辽海版综合实践活动八年级上册全册教学设计教案

1、辽海版综合实践活动八年级上册全册教学设计第一单元心之所系共青团活动一之告别少先队一课时教学设计课题 心之所系共青团活动一之告别少先队单元第一单元学科综合实践年级八年级教材分析八年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过动画视频激发学生学习的热情，然后进行告别少先队活动，小组进行分析和讨论，查阅和探究活动的具体过程和意义，为小组探究奠定理论基础；在活动探究实施环节，引导学生分享所收集到的中国少年先锋队相关资料，最后拓展少先队相关知识内容。学习目标1.了解心之所系共青团活动的背景和意义。2.培养学生掌握告别少先队仪式的基本内容和步骤。3.培养对共青团组织的认同感和归属感。重点1、了解少年先锋队的发展历程。难点2、体会家国情怀抒发感情。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、插入跟少先队的动画视频。2、新知导入： 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊!中国共青团，光荣啊!中国共青团，母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。板书课题：心之所系共青团活动一之告别少先队观看视频

2、 本节课通过学习少先队内容，进而引导并激发学生对少先队的热爱之情，抒发对祖国的热爱。讲授新课新知讲解一、告别少先队活动准备：1、成立“告别中国少年先锋队”活动小组，并给自己小组取个有意义的名字吧！2、查阅有关“告别中国少年先锋队”活动的资料，并做好记录。活动背景：1. “告别中国少年先锋队”是中国共产主义青年团组织中的一个重要环节。2. 该活动通常在少先队员即将转入共青团组织前进行，标志着他们从少年先锋队员向共青团员的过渡。活动意义：1. “告别中国少年先锋队”活动旨在引导少年先锋队员树立正确的世界观、人生观和价值观。2. 通过活动，青少年会更加深入地了解共青团的宗旨和任务，为进一步参与团组织的工作打下基础。根据中国少年先锋队队章中的规定。年满 14 周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。1、在小组内交流、分享所收集到的中国少年先锋队相关资料吧!队旗：少先队的队旗来历可以追溯到1922年中国共产党创办的中国少年先锋队时期。当时，在党的指导下，为了组织和引导青少年参与革命斗争，培养他们的忠诚、勇敢和自觉性，决定设立一个独特的队徽来象征这个组织。

3、队徽：中国少先队队徽最早出现在1949年10月1日中华人民共和国成立后不久。当时，为了更好地组织和引导青少年参与社会主义建设，中国共产党领导下的中国少先队决定设计一个独特的队徽。由五星红旗、蓝天白云、绿叶、太阳，少年先锋队组织标志组成。红领巾：红领巾最早可追溯到1922年中国共产党创办的中国少年先锋队时期。当时，为了组织和引导青少年积极参与革命斗争、培养他们的忠诚、勇敢和自觉性，决定给少年先锋队员佩戴一种特殊的标志物。根据收集到的资料，以小组为单位设计本组“离队仪式”的活动方案为了让更多的同学可以观摩我们的“离队仪式”，请与小组成员共同设计一个“告别中国少年先锋队”的宣传海报。除了发布宣传海报的方式，还有什么好办法呢？1.我的办法是广播宣传。2.我的办法是进班级口头宣传。3.在校园公示栏贴海报宣传。展示我们小组的离队仪式，并记录最美好的瞬间。本次离队仪式留给你印象最深的是什么呢？和大家分享一下吧！1.庄严的气氛让我心情激动。2.队歌响起时，心中的激动与感慨，眼泪在眼眶打转。知识拓展：少先队是中国共产主义青年团的预备组织，面向6-14岁的儿童。加入少先队有助于培养孩子们的爱国主义、集体主

4、义和社会主义价值观，并促进他们健康成长。以下是一些关于少先队的拓展知识点：1.标志和组织结构：少先队的标志是红领巾。红领巾象征着团结、奋斗和青春活力。少先队按照班级组织，每个班级设立一个少先队总支部，由学校党委或者团委直接领导。3.古田会议：1935年召开的中共中央政治局扩大会议，会议通过了中国工农红军苏区中央革命根据地临时工作条例，规定了少先队的性质和任务，标志着少先队正式成立。4.庄严宣誓：加入少先队时，队员需进行庄严宣誓。宣誓内容包括忠于共产主义事业、勤奋学习、互助友爱、遵守纪律等。思考活动的相关问题查找资料，学习书本之外的知识。积极思考如何进行宣传活动思考内容完成表格学习知识延伸首先进行活动出谋划策。通过活动，学习少年先锋队的基本知识。锻炼学生的动手能力，拓展学生的知识面。拓宽学生课外活动经历，学习不一样的知识。引导学生思考参加活动的所感所想，发表对活动的感想与对祖国的热爱之情。拓宽学生知识面课堂小结帮助少先队员理解并接受过渡到共青团的必要性和重要性。回顾和总结少先队阶段的学习和成长经历，感受成长的喜悦和自豪。激发少先队员对未来共青团生活的期望和热情。总结总结板书心之所系共青团

