您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育少先队活动方案设计《我是纠错小能手》

少先队活动方案设计《我是纠错小能手》

4页

卖家[上传人]：大米

文档编号：477423474

上传时间：2024-02-17

文档格式：DOCX

文档大小：16.46KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 4 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、少先队活动方案设计我是纠错小能手一、活动目标、让少先队员在小区中实施雏鹰行动，激发少先队员主动参与雏鹰达标争章活动的爱好，提升队员自学能力。、让队员知道祖国文字的悠久历史，明确正确书写和使用规范汉字是热爱祖国的详细表现。、培养学生社会交往能力。二、活动准备、阅读书籍，学习相关汉字的文章。、依据需要，编排小型文娱节目。、编制纠正错别字比赛试题。、制作纠错字小能手小旗、臂章。三、活动地点东园小区居委会和东园小区小区内四、活动过程.明确目标自我查错、队员集合，推行队会仪式。、主持人上台，向少先队员提出明确目标。少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。汉字就是中国劳感人民在几千年的生产实践中发明出的优异民族文化遗产。热爱汉字就是热爱祖国的详细表现。我们每一位少先队员有责任正确书写和使用规范汉字，争当纠正错别字的小能手。、各小队经过多种文娱演出的形式，汇报交流活动前的学习情况。第一小队演出形式：快板书内容介绍：我们知道了汉字的悠久历史。我们现在见到的中国最早的成熟文字是商代的甲骨文，它多是刻在龟甲、兽骨上面。商朝灭亡以后是周朝,关键文字是金文,又叫“钟鼎文”,大多铸刻在

2、青铜器上。西周晚期到东周前期的金文逐步向大篆过渡。秦始皇统一中国后，将文字统一成小篆。而另一个更为简便的字体-隶书，也在这个时期孕育产生了。汉朝以后，因为书写工具的改善，又产生了三种书体-楷书、行书和草书，并很快为大家所接收一直沿用至今。第二小队演出形式：相声内容介绍：有个学生又笨又粗心。她忘记了“日”字的解释，急忙去，恰巧看见一个“曰”字，她惊奇地说：“哎呀！三天不见日字，竟胖成这个样子，几乎认不出来了。”第三小队演出形式：新闻报道内容介绍：广州市颁布了这么一条命令：各街道、商店的广告牌上的汉字必需正确规范，如有错字或不规范汉字，须在要求时日内更正过来。逾期，每个错字或不规范字天天罚款元。第四小队演出形式：小品内容介绍：小明作业太马虎，奶奶发觉了她作业中的错别字，她却不认为然。经过奶奶的教育，小明知道了：汉字是中华民族的骄傲，写好汉字是爱国的详细表现，要提升全民族的素质，必需从写好规范汉字入手。小明马上认真订正作业当中的错别字。.各小队少先队员认真自查、互查作业。.开展比赛争当能手.给每一位队员分发纠正错别字比赛题。.队员们在要求时间内完成试题，人人争做纠错小能手。.教导员查对答案。每小队评选出两名“纠错字小能手”。.颁发纠错字小能手小旗、臂章。.各小队派两名队员代表谈谈以后的计划。.走上街头为民服务.教导员明确目标，安排路线，提出安全要求。.各小队队员在评选出的“纠错字小能手”率领下，挥着小旗，走上街头，寻求并正学校周围的街道上、商店里的错字和不规范汉字。.在商店里，队员们找犯错别字，经过加以确定，和售货员友好交换意见，方便立即纠正。.在要求时间内，队员们安全返回学校。交流实绩形成习惯、中队集合，交流各小队“查错”实绩，知道哪些常见并习认为常的字属于错别字。如“酒”不是“氿”、“蛋”不是“旦”、“草莓雪糕”不是“草霉雪糕”等。、教导员总结，肯定队员的成绩，深入提出期望，明确写好规范汉字是我们每一个中国人的责任和义务，是爱国的详细表现，使队员变“要我写好”“为我要写好”的意识，努力培养队员的良好习惯，提升队员的自学能力。

《少先队活动方案设计《我是纠错小能手》》由会员大米分享，可在线阅读，更多相关《少先队活动方案设计《我是纠错小能手》》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源