者需按时注射胰高血糖素C.大脑皮层S区受损的患者听不懂别人的谈话D.建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量13.(2019宁夏银川一中高三二模)在青藏铁路穿越可可西里的一段 ,专为藏羚羊设计的33条走廊野生动物通道(如桥洞) ,格外引人注目。该设计目的不包括DA.防止藏羚羊出生率下降 ,维护种群数量的相对稳定B.尽量保护青藏高原的原生态环境 ,保持物种多样性C.降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响 ,保护其自然栖息环境D.

4、防止因青藏铁路的阻隔形成的地理隔离而产生生殖隔离,保持藏羚羊等物种的遗传性14.以下有关表达中 ,有利于保护生物多样性的是 ( C )适时、有方案地采伐森林 ,有利于森林生态系统的更新 生物入侵加剧了生存斗争 ,有利于生物进化 就地保护是保护生物多样性最为有效的措施 易地保护为将要灭绝的生物提供了生存的最后时机 工业生产大量排放SO2、CO2有利于植物进行光合作用?A. B.C. D.?15.以下有关环境保护的说法中 ,错误的选项是 ( B )A.含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化?B.各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因?C.劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害?D.废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染16.以下关于自然保护区和可持续开展的说法不正确的选项是( B )A.保护生物的多样性只是反对盲目的、掠夺式的开发利用 ,而不意味着禁止开发和利用B.野生生物的保护不仅要保护所有的野生生物 ,还要保护所有的野生植物。C.自然保护要立法执行和宣传教育并举。D.建立自然保护区是自然保护的好方法。17.以下最可能与可持续开展的战略不符台的一项

5、措施是 ( )A.森林的采伐量小于生长量B.人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量C.农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素D.农田施甩的无机氮肥多于生物固定的氮肥18.(2019上海市奉贤区高三二模)以下事实与自然保护和可持续开展理念相悖的是( A )A.禁止开发和利用自然资源是可持续开展的必然要求B.生物多样性是人类生存和开展的根底C.保护生物多样性 ,关键是协调好人与生态环境的关系D.控制人口增长 ,同时加大保护资源和环境的力度19.(2019宁夏银川一中高三二模)从生物学角度分析 ,以下措施中 ,能有效提高农产品在国内外的竞争力 ,实现可持续开展目标的是AA. 研究和开发生态农业 ,生产优质有机产品B.引导农民调整粮食种植结构C.多开垦荒地、围湖造田 ,建立人造小平原D. 开发优质新品种 ,充分利用农业生态旅游资源20.人类在生产活动中 ,要防止大自然的惩罚 ,应具有的观点和正确做法是( B )要树立保护环境的法制观念 只有讲究生态效益 ,才能有稳定的经济效益优先考虑经济效益 ,充分开发利用自然资源 遵循生态系统的客观规律 ,合理开发利用自然资源 保护并大量开展对人类有利的物种

6、 ,消灭对人类不利的种群保护森林资源的最正确方案是禁止采伐树木 要保护池塘生态系统 ,应禁止捕鱼加强动物资源保护 ,首先要禁止任意捕杀动物 ,再就是要保护好动物生活所需要的自然环境 进行自然保护的惟一手段是建立自然保护区建立自然保护区是自然保护的有效手段A. B. C. D.21.水是生态系统中较为活泼的环境因素。海洋、河流、地下水、大气水和冰冻雪共同构成了地球的水圈。水循环是生物地球化学循环中最主要的、最根本的物质循环 ,具有重要的生态意义。水循环不仅可以影响各种环境因素和生态因素的变化 ,也影响着其他物质循环的进行。因此 ,水循环对生态系统最根本的意义在于水起着能量传递和利用的作用。如果没有水或水的循环 ,生态系统的功能就不能运行 ,生命就不能维持。根据上述材料和以下图答复以下问题：推动水循环的主要动力是_。给图中A ,B填上恰当的术语或名词。A._B._从图中可知 ,生态系统中的水分主要是通过_等作用进入到空气中 ,而空气中的水分那么以_等形式进入到生态系统中。水循环影响着生态系统的_ ,由于降雨量分布不均而造成_的群落密度和群落结构常发生剧烈的变化。实施西部大开发 ,改善西部地

7、区生态环境必须首先解决的非生物因素是_。答案：(1)太阳的辐射(2)A.呼吸、排泄等生理活动 B.蒸腾作用及呼吸作用(3)呼吸、排泄、蒸腾、蒸发 雨、雪、冰雹(4)稳定性 草原生态系统(5)水22.图示是一个发电站及其邻近地区 ,请答复：(1)细看此图 ,列举三个污染的例子 ,并说明这种污染物质产生的地方以及它的一种影响。_ _ _ _ _.(2)提出能改善空气质量的三个方法。答案： (1)烟尘、S02、热水、铅。烟尘、S02：产生于工厂的烟囱 ,它对我们的肺部有害。热水：来自冷却塔 ,它提高了河流中的水温 ,可直接杀死水中生物。铅：来自汽车的废气 ,对人的神经系统有毒。(2)减少发电站的烧煤量。汽车使用无铅汽油。家庭生火采用无烟燃料。从发电站的烟尘中别离出S0223.(2019哈九中高三二模)根据所学的生物学知识 ,以及所做的生物实验 ,答复以下问题：(1)从分子水平看 ,生物的性状具有多样性的直接原因是_ ,根本原因是_。(2)从遗传和变异水平看 ,生物新性状出现的根本原因是_ ,而进行有性生殖的生物 ,后代的不同表现型主要是_的结果。(3)保护生物的多样性是在_、_、_三个层次上对生物进行保护。(4)在鉴定生物组织中复原糖的实验中 ,选择苹果、梨等为实验材料 ,而不选择韭菜(其中富含可溶性复原糖) ,是因为_ 。(5)为验证成熟植物细胞通过渗透作用吸水 ,通常选择紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料 ,为什么不选用黑藻叶片?_ 。(6)观察叶绿体时 ,选用黑藻而不选用小麦根尖成熟区表皮细胞的原因是_。答案：( 1)蛋白质具有多样性(1分) ; DNA(或基因)具有多样性(1分) (2)基因突变(1分) ; 基因重组 (1分);(3)基因多样性(1分)、物种多样性(1分)、生态系统多样性(1分) ;(4)韭菜叶片是绿色 ,干扰颜色观察 ,实验效果不明显(1分);(5)黑藻叶片无有色液泡 ,液泡变化不明显(1分);(6)小麦根尖成熟区表皮细胞无叶绿体(1分)。高中是人生中的关键阶段 ,大家一定要好好把握高中 ,编辑老师为大家整理的高二生物生态环境的保护课堂稳固练习 ,希望大家喜欢。 /

《高二生物生态环境的保护课堂巩固练习》由会员枫**分享，可在线阅读，更多相关《高二生物生态环境的保护课堂巩固练习》请在金锄头文库上搜索。