5、活动一之告别少先队1、查阅少年先锋队的资料。2、组织离队仪式方案。3、发表对少先队的感想。学习、记忆及勾画知识点明确教学内容及重点和难点第一单元心之所系共青团活动二之告心向共青团二课时教学设计课题 心之所系共青团活动二之心向共青团单元第一单元学科综合实践年级八年级教材分析八年级辽海版综合实践活动课程，在新知导入环节，通过观看视频激发学生学习的热情，然后进行心向共青团活动，先引导学生收集中国共产主义青年团相关资料:团旗、团歌、团徽、团史，进行分析和讨论，为小组探究奠定理论基础；在活动探究实施环节，引导学生观摩新团员入团仪式并记录活动过程，体会共青团的庄严神圣感。学习目标1.理解心向共青团的意义和价值，认识共青团在成长中的作用；2.培养对共青团组织的热爱和归属感，增强对共青团事业的参与和支持意识；3.培养团队合作精神与沟通能力，提高社交技巧。重点1、了解共青团的各方面资料。难点2、理解其中教育意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、插入跟共青团歌的动画视频。2、新知导入：同学们，在上一节课，我们初步了解了少年先锋队，并结合实际活动认识到先锋队，了解更深层的先锋队精神含义，

6、认识了更深层的红色背景。这节课，我们将继续心系共青团，了解共青团，心向共青团！板书课题：心之所系共青团活动二之心向共青团观看视频 本节课通过学习共青团内容，进而引导并激发学生对共青团的热爱之情，抒发对祖国的热爱。讲授新课新知讲解一、 心向共青团活动准备：以小组为单位完成下列活动:收集中国共产主义青年团相关资料:团旗、团歌、团徽、团史准备好相关物品:照相器材、音响设备、投影仪。我想了解团员的权利。我想学唱团歌。我想了解团员的义务。团旗:中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利:左上角缀有黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密地团结在中国共产党周围。团歌:歌名是光荣啊!中国共青团，胡宏伟作词，雷雨声作曲。意义:青春具有激情和梦想，如初升的太阳充满干劲，继往开来学习革命老前辈的优良传统，努力积极开创新的世界团徽:中国共产主义青年团的团徽是一个红色的五角星，中间有一把镰刀和一支锤子交叉，形成一个组合图案。这个设计象征着共青团员群众的力量和青年在社会主义事业中的重要作用。团史:创立和发展阶段（1920-1949年）、新中国成立后（1949-1978年）、改革开放以后（1978年

7、至今）、团史的发展过程中，中国共青团始终坚持党的领导，积极参与青年工作和社会事务，关注青年成长和发展。团员们通过各种活动和项目，培养自己的领导能力、实践能力和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。交流：以小组为单位在班级里交流和分享所收集到的中国共青团相关资料。团徽的意义：（1）代表共青团身份和归属感（2）象征共产主义思想和价值观（3）体现团员的精神风貌（4）激励团员奋发向上观摩：观摩新团员入团仪式并记录活动过程。温馨提示：入团仪式可以在本地区的爱国主义教育基地举行，这样会更有教育意义。活动过程记录：1.开场致词 2.团歌合场3.团章宣读 4.入团宣词5.颁发入团证书 6.新团员代表发言7.团组织代表发言 8.团员互动环节9.总结和展望 10.结束仪式通过举行入团仪式，使青年感受加入团组织的光荣感，增强对团组织的归属感，激发为共产主义事业而奋斗的使命感。体验：观摩入团仪式时，最触动你的地方在哪里呢？谈谈你的感受吧！答：入团誓词：当新团员们庄重地宣誓加入共青团时，他们表达出对共青团事业的忠诚和承诺，这种坚定信仰和决心可以让人感到激动和鼓舞。展示与交流：把少先队员离队和新团员

8、入团仪式活动中最令人感动的或最美的瞬间展示出来，与大家共享吧！讲一个故事给大家听。给大家唱一下团歌。把自己写的几句诗与大家交流。给大家分享入团的初心是什么。评价与成长活动结束了，请同伴对你做一个评价吧!知识拓展：辽宁法库人周雨杉被评为“2018 年全国最美孝心少年”，她是我们学习的榜样。请利用网络资源对周雨杉的事迹进行全面了解吧!照顾重病母亲：周雨杉的母亲患有严重的帕金森病和脑供血不足，需要长期照料和护理。尽管还只是一名中学生，但他主动承担起照顾母亲的责任，每天为她洗衣、做饭、擦洗身体等，细致入微地关心照顾。勤奋学习，兼顾家务：尽管家庭情况较为困难，周雨杉从小就以勤奋好学著称。他在学业上取得优异成绩，并通过自己的努力赢得了奖学金。除了学习，他还分担家务，确保家庭运转正常。慈善活动与公益事业：周雨杉积极参与慈善活动和公益事业，尽其所能帮助其他需要帮助的人们。他通过义卖、捐款等方式筹集善款，支援贫困学生和灾区的孩子们。树立榜样，传播爱心：周雨杉的事迹在社会上引起了广泛的关注和赞誉。他通过媒体的报道和讲座等形式，向更多人传递孝心和爱心的重要价值观，鼓励大家行善积德。请同学们利用图书、报刊、网络等信息平台查一查其他优秀的共青团员的事迹，想想他们的哪些方面值得我们学习。学习方面：1.积极参与社会实践：优秀团员不仅在学校中努力学习，还积极参与社会实践活动。他们关注社会问题，了解社会需求，并通过志愿服务、社区活动等方式为社会作出贡献。2.组织和参与团队项目：优秀团员在团队项目中发挥重要作用。他们能够协调团队成员，分工合作，有效完成任务。通过团队项目，他们培养了领导能力、沟通技巧和团队合作精神。3.积极参加培训和学习活动：为了提升自身素质和能力，优秀团员经常

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