计算机科学与技术专业本科人才培养方案

1、计算机科学与技术专业本科人才培养方案学科门类： 理学 专业代码： 080901 授予学位： 理学学士 一、培养目标掌握与本学科相关的数学和自然科学基础知识；掌握计算机、网络和信息技术等相关的基本理论、基础知识、基本方法和技能；掌握教育教学规律和科学的教学方法与手段；具有较强的专业能力和综合素质，能在中小学、企事业单位、各级政府机关、社会团体等行业从事计算机教育、数字媒体创作、计算机应用系统的分析、设计、开发和管理的应用型人才。二、基本要求1基本素养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；具有诚信意识和团队精神。2专业知识掌握从事本专业工作所需要的数学和其它相关自然科学基础知识；掌握计算机、网络和信息技术等相关的基本理论、基础知识、基本方法和技能；掌握基本的教育教学规律和科学的教学方法与手段；掌握计算机应用系统的分析、设计、开发和管理的方法；了解计算机、网络和信息技术的最新发展动态。3专业能力具备信息技术教育、数字媒体创作能力；具备计算机应用系统的分析、设计、开发和管理维护的能力；具备获取、分析、整理和展示信息

2、的软件操作能力；具备设计开发动画、微课程和网络课程的能力；具备一定的人际交往、组织管理和独立工作能力；具有一定的外语应用能力。4职业素养具有健康的体魄、良好的心理素质和教师职业道德；具有较好的人文社会科学和管理科学的基础；了解信息化和计算机信息安全相关的国家政策和法规；具有创新精神、独立思考和解决问题的能力；具有较强的协调、组织能力和团队精神。三、学制、毕业学分、授位与修业年限1学制：标准学制4年，修业年限3-6年。2总学分要求：第一课堂学业学分：165学分。第二课堂素质活动学分：10学分。3学位：取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予理学学士学位。四、专业主干学科及核心课程主干学科：计算机科学与技术。核心课程：离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、计算机网络、计算机组成原理、数据库系统、操作系统、信息技术学科课程设计与教学、系统化教学设计。五、主要实践教学环节主要实践性教学环节：专业课程实验教学、教师教育课程实践、专业实训、教育见习、教育实习、教育研习、毕业论文（设计）等。六、第一课堂课程结构、学分比例表1 第一课堂课程结构课程类别课程性质学分占总学分比例（%）通识

3、教育课程通识教育必修课程3826.7综合素质选修课程6学科基础及专业核心课程专业基础课程必修2726.1专业核心课程16专业应用能力培养课程专业能力模块必修32.547.2选修8教师教育模块教育基本理论必修12.5选修2教学能力必修3选修2教育实践与研究方法必修6选修2教育实践必修10合计165100七、第一课堂课程设置表（一）通识教育课程1. 通识教育必修课程（38学分）表2 通识教育必修课程设置一览表课程名称学分课内学时课外学时考核方式开课学期授课单位思想道德修养与法律基础33216考查1思政部中国近现代史纲要222102马克思主义基本原理概论332163毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论664324形势与政策216161-2大学生心理健康教育116考查1-6教科学院大学体育4128考查1-4体育学院大学外语89632考试1-2外语学院应用外语464考查3外语学院大学计算机348考试1计科学院大学生职业生涯规划188考查1招生就业处、计科学院应用文写作116考查2文学院2. 综合素质选修课程（6学分）表3 综合素质选修课程序号系列要求学分1人文社会科学系列任选62自然科学与技

4、术系列3艺术、体育与健康系列在本系列中至少选修1门课程4教师教育系列任选5综合素质训练系列任选（二）实践教学环节（57.5学分）表4 实践教学环节序号课程名称学分学时是否独立实践开课学期课程性质1思想政治课程4.574否1-4必修2形势与政策116否1-2必修3大学外语464否1-2必修4大学计算机232否1必修5程序设计基础116否1必修6网页设计与制作232否1必修7视觉设计基础116否2必修8面向对象程序设计232否2必修9图形图像处理技术232否2必修10Flash动画基础116否3必修11数据结构与算法232否3必修12计算机组成原理116否4必修13数据库系统232否4必修14计算机网络116否4必修15动态网页项目开发232否5必修16三维动画设计与制作116否5必修17数字音频、视频处理技术232否6必修18计算机组装与维护116否6必修19教师教学技能综合训练232否6必修20教育见习I11周是2必修21教育见习II11周是3必修22教育见习III11周是4必修23专业实训34周是7必修24教育实习612周是7必修25教育研习14周是4-8必修26毕业论文（设计）61

5、2周是7-8必修专业应用能力培养选修课程464否3-6选修合计必修53.5学分选修4学分（三）教师教育课程（37.5学分）表5 教师教育类课程设置课程类别课程性质学分要求课程名称学分学时考核方式开课学期开课单位教育基本理论类课必修12.5教育心理学232考试3教师教育学院教育学2.540考试4教师教育学院系统化教学设计232考查4计科学院信息技术学科课程设计与教学232考试5计科学院教师专业发展（含教师职业道德）232考试5教师教育学院信息技术课程标准与教材研究116考查5计科学院中小学生心理辅导116考查6教师教育学院选修2教育哲学232考查5教师教育学院教育美学232考查6教师教育学院基础教育改革研究116考查5教师教育学院人际交流与沟通232考查6计科学院教学能力类课必修3普通话与教师口语1.524考查3文学院三笔字技能1.524考查3文学院选修2教育新理念116考查5计科学院简笔画与绘图训练116考查3-4美术学院信息技术与课程整合232考查5计科学院教育实践与研究方法类课程必修6教师教学技能综合训练（含微格教学）232考查6计科学院学校组织与管理116考查5教师教育学院班级管

6、理艺术116考查5教师教育学院教育研究方法与论文写作232考查6计科学院选修2教育评价技能116考查6教师教育学院器人教育（删除）116考查6教师教育学院教育传播学232考查5计科学院微课、翻转课堂与慕课232考查6计科学院教育实践必修10教育见习I、II、III33周考查2-4计科学院教育研习14周考查4-8计科学院教育实习612周考查7计科学院说明：1. 师范方向学生取得“普通话与教师口语”、“三笔字技能”相应资格证书可认定学分。（四）第一课堂教学计划进程表表6 2015级计算机科学与技术（信息技术教育方向）专业本科教学计划进程表课程类别课程性质序 号课程编码课程名称学分课内总学时课内学时课外学时各学期周学时分配考核类型各类课程学分合计理论实验1学年2学年3学年4学年一(15)二(17)三(17)四(17)五(17)六(17)七(17)八(12)学分%通识教育课程必修课程1GB0640001-4思想政治课程141501507432363826.7 2GB0640005-6形势与政策21616160.50.53GB0840001-4大学体育412812822224GB0540001-3大学外语896643232445GB1040008大学计算机348163236GB0540009应用外语4646447GB1240001大学生心理健康教育116161-6期8GB0240001大学生职业生涯规划1161619GB0140001应用文写作116161综合素质选修课程6详见表3综合素质选修课程6学科基础课程必修10JC0247001-2高等数学I10160160652716.411JC1040011程序设计基础4644816412JC1040018面向对象程序设计46432324

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