全通教学质量监测与评估信息化解决方案综述一
4页1、全通教学质量监测与评估信息化解决方案综述(一) (测评数据采集信息化部分) 在教育测量理论不断完善与发展,教育测评与考试制度改革不断深化的条件下,如何进行科学的教育测评日益受到广大从事教育研究与教学工作人员的重视。过去,由于受技术条件的限制,教育测评的方法、指标及其应用大多停留在理论研究的层面。依靠人工或者部分借助计算机完成的教育测评,往往非常简单化和表面化。可以说,我国绝大部分的教育局和学校仍没有真正建立起完善的教育质量监测体系。 教育测评包含教育测量、教育统计与教育评价等内容,是教育研究领域的专业范畴,我们在此不作深入的探讨。本文探讨的重点是通过教育考试(测验)进行数据采集、统计分析、跟踪监测与教学评估等环节的信息化问题,并通过APMS全通纸笔王网上阅卷系统与MEQS教学质量监测与评估系统的介绍,全面剖析全通教学质量监测与评估信息化解决方案。全通教学质量监测与评估信息化解决方案APMS全通纸笔王网上阅卷系统MEQS教学质量监测与评估系统答卷扫描识别主观题网上阅卷成绩统计分析学业成绩统计教学质量监测教学评估平台一、APMS全通纸笔王网上阅卷系统1系统涵义 “全通纸笔王”是全通纸笔王网
2、上阅卷系统的简称,英文缩写为:APMS。它是全通数码与德普永信在多年高考计算机网上阅卷系统开发经验的基础上,以教育测量学理论为依据,面向广大教育局及中小学校研发,且是填补国内基于普通纸答卷应用空白的教育测评数据采集与处理的信息化产品。由具有国际领先水平的“扫描识别子系统”、与高考模式完全接轨的“主观题网上评卷子系统”及以教育测量学理论为依据开发的“成绩统计分析与评价子系统”三大部分构成。2工作流程 (1)考试完成后,通过高速扫描仪将考生答卷扫描到系统数据库,并同时完成客观题自动阅卷工作。扫描后的答卷图像一方面供客观题答案校对使用,另一方面为主观题网上评卷奠定基础。 (2)扫描完成后,评卷教师可通过系统授权(账号/密码)登录系统,并按提示进行主观题网上评卷工作,直至评卷工作完成。扫描识别子系统网上评卷子系统统计分析子系统答卷扫描与识别数据统计与分析答卷扫描与识别“APMS”全通纸笔王网上阅卷系统”构成图 (3)评卷完成后,系统将按预先设置的项目、科目和指标进行考试成绩数据的统计分析工作,并自动生成相关的统计分析报表。3功能作用全通纸笔王不但是实现考试成绩数据自动采集的科学工具,而且其丰富
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