《我的环保小搭档》教案(共6页)
6页1、精选优质文档-倾情为你奉上我的环保小搭档教案龙河中心校 徐婵娟教学目标:1、了解什么是环保,发现身边的环保现象。 2、发现身边的环保搭档,找到自己的环保小搭档。 3、了解国家关于环保的相关法律,能在生活中加强环保的意识。教学重点:发现身边的环保现象,找到自己的环保小搭档。教学难点:找到自己的环保小搭档,并加深环保的意识。课前活动:小游戏请你跟我做一做。请你跟我做一做(我就跟你做一做),请你跟我拍拍手(我就跟你拍拍手),请你跟我伸伸腰(我就跟你伸伸腰),请你跟我点点头(我就跟你点点头),请你跟我微微笑(我就跟你微微笑),请你跟我坐坐好(我就跟你坐坐好)。你们坐得可真精神,这节课就让我们以饱满的精神状态来愉快的学习吧!一、 微视频导入老师给大家带来了地球妈妈和小朋友们的故事,仔细听听他们都说了些什么?播放保护地球妈妈。故事听完了,地球妈妈她怎么了?(23名学生回答)(预设:生1:地球妈妈被破坏了;生2:地球妈妈很难过,很心疼。)是呀,地球妈妈好心疼。同学们,地球是我们的家园,需要我们爱护她。怎样保护地球,让我们的家园更美好呢?就让我们一起走进我的环保小搭档,一起去守护我们的地球妈妈。(板书
2、课题)二、 七嘴八舌话“环保”亲爱的小朋友们,什么是环保呢?(课件出示46页图片1)来,说说你们自己的理解。(23名学生回答)是的,环保就是要爱护环境(课件出示46页图片2);环保就是节约,不浪费(课件出示46页图片2)。咱们班上有人在环保吗?是怎样做的?(23名学生回答)(预设:主动捡起地上的垃圾;不乱到饭菜;不乱扔垃圾) 看来我们班的同学们都是环保小天使呀!老师要为你们点个赞。三、 环保有搭档有两位同学不仅在认真做环保,还在学习表演呢,大家想看他俩表演吗?接下来掌声有请两位小演员给大家带来情景剧环保有搭档。环保有搭档剧本生1:哎,老师说我们要环保,可是怎样才能做到环保呢?如果有个帮手就好了。生2:你说得对,环保可以有搭档呀!生1:(喝一口水,盯着手中的水壶)我知道了,我的水壶。你看,因为小水壶可以反复用,这样就可以不使用一次性纸杯了,所以小水壶就是我的环保搭档。生2:咦,我想起来了,植树节那天我和爸爸一起栽下了一棵小树苗。因为有了树苗,天可以更蓝,所以小树苗就是我的环保搭档。生1:好开心呀,我们都找到了自己的环保搭档。生2:同学们,你发现自己身边的环保小搭档了吗?赶紧展示出来吧!你
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