高三主题班会--高考前30天心理调整与学习对策课件
12页1、静下心来,面对现实,分析现状,认清方向,提纲挈领,查缺补漏,限时训练,能力提升。一、选择奋斗 高三,只是整个高中阶段中一个特别的阶段。请大家相信,高考,并不是我们无可奈何的应付,而是我们自己的选择!总结那些已取得成功的高三学生的经验,我们会发现,他们成功的第一步,就是能以最佳的状态迈向考场。既然我们选择了自强不息的奋斗之路,那么高三的奋斗又算得了什么呢!我们应该像那些让我们感到骄傲的师兄师姐们那样,勇敢地面对高三、面对高考、面对人生。其实:“奋斗,又岂只在高三!”二、磨练意志 既然是奋斗,是拼搏,就必然会有艰苦。苦,并非我们所追求的生活,但它是需要实现某种理想,达到某种目的时付出的代价。然而更重要的是,我们要意识到,高三的艰苦不仅是一和代价,更是磨练我们意志的机会。三、矛盾中发展能力 高三学习生活的一个突出的特点,是将面临更多的错综复杂的矛盾。高三的矛盾是不可回避的如:教师复习计划与自己复习计划之间的关系;自己的系统复习与对付考试之间的关系;老师的严格要求和自己的主动学习之间的关系这些众多的关系如果处理不好就会变成真正的矛盾。要处理好这些矛盾,就得坚持思考,就得寻求老师的指导,就得经常
2、对自己做出科学的调整。这些不仅是在培养自己的学习能力,也是在培养自己整个的综合能力,甚至提升自己的人格素养。理性选择,高效复习理性选择,高效复习 试着想想吧,假如还有一小时开考,你看什么最有用?假如还有一天?一星期?半个月?一个月?你该看哪些东西?该复习什么内容?都是需要斟酌和计划的。首先是属于学生自己的个性化材料。包括自己总结的方法本(包括理科的方法总结,也包括文科的归纳总结)、错题本(包括错题统计和避错口诀)、积累本(包括作文的素材本、文言文的积累本等等)。其次是学校印发的高度概括的复习材料。学校老师往往会针对某一个专项内容印发专题性的总结材料。比如古诗词各题材常见意象、数学解析几何导数专项解题方法、思维导图等等。最后是近期积攒的试卷、作业和练习。必须承认的是不是所有的试卷和作业都值得一遍又一遍反复看。要及时通过总结归纳的方式“榨取”有价值的部分到方法本和错题本上,避免后续复习陷入低效率重复。高三复习了很久,很多同学已经习惯于每天机械地完成学习任务,而不去思考时间投入是否能获得相应的回报。冲刺阶段比之前更需要学生理性地制定符合自己的复习计划。限时训练,达成目标限时训练,达成目标 在
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