您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 活动策划XX年教师个人校本研修工作总结

XX年教师个人校本研修工作总结

7页

卖家[上传人]：cl****1

文档编号：478890817

上传时间：2022-07-12

文档格式：DOC

文档大小：29.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

15 金贝

/ 7 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、XX年教师个人校本研修工作总结随着教育教学改革的进一步深化, 借珲春市教育局“效益年”的东风，我校今后教科研工作的重点也随之转移到课堂教学改革方向上来。学期初学校领导班子多次研究、论证，决定下大力气进行课堂教学的改革，整个三月份的教科研工作就是围绕着这个主题开展的。下面，就三月份教科研的主要工作做一个简单的回顾，同时，谈一点儿对今后工作的设想。三月份在学校领导班子的共同努力下，在广大教师的大力支持下，教科研方面做了以下几个方面的工作。(1) 根据学校的总体工作计划，制定本学期学校教科研工作计划，同时各教研组及教师个人制定了相应的工作计划。值得一提的是，音体美教师也制定了相应的校本研修计划。(2) 根据教育局“效益年”精神，制定了我校的“效益年”实施方案 ;(3) 整理汇编了老师寒假读书报告、电影观后感、以及人文经典读书体会;(4) 根据校领导班子的决定，在广泛征求各教研组及学年组组长意见的情况下，确立了课堂教学改革的基本方向，同时出台了课堂教学改革的基本设想，并对教师进行了培训。在这个基本设想中，对课堂教学改革的基本方式进行了阐述，即以“学案”替代“教案” ，一字之差，体现的确是两种

2、根本不同的教育教学理念，前者是以尊重学生的主体性为基本要求的。同时对“学案”的结构和生成过程进行了较为详细的说明。本月中旬，又对学案的生成过程进行了补充说明，从本周开始已经执行该说明的要求;(5) 加强了对集体备课的检查和指导。各级在一线教学的领导都能够积极参与每周三的集体备课，做出了一个好的带头作用。各教研组组长认真负责，组员积极参与，形成了一种团结紧张、积极向上的新气象;(6) 号召同志们积极开展读书活动，并每月上交一份读书报告，在八中中进行交流 ;(7) 经班子集体研究决定，并广泛征求各教研组、学年组的意见，制定了学生学业考评办法 ( 试用 ) ，并从本月开始试行 ;(8) 积极配合教导处开展新课堂教学改革的研讨活动，在交流中不断改进我们的工作。(1) 绝大多数教师能够将此次课堂教学改革做为自己的主要工作，积极响应学校的号召，认真执行学校的各种方案、要求。新的教学方式给教师带来了更高的要求，同时也增加了一定的工作量。过去也许一天就可以备完一周的 “教案”，今天也许一天只能备一个“学案” ，在这一点上，无形中就增加了很多的工作量。对此，虽然有些抱怨的声音，但还是认真的按着要求

3、完成了。抱怨是可以理解的，就算做是一种休息吧。(2) 研修计划，特别是反思，充分的体现了课堂教学改革的要求。反思中的每一个字眼都紧紧的与现行的课堂教学方式相联系，同时基本上杜绝了抄袭的现象，虽然每一篇反思都不长，但很实际，希望能够继续发扬。(3) 研究课堂教学，交流教学体会，已经开始逐渐的形成风气。望同志们继续努力，发扬这种精神;(4) 新的教学方式在部分学科那里，已经有了雏形，并逐渐的趋于明朗。(1) 工作中，细节方面还有很大的欠缺，对于新课堂教学方式实施的细节方面研究的还很不够，存在着诸多的问题;(2) 部分教师的思想观念还有待进一步转化，担心很多，由此而束手束脚，患得患失。极个别同志甚至多少有那么一点抵触情绪，课堂教学改革，确实加大了老师们的工作量，这一点大家都看在眼里，但是不能因为工作量的增加，我们的工作就不做了，也就不要求进步了，我们的学校也就不发展了。因此，还是希望有这样那样想法的同志，能够抛却杂念，振奋精神，克服眼前的困难，与大家一道将课堂教学改革的这项重任共同承担向来。多一副肩膀，每个人就少一点负担。(3) 教育教学活动的反思、总结还是不够及时，也不够积极。希望同志们从

4、尽快提高自身教育教学水平出发，积极、及时、深刻的反思自身的教育教学活动;(4) 教师之间的交流是否能够一些，不要仅限于集体备课，也不要仅限于本学科，要勤交流，多交流，广交流。今后一个时期，学校的教科研的基本形式仍然是立足于本校的实际，大力开展课堂教学方式的改革，基本模式是 “以互助自修反思为主，观摩专家引领为辅” ，我们的目标是 “发挥集体的力量，以集体备课为主要手段，提高课堂教学效率，争取探索出一套有特色的课堂教育教学模式。 ”(1) 进一步完善 “学案”。各教研组根据各自学科的特点，认真的总结一下前一段时间“学案”使用情况，那些是可取的，那些是需要改进的，如何改进等，并积极的着手改进。能否根据不同的课型，设计出不同的 “学案”，如“起始课”、“巩固训练课” 、“复习课”等，在这方面是否能够下一点功夫;足的进步，下一步建议从两个方面着手工作。其一，就是完善“学案” ，使得“学案”更加适合于学生的学习，更有利于指导学生学会“学习” ，更有利于发挥学生的主观能动性，更有利于学习成绩的大幅度提高。其二，就是认真的分析研究“学案”教学下的课堂结构，使得课堂结构更加紧凑，更加有效。

5、(3) 语文、数学、英语，特别是英语，由于学科的特点，进展比较慢，因此，下一步的重点工作仍然放在如何设计出既符合本学科特点，又有利于学生学习的“学案”上，同时加大对学案使用的研究力度。(4) 各教研组要积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高 ;(5) 请各教研组对三月份的课堂教学改革做一个总结分析，寻找问题的症结，并对下一步工作提出你们的建议;(6) 建议从下周开始，每个教研组每周组织一次全校教师参加的课堂教学“研讨课” ，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式。听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式逐渐的成熟起来，给我们的课堂注入的活力，取得更大的效益 ;(7) 建议老师们多浏览一下我们的，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考。会后，将在中发一个专题帖子，名称就叫“课堂教学改革大家谈” ，希望老师们去那里畅所欲言，交流思想。我们的一只脚已经踏进了课堂教学改革的战场，我们面对的是八中前所未有的挑战，也是前所未有的机遇，我们没有退路。因此，再一次请同志们认真地思考本次课堂教学改革的意义，放下一切包袱，下定决心，战胜一切困难，坚定不移的把这场事关八中命运的课堂教学改革进行到底。

《XX年教师个人校本研修工作总结》由会员cl****1分享，可在线阅读，更多相关《XX年教师个人校本研修工作总结》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源