懂礼貌讲文明手抄报内容(模板8篇)
13页1、懂礼貌讲文明手抄报内容(模板8篇)懂礼貌讲文明手抄报内容篇一 1 、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。晏子春秋 2 、怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。卢梭 3、讲究社会公德,爱护公共环境。 4、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若 5、倾听可以使说话者感到被尊重。 6 、人之有德于我也,;吾有德于人也,不可不忘也。 7、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思 8、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。 9、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。契诃夫 10、人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守。孔子 11 、不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。 12、土扶可城墙,积德为厚地。李白 13、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。懂礼貌讲文明手抄报内容篇二 1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,
2、我们的心声。 6、学校是学习之所,文明是成功之本。 7、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。 8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中! 10、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!懂礼貌讲文明手抄报内容篇三 排队集合静齐快,精神饱满做好操。 立正肃立升国旗,齐唱国歌情绪高。 课间准备要周到,专心听讲多动脑。 博览群书增见识,认真作业按时交。 读写姿势要记牢,做好眼操视力保。 课间活动要文明,开开心心消疲劳。 上下楼梯不乱跑,讲话轻声不乱叫。 用餐文明增营养,爱惜粮食不乱倒。 餐前餐后要洗手,个人卫生做得好。 见到垃圾弯个腰,不让纸屑到处跑。 言而有信讲实情,诚实谦虚不骄傲。 交通安全最重要,时时刻刻要记牢。 自己事情自己做,孝敬长辈讲实效。 见到外宾有礼貌,知书达礼修养好。 乘车记得礼和让,文明礼仪不忘掉。 实小雏鹰有志气,明日腾飞看今朝。 学习争先虽重要,文明礼貌也要好。 学校规定都遵守,见到老师有礼貌。 同学之间相友爱,友谊小手牵
3、的牢。 爱护公物放心上,树立新风我做到。懂礼貌讲文明手抄报内容篇四 亲爱的老师们,亲爱的学生们: 大家好! 中国自古以来就是一个文明礼仪之邦。文明礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们美丽的校园里,文明礼貌无处不在。学生互相帮助,互相理解,团结友爱。文明之花总是在我们美丽的校园里开放。 然而,我们的校园里仍然存在一些不文明的现象,与我们的校园格格不入。希望通过“三中文明礼貌月”的宣传,纠正学生的不文明行为。 文明礼貌的校园能给人带来愉快的心情和自信。再好的设施,一个不文明的校园也不可能有秩序,赏心悦目。文明礼貌不仅体现了个人礼貌、校园形象和学生素质,也在一定程度上反映了社会文明程度。这一点越来越成为大家的共识。 文明礼貌需要广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育和自我教育应成为一个有机结合的系统,以增强人们的文明礼貌意识;公共道德意识培养和完善公民的道德人格,形成能够在家庭、学校和社会中主动讲文明、讲礼貌的习惯。懂礼貌讲文明手抄报内容篇五 柏拉图有句名言:“一个人从小所受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走。”在孩子的成长过程中,我们更注重的是教育孩子怎样做人,做怎样的.人。
4、一百人就会有一百种答案,作为父母,我们认为做人首先要做一个文明的人。 我的父母从小就教育我和弟弟见到熟人要主动问好,家里来了客人要好好接待,说话要有礼貌。就餐时,长辈入座后才能动筷子,自己吃完了,要跟大家说一声才可以离开。去别人家做客,不能随意走动,不能乱翻东西,不要打扰别人等等,我从小养成了良好的行为习惯,而从孩子懂事起我对他也提出同样的要求,那就是“讲文明,懂礼貌”。 孩子问“文明是什么?”我说,文明是路上相遇时的微笑,是同学有困难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动文明是一种品质,一种修养,是一种受人尊敬的行为。 而行为的培养,必须有父母的以身作则和言传身教。在外吃饭,我习惯饭后清理自己面前的餐具,空碗摞在一起,用多余的纸巾擦干净桌上的汤汁,尽可能保持桌面的干净整洁,并且要求孩子也这样做。孩子不理解,说:“妈妈,别人都不收拾,不是有服务员打扫吗?”我说:“别人怎样我们管不了,但是我们要做好自己,在家吃饭,我们不是也要打扫干净吗?尽量给别人减少麻烦而不是制造麻烦,这也是一种文明和修养。” 家庭是圃
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