高频电子线路学习
12页1、我的高频电路 1学习感想孤独情圣对于电设的高频的方向,一再的被称为传说。它最神奇的地方就 在于极具挑战性。罗老师说过,做高频只要你做出来就一定能拿奖。 可是向我们福大这种学校怎么却很少人在国赛拿奖,而它又几乎是通 信专业学生专利,因为是专业所需。一直期盼罗国新,但最终选的是邵雄老师的课。邵雄无疑是个非 常棒的老师,带点幽默感,但很能和学生打成一片的。更重要的是他 让我的认识到了自己原来高频还处于懵懂状态。本来花了一个寒假学 完了基本厚厚的大书,知道今天上完课才知道原来一切都只是一个开 始。对于高频,只能用一句话来形容“纸上得来终觉浅。”它需要一 个极具经验和极富与众不同眼光的人来主宰。对于学校的教程,是一 本最多人厌恶的电子线路(非线性部分)。可以说多说人提到这 本书脑子里都会浮现出两个字“挂了”。就上学期的电子线路线性部 分(低频)课程,有一半的人吐了吧,现在学的就是传说中的非线性 部门,那对多数人来说几乎就是一门哲学,两个字抽象。对于想学好高频的人来说,我想说你不能仅仅只是会看书,就 因为抽象,更要要带着全新的视角看书,否则只会是一塌糊涂,越看 越迷糊。如果说学低频的人是牛顿,那学
2、高频的人就应该是爱因斯坦。 怎么说呢,常规的电子线路就像经典力学一样,电压就是电压,电流 就是电流,它建立在一套经典电路分析理论的基础之上,而且这套理 论与我们日常的宏观实际非常接近,在学电路的学生来说几乎是根深 蒂固。回头看高频,电压,电流已经不是简单的传输,而是通过“趋 肤效应”紧贴导线的外表面传导。这就意味着最最本质的东西发生了 改变,一切的一切也就随之发生了天翻地覆的巨变。所以要时刻以不 同的眼观看待高频电路,任何一条导线在做高频的人眼里都是一根电 感,任何的并排导线在做高频的人眼里都是一个电容,而且分布参数 的数量级已经到了可以改变电路的性质,甚至改变电路最本质的特 性。这就是为什么同一张原理图不同的人刷出来结果完全不一样,甚 至同一个人前后两次刷出来的电路板性质差别巨大。对于低频来说, 电路的各种参数及特性都是固定的,而且具备一套十分完备的理论体 系,就像古典概型一样,通过计算可以得到任何的电路特性,而且结 果唯一。对于高频来说,各种寄生参量对电路的影响极大,而且这些 参量的出现不论从时间还是数值上都只无规律的,就像离散型随机变 量。在低频里被忽略的种种到了高频里都是你的参
3、数。因为无规律, 所以不能计算,也就很难得知确切结果,只能预测。这就是为什么按 着明明按着电路图印制出来的板却不能用。因为对于高频的高手来 说,没有两个电路是一样的,就算仅是导线的长短不同,他就会称它 是两个图。因为在他眼里电路图简单的器件导线图了,而是一张布满 电容电感的抽象网络,而且这个网络具有不可预知性。就像一把5厘 米的尺子到了爱因斯坦手里就会变短,同样的钟表到了他眼里就会延 时。他的理论建立在经典理论之上,却又于经典理论格格不入。所以 想学好高频,首先要建立在雄厚的基础之上,还要有全新的理念和眼 光。没有用全新的理念学相对论,即使他整本书看熟了,公式都记住 了,我我还是要说他没学会,因为他没有认识到本质的东西。对于高 频,如果没有全新的视角,那就只能说明:同学,你还没起步呢。我的高频电路 2射频功放独孤情圣功率放大器,对所有学通信的人都是再熟悉不过了,打从大二初就开始学三级管和场效 应管等,把直流电源转化为交流信号的功放器件。而射频功放,关键在于射,要对外辐射 结合效率和频段占据,就必须工作在高频波段,这就需要对放大器的认识进入一个全新的阶 段。本教材花费了一章的篇幅来解释谐
4、振,那试问你是怎么理解谐振功率放大器的呢?相信 多数人学完第二章,只是知道有谐振这么一回事,多了一章考试范围我想说你太不相信专 家的能力了,他不会无缘无故安排你多学一个章节滴,下面谈谈个人的看法吧首先要明白上学期学了整整一本书,到底在学什么否则就该反省一下一个学期都学到 什么了。可以说上学期的电子线路(线性部分)就围绕着低频小信号的功率放大,围绕着小 功率器件的各种特性展开。全书从交直流等效回路讲到稳定增益的负反馈网络,从简单功放 到级联功放。从各种等效模型到具体电路的实现。无非就是围绕低频小信号的放大,为你解 释功率器件的各种特性。 但是线性功放有两个致命前提,一是低频,二是小信号。因为低 频,可以忽略结电容引起的非线性失真,因为小信号,忽略泰勒级数中的二次方级以上各非 线性项,使放大器工作在较为理想的线性转移特性区域。是它们方便了我们线性的放大信号, 但也是它们严重的限制了使用范围。一般的信号放大到几百豪幅就会出现明显的波形失真 这就是为什么编辑教材的专家要我们研究放大器的非线性部分。在一般放大器已经工作到了 极限状态下,这时即使再多加几级的功放,也不能完成信号的放大。那用什么办法
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