高考语言运用之标点符号的作用

1、高考语言运用之标点符号的作用课程要求高中考点分析标点符号高中一般要求掌握16个，包括句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。其中问号、顿号、分号、冒号、书名号、引号等是重点。一、标点符号的用法标点符号包括点号和标号。1.点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。1.1句末点号表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。1.2句内点号表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、冒号。2.标号标号的作用是标明，主要表示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。二、标点符号的用法1.引号标号的一种，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。形式有双引号“”和单引号“”，左侧的为前引号，右侧的为后引号。1.1标示语段中直接引用的内容。示例：李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。 1.2标示需要着重论述或强调的内容。示例：这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。1.3标示语段中具有特殊含义而需要特别

2、指出的成分，如别称、简称、反语等。示例1：电视被称作“第九艺术”。示例2：人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。示例3：有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。1.4当引号中还需要使用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。示例：他问：“老师，七月流火是什么意思？”1.5独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。“幸福是在正确的时间做了正确的选择。”1.6在书写带月、日的事件、节目或其他特定意义的短语（含简称）时，通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节目本身时，也可连同事件或节目一起标引。示例1：“512”汶川大地震示例2：“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。示例3：纪念“五四运动”90周年1.7“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，反之则放在引号之外。示例1：“汉译世界学术名著丛书

3、”示例2：“中国哲学典籍文库” 示例3：“20世纪心理学通览”丛书例1下列各句中的引号，与文中画线句中的引号用法相同的一项是()中华民族是勇于追梦的民族，中国人民具有伟大梦想精神。而实施探月工程圆的就是中华民族自强不息、飞天揽月之梦。从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，航天工作者们奋斗不止。中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志，积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。A父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”。B“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，傍晚的秋水有另一番况味。C鲁迅拿来主义中有言：中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。D这样的“聪明人”，还是少一点好。答案：B（解析：文中“敢上九天揽月”中的引号表示间接引用。A.“小辫儿糖四”中的引号表示特定称谓。B.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的引号表示间接引用。C.“闭关主义”中的引号表示着重强调。D.“聪明人”中的引号表示反语、否定。）2.连接号标号的一种，标示某些相关联成分之间的连接。形式有短横线“-”、一字线“”和浪纹线“”三种。2.1标示下列各种情况，

4、均用短横线。2.1.1化合物的名称或表格、插图的编号。示例1：3-戊酮为无色液体，对眼及皮肤有强烈刺激性。示例2：表2-8、表2-9。2.1.2连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年、月、日等。示例：2011-02-152.1.3在复合名词中起连接作用。示例：吐鲁番-哈密盆地 2.1.4某些产品的名称和型号。示例：WZ-10直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。2.1.5汉语拼音、外来语内部的分合。示例1：shushu-xioxio（说说笑笑）示例2：盎格鲁-撒克逊人示例3：让-雅克卢梭（“让-雅克”为双名）示例4：皮埃尔孟戴斯-弗朗斯（“孟戴斯-弗朗斯”为复姓）2.2标示下列各种情况，一般用一字线，有时也可用浪纹线。2.2.1标示相关项目（如时间、地域等）的起止。示例1：沈括（10311095），宋朝人。示例2：2011年2月3日10日示例3：北京上海特别旅客快车2.2.2标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。示例1：2530g示例2：第五八课2.2.3浪纹线连接号用于标示数值范围时，在不引起歧义的情况下，前一数值附加符号或计量单位可省略。示例1：5公斤1

5、00公斤（正确）示例2：5100公斤（正确）3.书名号标号的一种，标示语段中出现的各种作品的名称。形式有双书名号“”和单书名号“”两种。3.1标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。示例1：红楼梦（书名） 示例2：史记项羽本记（卷名）示例3：论雷峰塔的倒掉（篇名）示例4：每周关注（刊物名）示例5：人民日报（报纸名）示例6：全国农村工作会议纪要（文件名）3.2标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。示例1：渔光曲（电影名）示例2：追梦录（电视剧名）示例3：勿忘我（歌曲名）示例4：沁园春雪（诗词名）示例5：东方欲晓（雕塑名）示例6：光与影（电视节目名）示例7：社会广角镜（栏目名）示例8：庄子研究文献数据库（光盘名）示例9：植物生理学系列挂图（图片名）3.3标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。示例：科研人员正在研制电脑卫士杀毒软件。3.4标示作品名的简称。示例：我读了念青唐古拉山脉纪行一文（以下简称念），收获很大。3.5当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。示例：教育部关于提请审议高等教育自学考试试行办法的报告3

