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华师九年级第30章用样本估计总体教案

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常见问题

1、课题：303借助调查做决策课时安排：3课时教材分析：本节教材意在让学生体会到现在社会，媒体是我们获取信息的一种重要渠道，这些媒体主要有网络、报纸、电视、广播等。通过媒体获取数据信息比较便捷，但在现实生活中，有些决策所需要的信息无法从媒体上查询。故我们有时又可通过亲自调查的方法来获取信息。教学目标：让学生感受亲自调查的必要性，激发学生亲自参与活动的积极性。培养学生处理问题的能力。逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。重点、难点：重点：培养学生处理问题的能力难点：对问题的分析和处理教学方法：启发引导教学过程：一、新课引入获取信息的一个重要渠道，通过媒体可以便捷地获取丰富、实时的信息例如：如果明天我们要郊游，可以留意报纸、广播、电视中的天气预报或者上网查询，要是天气预报说“明天降雨概率为90%”，那我们可能都会带上雨具请同学再举几个通过媒体获取数据进行决策的例子二、新课讲解：1.借助调查作决策问题1 2001年“五一”前夕，小明一家准备购买一台彩电是买国产的还是进口的？是考虑价格便宜还是追求功能全面？最后决定在甲、乙、丙三个国产品牌中选择一个最畅销的品牌小明上网查得截至2001年第一季度的

2、最新数据，如表28.1.1所示（图见课本）如果你是小明，会怎样取舍呢？分析把这三个品牌彩电自1999年以来截至2001年第一季度的总销量和平均月销售量用图形表示合作讨论：请同学分析数据并作出决策从销售总量排行榜来看，甲应该是首选品牌；从月平均销售量来看，丙呈逐年大幅上升趋势，另两个品牌的销售量却似呈下降趋势，从发展的眼光看，丙很可能是近期和以后最畅销的注：媒体中的数据很多，我们会从其中获得各种有用的信息，在分析信息时，由于每个人关注的角度不同，可能作出的决策也截然不同，但只要言之有理都可以接受的。思考（1）以2001年第一季度三个品牌销量的4倍分别作为2001年它们全年的估计销量，这样比较年销售量合适吗？（2）为了进一步了解这三个品牌的销售情况，小明与他的爸爸特地在一家电器商场观察了一个小时，在这一小时中，他们发现甲与丙各卖出了两台，而乙一台也没有卖出为什么他们在商场观察的结果与小明在媒体上查到的数据不成比例？这是否意味着网上公布的数据不可靠？为什么？解：（）不合适，因为不同季节对不同产品的需求不一定一样，同一品牌在不同季节的销售量也不一定相同，第一季度是销售的淡季,因次它不具

3、有代表性，不能用它的4倍作为全年的估计销量，可以每个季度取一个月或一个月中随机抽取几天来比较年销售量（）小明和他爸只在一个商店里统计了一个小时的销售情况，因此他选择的样本既没有随机性也没有代表性，样本的容量有太小，而媒体上公布的数据是作了大量的调查得出的结果，因此网上的数据依然可靠练习：P95 练习答：（）天气适宜的有湛江、青岛、泰山、洛阳、黄山、桂林、五夷山，在这些天气适宜的旅游区中，五夷山离居住地最近、所以五夷山是最佳选择。（）可以先查询天气、及各景点的路程，以天气适宜且路程近者为目标。媒体中的数据很多，只要我们留心，会从其中获得许多有用的信息但出现在媒体中的信息不一定都是可靠的，我们在获取信息的同时，需要进行全面的分析2. 容易误导决策的统计图例2一则广告说：据调查，使用本厂牙膏可以使蛀牙率减少20%，并以图28.1.3示意其调查得到的数据你怎样看待这则广告？分析第一，我们注意到图中的柱形图的纵轴是从30%开始的，它容易留给我们一个错误的印象：使用该厂牙膏会使蛀牙率减少一半第二，我们不知道调查对象是否有可比性，如果使用该厂牙膏的人群是幼儿园小朋友，而使用非该厂牙膏的人群却是成年人，那么所得的结论就不可信了第三，我们也不知道样本容量有多大，如果只调查了10个人，那么所得的结论可能就不太可靠了从这个很小的例子可以看出，数据虽然给我们带来了有利于决策的各种信息，但有些时候也可能误导我们所以，比较规范的统计报告应该说明调查的细节，如调查了多少人，是怎样选取调查对象的，等等练习以下是一些来自媒体的信息，谈谈你读了之后有什么想法（1）某报纸刊载：高校毕业生平均年收入为5万元（数据来源于对某高校校友的一次问卷调查）（2）某房产广告称：本地区居民年收入6万元（事实上该地区居住了许多普通工人家庭，只有几户富翁家庭）（3）某杂志刊载消息解释其价格上涨原因：10年来，原材料上涨10%，印刷费增加10%，推销广告费上升10%这样一来，成本增加30%，零售价格怎能不上涨？小结：在本节学期中，我们主要学习了在对某件事情作决策前，如何借助媒体，查询数据，媒体是获取信息的一个重要渠道，既要从中获得尽可能多的有用信息，还要保持理智的心态，要对数据的来源、收集数据的方法、数据的呈现方式和由此得出的结论进行合理的辨析。作业：习题30.3教学反思:

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