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高中生物 杂交育种和诱变育种学案 新人教版必修2

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  • 卖家[上传人]:新**
  • 文档编号:507055327
  • 上传时间:2022-10-13
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    • 1、生物学案(十三) 杂交育种和诱变育种高一二部生物组编写【学习目标】1、举例说出杂交育种的方法及优点和不足。 2、举例说出说出诱变育种在生产中的应用。【学习过程】一、杂交育种:1概念:将两个或多个品种的 通过 集中在一起,再经过 ,获得新品种的方法。2过程:现有两个纯种的小麦,一为高秆(D)抗锈病(T);另一为矮秆(d)易染锈病(t),这两对性状独立遗传,如何获得矮秆抗锈病的新类型?(1)应采取的步骤是:先让两纯种亲本进行 ,得到F1。再将F1进行 ,得到F2。将F2种植,从中选育出 新类型。亲本 高秆抗锈病 矮秆易染锈病 DDTT ddtt 配子 DT dt Fl DdTtF2 基因型: D T D t d T d t 表现型: 比 例: : : : (2)过程如右图,请回答: 过程表示 ;过程表示 ;过程表示 。写出图中F2表现型及其比例。从F2代中选出矮秆抗锈病的个体,基因型为 ,能否立即推广? 怎样处理才能得到比较纯的矮秆抗锈病个体?3原理: 4方法 5特点: 优点: 缺点: 二、诱变育种:1概念:利用 或 来处理生物,使生物发生 ,再经过 获得新品种的方法。2诱变因素:物理因素

      2、: 、 、 、 等。化学因素: 、 等。3原理: 4、方法: 5特点:优点:提高 ,加速 。大幅度地改良某些性状。缺点:诱发产生的突变方向是 ,有利的个体往往不多需处理 。 三、四种育种方法的总结:杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理常用方法优点缺点实例【自我检测】一、单选题:1将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是 ( )A基因重组引起性状分离 B环境引起性状变异C隐性基因突变成为显性基因 D染色体结构和数目发生了变化2杂交育种的主要理论依据是 ( )A基因突变 B基因重组 C染色体变异 D基因分离3育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是A基因突变 B基因重组 C染色体变异 D环境条件的改变 ( )4、育种科学家将一些作物种子搭载神舟五号飞船进入太空,经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用,使作物种子内的DNA发生变化,进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于 ( )A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.多倍体育种5用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆

      3、不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 ( )A前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、l/4B后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3C前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合D后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变二、简答题:6湖南省溆浦一名女青年在自家一株桃树上发现一个枝条上结的桃比其他枝条上的桃果大、味甜、成熟期早,就向育种专家袁隆平请教如何保存这一优良性状并扩大栽培。在袁隆平多次指导后,该女青年培育成了一种新的桃树品种,请问:(1)该变异枝条的产生应属于何种变异? (2)袁隆平传授给该女青年的技术应是 ( )A杂交育种技术 B诱变育种技术 C单倍体育种技术 D嫁接技术(3)从生殖的类型来看,该技术属于 生殖,它的优点是 。7以下是五种不同育种方法示意图,请据图回答:(1)图中的育种方法的名称是 ,依据的原理是 。杂种优势在抗逆性等方面明显优于纯种亲本。马铃薯、甘薯等作物,生产上只要选择一些具有杂种优势

      4、的优秀单株进行 ,就可保留杂种优势。玉米、小麦等作物的杂种优势一般只能利用F1,F2开始就会出现 现象。为减少每年均需制种的工作量,可利用 技术,将F1体细胞通过培养得到大量的杂种幼苗。(2)图中过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是 。(3)你能说出图中、过程的育种方法名称吗? 参考答案【学习过程】一、1优育性状 交配 选择和培育2(1)杂交 自交 矮秆抗病 (2) 减数分裂 受精作用 自交 高秆抗锈病 高秆易染锈病 矮秆抗锈病 矮秆易染锈病ddTT、ddTt 不能 连续自交,不断种植和观察直到选出稳定遗传的矮秆抗锈病新品种3基因的自由组合4连续自交,不断选种5优点:使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 预见性强不足:)杂交育种只能利用已有基因的重组按需选择,并不能创造新的基因 育种时间长过程烦琐二、1物理因素 化学因素 基因突变 选择和培育2X射线 射线 紫外线 激光 亚硝酸 硫酸二乙酯3基因突变4略5变异频率 育种进程 不定向 大量材料三、参考基础训练91页【自我检测】15 BBBCC 6(1)基因突变 (2)D (3)营养 能够保持亲本优良性状7(1)杂交育种 基因重组 营养生殖 性状分离 植物组织培养 (2)细胞分裂间期 (3)单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种人们可以通过反复诱变,不断地从诱变产生的突变中筛选出高产菌株,从而提高青霉素的产量。

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