6、.6不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。下面均为书名号误用的示例。 示例1：下学期本中心将开设现代企业财务管理市场营销两门课程。示例2：明天将召开关于“两保两挂”的多视觉理论思考课题立项会。示例3：本市将向70岁以上（含70岁）老年人颁发敬老证。示例4：本校共获得最佳印象自我审美卡拉OK等六个奖杯。示例5：闪光牌电池经久耐用。示例6：文史杂志社编辑力量比较雄厚。示例7：本市将召开全国食用天然色素应用研讨会。示例8：本报将于今年暑假举行墨宝杯书法大赛。3.7有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。再如展览作为一种文化传播的组织形式时，不用书名号；特定情况下将某项展览作为一种创作的作品时，可用书名号。示例1：2008年重阳联欢晚会受到观众的称赞和好评。示例2：本台将重播2008年重阳联欢晚会。示例3：“雪域明珠中国西藏文化展”今天隆重开幕。示例4：大地飞歌艺术展是一部大型现代艺术作品。3.8书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。示例：我们杂志3.9

7、书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则应放在书名号之外。示例1：琵琶行（并序）示例2：中华人民共和国民事诉讼法（试行）示例3：新政治协商会议筹备会组织条例(草案)示例4：百科知识(彩图本) 示例5：人民日报(海外版)3.10书名、篇名末尾如有叹号或问号，应放在书名号之内。示例1：日记何罪!示例2：如何做到同工又同酬?3.11“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引，而不用书名号。（见1.7）【例2】下列各句中的书名号和文中的书名号作用相同的一项是()按照“尽量减少中小学生上网时间，保护学生视力，防止同时上网出现网络拥堵”的要求，国家级专业媒体中国教育电视台CETV4频道集结北京市和全国部分省市区的特级教师、学科骨干教师，在延期开学期间特别开设同上一堂课直播课堂节目，服务于全国小学至高中学生。为保障广大中小学生在疫情防控期间的学习，市文旅广电局按照疫情防控工作部署和国家广电总局统一要求，积极与中国教育电视台CETV4频道协调，促进其在锦州的落地工作，市县广电网络单位克服缺少设备等困难，积极想办法，面向数字电视用户免费开通“C

8、ETV4”频道。A体育频道每天早上六点，健身动起来陪您迎接美好的新一天。B红高粱是一部以抗战时期为时代背景的经典优秀影片。C柳叶刀是1823年爱思唯尔出版公司出版的杂志。D1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布汉语拼音方案。答案：A（解析：文中“同上一堂课直播课堂”的书名号表示电视台栏目和板块名。A属于电视台栏目与板块名。B属于电影名。C属于杂志名。D属于文件名。）4.专名号标号的一种，标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。形式是一条直线，标注在相应文字的下方。4.1标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词，主要包括人名、地名、国名、民族名、朝代名、年号、宗教名、官署名、组织名等。 示例1：孙坚人马被刘表率军围得水泄不通。（人名）示例2：于是聚集冀、青、幽、并四州兵马七十多万准备决一死战。（地名）示例3：当时乌孙及西域各国都向汉派遣了使节。（国名、朝代名）示例4：从咸宁二年到太康十年，匈奴、鲜卑、乌桓等族人徙居塞内。（年号、民族名）4.2现代汉语文本中的上述专有名词，以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、会议名、书名等不应使用专名号。必须使用标号标示时，宜使用其他相应标号（如引号、书名号等）。4.3在古籍或某些文史类著作中，为与专名号配合，书名号也可改用浪线式。这可以看作是特殊的专名号或特殊的书名号。5.着重号标号的一种，标示语段中某些重要的或需要指明的文字。形式是“.”，标注在相应文字的下方。5.1标示语段中重要的文字。示例1：诗人需要表现，而不是证明。示例2：下面对本文的理解，不正确的一项是：5.2标示语段中需要指明的文字。示例：下边加点的字，除了在词中的读法外，还有哪些读法？着急子弹强调5.3不应使用文字下加直线或浪纹线等形式表示着重。文字下加直线为专名号形式；文字下加浪纹线是特殊书名号。着重号的形式统一为相应项目下加小圆点。6.分隔号标号的一种，标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。形式是“/”。6.1诗歌接排时分隔诗行（也可使用逗号和分号，见12.1、14.1）。示例：春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。6.2标示诗文中的音节节拍。 示例：横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。6.3分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。示例：动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾

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