湖北省蕲县高二历史下学期期中试题含解析
12页1、蕲春县2017年春高中期中教学质量检测高二历史试题说明:1本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,总分100分,考试时间90分钟。2答题前请将密封线内的项目填写清楚。一、选择题(本大题共25小题,每小题2分。每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 据史书记载,从公元前722前479年,诸侯朝齐、晋、楚者33次,朝周王者3次。这实质上反映出A. 政治制度发生变化 B. 中原地区经济发达C. 三国霸主地位确立 D. 周王地位衰落【答案】A【解析】由材料“公元前722-前479年”“诸侯朝齐晋楚者33次,朝周王者3次”可知,这反映了春秋战国时期周王室衰微,分封制被破坏,A正确;B材料无法体现;C、D不能反映材料的本质,排除。【名师点睛】审题明确要求“实质上反映出”,材料现象实质反映的是分封制被破坏。2. 中国古代农业强调“多粪肥田”、“地力常新壮”、“时至而作,竭时而止”的原因是A. 注重精耕细作 B. 讲究因地制宜C. 小农自然经济 D. 合理安排生产【答案】C【解析】根据“多粪肥田”“地力常新壮”“时至而作,竭时而止”反映了我国古代农业注重施肥、把握农时精
2、耕细作的生产特点,应选A;B、C、D材料无法体现,排除。【名师点睛】明确精耕细作的概念是解题关键。精耕细作指在一定面积的土地上,投入较多的生产资料和劳动,采用先进的技术措施,进行细致的土地耕作,以提高单位面积产量。精耕细作表现为:耕作工具的进步,耕作技术的进步,耕作制度的发展。3. 荒政丛书记载:“一妇每日纺棉三两,月可得布二匹,数月之织,可供数口之用,其余或换钱易粟,或纳税完官。”这表明古代中国A. 重农抑商政策有所松动 B. 小农经济并非是完全封闭C. 稀疏地出现了资本主义萌芽 D. 农业生产异常艰难【答案】B【解析】据“一妇每日纺棉三两,月可得布二匹,数月之织,可供数口之用,其余或换钱易粟,或纳税完官”,这说明小农经济并非完全封闭,也用于商品交换和缴纳赋税,故B正确;材料无法体现重农抑商政策有所松动,排除A;材料未涉及雇佣关系,不能说明资本主义萌芽出现,排除C;D与材料无关,排除D。【名师点睛】本题考查小农经济,小农经济生产的目的是自给自足,具有封闭性特点,但不可绝对化。4. 秦代均工律中说,“工师善教工,故工一岁而成,新工二岁而成”。由此可知,古代官营手工业A. 注重保证官营产
3、品的质量 B. 注重新技术的研究与传承C. 具有严密的产品制作工序 D. 强化了对技术市场的垄断【答案】A【解析】根据“工师善教工,故工一岁而成,新工二岁而成”及所学知识可知,古代官营手工业注重手工技术的训练,其目的是保证官营产品的质量,故选A;B、C、D材料无法体现,排除。【名师点睛】本题容易误选B,材料反映的是古代官营手工业注重手工技术的训练,而非重视技术的研究。5. 明武宗下令:商人贩卖货物必须取得路引,否则“重则杀身,轻则黥窜化外”。据此,判断有误的是A. 规范商品经济发展 B. 阻碍新经济因素的成长C. 一定程度上保障从事农业生产人口 D. 统治者昧于商品经济发展的大势【答案】A【解析】“商人贩卖货物必须取得路引,否则重则杀身,轻则黥窜化外”体现对商业的严格限制, 压制商业的发展,一定程度上保障从事农业生产人口,统治者昧于商品经济发展的大势,阻碍新经济因素(商品经济)的成长,故B、C、D正确,不符合题意,排除;材料体现了明政府抑商的政策,并非规范商品经济发展,A错误,符合题意,故选A。6. 孔子说,“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”,这反映了孔子仁爱思想宽
4、厚美德以“我”为中心的思维方式A. B. C. D. 【答案】D【解析】“己所不欲,勿施于人”的意思是,自己不想做的,不想要的,不要强加给别人。“己欲立而立人,己欲达而达人”的意思是,自己想成功首先使别人也能成功,自己想被人理解,首先要理解别人。这两句话都是要表达“多考虑别人感受,多站在别人的立场来考虑问题”的意思,体现了孔子仁爱思想、宽厚美德和以“我”为中心的思维方式,正确,故选D。【名师点睛】本题解答关键是对“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”的准确理解。7. 宋明理学倡导“格物致知”,“存天理,灭人欲”等,其根本在于A. 树立理学的统治地位 B. 培养经世致用的人才C. 规范社会秩序,维护统治 D. 修身养性,提高个人修养【答案】C【解析】宋明理学认为天理是万物本原,先理后物,理源于天理,把天理和伦理道德直接联系起来,天理就是三纲五常,存天理,灭人欲,通过“格物致知”方法认识“理”,为封建等级秩序辩护,根本目的在于规范社会秩序,维护封建统治,故C正确;A、D 不是根本目的,排除;理学思想不利于培养经世致用的人才,根本目的也不是培养经世致用的人才,排除B。【名师点睛
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